Ona tili, rus tili, fizika, informatika, chet tili, geografiya, davlat va huquq asoslari, biologiya fanlaridan bosqichli
M asala yechish b o ‘yicha baholash m ezonlari
Download 400 Kb. Pdf ko'rish
|
- Bu sahifa navigatsiya:
- INFORMATIKA (7-SINF) TUSHUNTIRISH XATI
|
M asala yechish b o ‘yicha baholash m ezonlari № Baholash mezoni Ball 1 O'quvchi hodisa va qonuniyatlarning fizik ma’nosini to'la ochib bersa, asosiy tushunchalar, qonunlarni qo'llab masalani to'g'ri yechsa, masala uchun chizma shart bo'lib, chizmalar to'g'ri chizilgan bo'lsa, fizik kattaliklar vaularning birliklarini to'g'ri keltirib chiqargan bo'lsa. 5 ball 2
bersa, asosiy tushunchalar, qonunlarni qo'llab masalani to'g'ri yechsa, fizik kattaliklaming birliklarini to'g'ri keltirib chiqargan bo'lsa, masala uchun chizma shart bo'lib, chizmani chizishda juz’ iy kamchilikkayo'l qo'ysa. 4 ball 3
bersa, asosiy tushunchalar, qonunlarni qo'llab masalani ye- chishda xatolikka yo'l qo'ysa, masala uchun chizma shart bo'lib, chizma noto'g'ri chizilgan, fizik kattaliklarni belgilas- hda xatoliklarga yo'l qo'ysa. 3 ball 4
lani yozgan, masalani yechishga harakat qilgan, lekin fizik kattaliklar birligi umuman keltirib chiqarilmagan bo'lsa. 2 ball 5
masalani umuman yechmagan bo'lsa. 1 ball
16 Laboratoriya ishini baholash mezonlari № Baholash mezoni Ball 1 Tajriba va oichash islilari tegishli ketma-ketlikda xavfsizlik texnikasiga rioya qilib bajarilsa, kerakli jihozlardan mustaqil fo- ydalana olsa, tajriba natijalarining absolut, nisbiy xatoliklarini to‘g ‘ri hisoblay olsa va jadval asosida xulosani to’g ’ri chiqargan bo’ lsa.
5 ball 2 Tajriba va oTchash islilari tegishli ketma-ketlikda xavfsizlik qoidalariga rioya qilib bajarilsa, kerakli jihozlardan mustaqil foydalana olsa, tajriba natijalarining absolut, nisbiy xatoliklarini to‘g ‘ri hisoblay olsa va jadval asosida xulosani to‘g ‘ri chiqarishda ju z ’ iy kamchilikka yo‘ l qo‘ygan bo‘ lsa. 4 ball 3
qoidalariga rioya qilib bajarilsa, kerakli jihozlardan mustaqil foydalana olsa, tajriba natijalarining absolut, nisbiy xatoliklarini hisoblashda va jadval asosida xulosani to‘g ‘ri chiqarishda kamchiliklarga yo‘ l qo‘ygan bo’ lsa. 3 ball 4
qoidalariga rioya qilib bajarilmasa, kerakli jihozlardan mustaqil foydalana olmasa, tajriba natijasini olishda xatolikka yo‘ l qo’ysa va xulosalami yozishda xatolikka yo’ l qo’ygan bo’lsa. 2 ball
5 Tajriba va oichash ishlarida tegishli ketma-ketlikka rioya qilin- masa, tajriba bajarishga harakat qilinsa, lekin natijasi xato bo’ lsa. 1 ball
1- BILET 1. Zichlik va uning birliklari. 2. Sirpanish ishqalanish. Dumalanish ishqalanish. 3. Mototsiklchi boshlang'ich 2 soatda 90 km yo'l bosdi, keyingi 3 soatda 50km /soat tezlik bilan harakatlandi. Uning butunyoddagi o ‘rtacha tezligi qanday bodgan? 2- BILET 1. Jismlarning massa markazi va uni aniqlash. Muvozanat turlari. 2. Jismning ogdrligi. Ogdrlik kuchi. 3 .
