B. tuslanish
D. so‘zlarnini bir-biriga bog‘lash
2.Shaxs-son qo‘shimchalari to‘g‘ri yozilgan qatorni toping.
A.-ni, di, -m, -man, -ga
B. –m, -man, -ng, -san, -di, -k, -miz, -ngiz, -siz, dilar.
D. –ni, -ning, -ga, -da, -dan
V. Darsga yakun yasash va baholash.
Darsni yakunlash va o‘quvchilar bilimini izohlab baholash, rag‘batlantirish.
VI.Uyga vazifa..
427-mashq.Uydamashqni ko‘chirib,bir xil fe’l yasovchi qo‘shimchali so‘zlar guruhini tuzish topshirig‘iberiladi.
154-dars
Darsning mavzusi: Fe’l yasovchi qo‘shimchalar.(428-430-mashqlar)
Darsning maqsadi:
ta’limiy: fe’l yasovchi qo‘shimchalar (-la, -lan, -sira, -illa (-ulla), -lash)bilan tanishtirish; asosdan anglashilgan ma’no bilan bog‘liq holda boshqa so‘zlarhosil qilishni amaliy ko‘rsatish;
FK1: lan,-illa,-sira,-la,-lash fe’l yasovchi qo‘shimchalar ekanini, fe’llarning talaffuzini bilishi;
tarbiyaviy:o‘quvchilarda mustaqil ma’lumotlar to‘plash, hamkorlikda ishlash, vatanparvarlik tuyg‘usini tarbiyalash; TK3: o‘quv fanlarini o‘rganish va bir-biridan farqlash;
rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, o‘z fikrlarini yozma vaog‘zaki bayon qilishga o‘rgatish;
FK2: mavzuga oid yangi so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; yozma nutqda tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi; TK2: media vositalaridan, didaktik materiallaridan foydalanib, topshiriqlarni bajarish.
Darsning turi: bilim, ko‘nikma va malakalarini umumlashtiruvchi dars.
Darsning metodi:savol-javob, kichik guruhlarda ishlash, Bumerang metodi,
Darsning jihozi: multimedia ilovalari, mavzuga mos tarqatma materiallar.
Darsning borishi:
Do'stlaringiz bilan baham: |
