Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий методик маркази

Модулнинг мақсади ва вазифалари 
Олий таълим муасасалари педагог кадрларни қайта тайѐрлаш ва малакасини 
ошириш курсининг мақсади педагог кадрларнинг ўқув-тарбиявий жараѐнларни 
юксак илмий-методик даражада таъминлашлари учун зарур бўладиган касбий 
билим, кўникма ва малакаларини мунтазам янгилаш, малака талаблари, ўқув режа ва 
дастурлари асосида уларнинг касбий компетентлиги ва педагогик маҳоратини 
доимий ривожланишини таъминлашдан иборат. 
Модулнинг вазифаси: 
Тингловчиларда даволаш иши йўналиши фанларини ўқитишда илғор 
таълим технологияларидан самарали фойдаланиш ўз фикрини тўғрилигига 
исботлашга ҳаракат қилиш, мустақил фикрлашга ўргатиш, тинглаш ва таҳлил 
қилиш қобилятини ривожлантириш.
Тингловчилар томонидан ўзлаштирилган назарий билимларини, муаммони 
ҳал қилишда амалиѐтда қўллашга ўргатиш. 
Тингловчи билим эга бўлиши керак: 
- махсус фанлар соҳасидаги ўқитишнинг инновацион технологиялари ва илғор 
хорижий тажрибаларни ўзлаштириш; 

---

6 
- ―Даволаш иши‖ йўналишида ўқув жараѐнини фан ва ишлаб чиқариш билан 
самарали интеграциясини таъминлашга қаратилган фаолиятни ташкил этиш.
Модулнинг якунида тингловчиларнинг билим, кўникма ва малакалари 
ҳамда компетенцияларига қўйиладиган талаблар: 
Тингловчи: 
-даволаш иши йўналиши фанининг асосий назарий ва амалий соҳаларда 
эришган ютуқлари, муаммолари ва уларнинг ривожланиш истиқболларини; 
-даволаш иши фанини фундаментал ва амалий жиҳатларини; 
-даволаш 
иши 
йўналиши 
соҳасидаги 
инновацияларни 
ва 
таълим 
технологияларини ўқув жараѐнига татбиқ этишнинг назарий ва амалий асослари; 
- 
аволаш иши йўналиши соҳасидаги мутахассисларга қўйиладиган замонавий 
талабларни; 
- 
даволаш иши йўналиши соҳасидаги касалликларни ва уларнинг ривожланиш 
босқичларини; 
- 
даволаш иши йўналиши касалликлар диагностикаси ва даволаш 
стандартларини; 
- 
даволаш иши йўналиши касалликларнинг кечиш ҳусусиятларини билиши 
керак; 
Тингловчи: 
- 
даволаш 
иши 
йўналиши 
фанларини 
ўқитишда 
илғор 
таълим 
технологияларидан самарали фойдаланиш;
- 
даволаш иши йўналиши касалликларнинг ривожланиш босқичларидан келиб 
чиққан ҳолда уларга ѐндашиш;
- 
даволаш иши йўналиши касалликларга социал-демографик муаммолардан 
келиб чиққан ҳолда ташхис қўйиш;
- 
замонавий диагностика, даволаш ва профилактика усулларидан самарали 
фойдаланиш; 
- 
даволаш иши йўналиши касалликларнинг интеграрлашган усулда даволаш 
кўникмаларига эга бўлиши лозим. 

---

7 
Тингловчи:
- 
даволаш иши йўналиши соҳасида замонавий диагностик усулларидан 
фойдаланиш;
- 
даволаш иши йўналиши касалликларнинг кечиш динамикасини аниқлаш 
- даволаш иши йўналиши даволашда юқори технологияларни қўллаш. 
- даволаш иши йўналиши касалликларида профилактикани урни 
- 
даволаш иши йўналиши фанларини ўқитишда муаммоли педагогик 
вазиятларга инновацион ѐндашиш малакаларига эга бўлиши зарур.