Massasi 70 kg vahajm i 300 sm2 bodgan tosh kod ostida yotib- di.B u toshni suv sirtiga ko'tarish uchun qanday kuch talab qilinadi? 3- BILET 1. Jismlarning mexanik harakati. Trayektoriya. Jismlarning bosib o'tgan yodi va unga ketgan vaqt, birliklari. 2. Reaktiv harakat. Raketaning tuzilishi. 2-118 17
3. Richagning uzunligi 1 m. Uning bir uchiga osilgan 5 kg massali yuk ikkinchi uchiga osilgan 20 kg massali yuk bilan muvozanatda tu- rishi uchun tayanch ikkinchi yukdan qanday masofada bo‘lishi kerak? 4- BILET 1. Atmosfera bosimi.Torrichelli tajribasi. 2. Nyutonning birinchi qonuni. 3. Massasi 1 tonna bo‘lgan avtomobil dvigatelining 500 N tor- tish kuchi ta’sirida joyidan qo‘zg‘alib, 30 s da qanday yo‘l o‘tadi? Qarshilik kuchi hisobga olinmasin. 5- BILET 1. Yorug‘likning tabiiy va sun’iy manbalari. 2. Aylanma tekis harakatda, chiziqli va burchakli tezlik, tezlanish. 3. Hajmi 0,6 m3 va zichligi 2 500 kg/m3 bo ‘lgan tosh suvda 5 m balandlikka ko’tarilmoqda. Bunda qanday ish bajariladi? 6- BILET 1. Mexanizmlarning FIK. Mexanikaning oltin qoidasi. 2. Yuklama va vaznsizlik. 3. Jism boshlang'ich tezliksiz tekis tezlanuvchan harakat qilib, 5 sekundda 25 m masofani o ‘tdi. U harakat boshlab, necha sekundda 400 m masofani o ‘tadi? 7- BILET 1. Issiqlik manbalari. Jismlarning issiqlikdan kengayishi. 2. To‘g ‘ri chiziqli tekis harakat. Notekis harakatda tezlik. 3. Laboratoriya ishi: Dinamometr yordamida kuchlami o ‘lchash. 8- BILET 1. Arximed qonuni. 2 . Yerning tortishish kuchi ta’sirida jismlarning harakati. Birin chi kosmik tezlik. 3. Gidravlik press katta porshenining yuzi 375 sm2. Uning kichik porsheniga 160 N kuch bilan ta’sir qilib, og‘irligi 12 kN bo‘lgan yuk- ni ko‘tarish uchun kichik porshenning yuzi qanday bo‘lishi kerak? 9- BILET 1. Kuch momenti. Richag va uning muvozanat sharti. 2. Kinematikaning asosiy tushunchalari (moddiy nuqta, trayek- toriya, y o ‘l va ko‘chish, ilgarilanma harakat). 18
3. Linzaning optik kuchi 5 dioptriya. Shu linzaning fokusm a- sofasini aniqlang. 10- BILET 1. Yassi ko‘zgu. 2. Yerning sun’iy yoTdoshlari. 5. Reaktiv samolyot 20 s davomida tezligini 360 dan 900 km/soat gacha oshirdi. U qanday tezlanish bilan harakatlangan? 11- BILET 1. Bosim va uning birliklari. 2. Mexanik energiyaning saqlanish va aylanish qonuni. 3. Temir yo ‘lda massasi 50 t bo'lgan vagon turibdi. Qarshilik koeffitsiyenti p = 0,05 boTsa, uni o'm idan qo‘zg‘atish uchun necha nyuton kuch bilan ta’sir etish kerak? 12- BILET 1. Tekis va notekis harakat. Tezlik va uning birliklari. 2. Nyutonning ikkinchi qonuni. 3.Ikkipoyezd bir-biriga tomon 72 km/soat va 54 km/soat tezlik bilan harakatlanmoqda. Birinchi poyezddagi yodovchi ikkinchi poyezd uning y o n id a n l4 s davomida odganligini aniqladi. Ikkin chi poyezdning uzunligi qancha? 13- BILET 1. Qattiq jism, suyuqlik va gazlarning molekular tuzilishi. Diffii- ziya hodisasi. 2. Elastiklik kuchi. Guk qonuni. 3. Kodarish krani 10 soatda 3000 t qurilish materialini 36 m ba- landlikka kodaradi. Kranning FIK 6 0 % bodsa, kran dvigatelining quvvati qanday? 14- BILET 1. Jismlarning o ‘zaro ta’siri. Kuch. 2. Kuch impulsi va jism impulsi. Impulsning saqlanish qonuni. 3. Laboratoriya ishi: Sirpanish ishqalanish koeffitsiyentini aniqlash. 15- BILET 1. Yorugdikning to ‘g ‘ri chiziq bo‘ylab tarqalishi. Soya vayarim soya.
19 2. Nyutonning uchinchi qonuni. 3. Radiusi 4 sm ga teng bo‘lgan aylana bo‘ylab tekis harakat qilayotganjism ning markazga intilma tezlanishi 10m /s2 b o isa , aylanish davri qanday? 16- BILET 1. Oddiy mexanizmlar (blok, qiya tekislik, vint, pona, chig‘iriq ). 2. Quvvat va lining birliklari. 3. 2 kg massali brusok 2 N kuch ta’sirida 5 s da tezligini 8 m/s ga yetkazgan bo‘lsa, uning boshlang‘ich tezligi qanday boTgan? 17- BILET 1. Qattiq jism , suyuqlik va gazlarda issiqlik uzatilishi. Konveksiya. Nurlanish. 2. Kinetik energiya. 3. Massasi 10 t b o ig a n kosmik kema bilan massasi 20 t boTgan orbital stansiyaning orasidagi masofalOOm bo‘lgandagi o‘zaro tor- tishish kuchini toping. Gravitatsion doimiy G= 6,67- 10'" N -nr/kg2. 18- BILET 1. Ichki yonuv dvigatellari. Bug‘ trubinasi. 2. Tekis o ‘zgaruvchan harakatda tezlanish. 3. