Oliy ta’lim muassasasi talabalarida o’qishga bo’lgan motivatsiyani kuchaytirishning omillari

Foydalanilgan adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar Strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-4947-son Farmoni. – O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017 y., 6-son, 70-modda. [1]
2. Mirziyoev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – T.: O‘zbekiston, 2017. – 488 b. [2]
3. Айдаров, Е. Б. (2020). Ўқувчи-ёшларга табиий худудларни муҳофаза қилиш орқали экологик тарбия бериш технологиялари. Таълим тизимида ижтимоий-гуманитар фанлар, 166-169.
4. Айдаров, Е. Б. (2020). “Ўқувчи ёшларга табиий ҳудудларни муҳофаза қилиш орқали экологик тарбия бериш технологияларини такомиллаштириш”нинг назарий асослари. Мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети илмий журнали, 68-71.
5. Айдаров, Е. Б. (2019). Экологическое воспитание и образование в современной школе. Международной научно-практической конференции «5 "Science and Education" Scientific Journal December 2020 / Volume 1 Special Issue 4 www.openscience.uz 155 Оразовские чтения: Вклад тюркской цивилизации в развитие науки и образование», 3, 147-152.
6. Айдаров, Е. Б. (2019). Ўқувчи-ёшларга маънавий-аҳлоқий тарбия бериш орқали экологик маданиятни шакиллантириш. Замонавий таълим илмийамалий оммабоп журнал, 8(81), 60-66.
7. Айдаров, Е. Б. (2019). Экологическое воспитание и образование в современной школе. Международной научно-практической конференции «5 Оразовские чтения: Вклад тюркской цивилизации в развитие науки и образование», 3, 147-152
8. Айдаров, Е. Б. (2019). Ўқувчига атроф-муҳитни муҳофаза қилиш орқали экологик тарбия бериш. Таълим-тарбия узлуксизлиги ва узвийлигида интегратив ёндошувлар вариативлиги, 170-174.
9. Ачилова, С. Ж. (2020). Коррекционная – логопедическая работа при дизартрии дошкольного возраста. Europen research: innovation in science, education and technology, 126-129.
10. Кодирова, Ф. У. (2020). Мактабгача математика таълими жараёнида ахборот коммуникацион технологиялардан фойдаланишнинг имкониятлари. Таълим-тарбия жараёнини ривожлантиришда илм–маърифатнинг ўрни мавзусидаги республика илмий-амалий онлайн конференция, 2(2), 3.
11. Кодирова, Ф. У. (2020). Методик кластер – замонавий мактабда соғлом рақобат ричаги. Бошланғич таълимнинг долзарб масалалари: муаммо ва ечимлар мавзусидаги республика илмий-амалий онлайн конференция, 2(2), 5.
12. Қораев, С. (2016). Фанлараро узвийлик ва узаро алоқани таъминлашнинг ўзига хос хусусиятлари. “Таълим, фан ва ннновация”, 2(2), 45- 50.
13. Махкамова, Ш. Р., & Асадуллаева, М. (2020). Ёшларни маънавий тарбиялашда қўшиқчилик санъатининг тутган ўрни, 3, 4.
14. Мусурманов, Р. М., & Сотбаров, А. А. (2020). Взгляды восточных мыслителей на воспитание ребёнка и семейные отношения в узбекских семьях. Вестник науки и образования, 4-1(82).
15. Ravshanov, J. F. (2020). The importance of working with terms and concepts in teaching history. JournalNX, 465-469.
16. Ravshanov, J. F. (2020). Importance of classification of historical terms and concepts. JournalNX, 461-464.

1^ O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar Strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-4947-son Farmoni. – O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017 y., 6-son, 70-modda.

2^ Mirziyoev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – T.: O‘zbekiston, 2017. – 488 b.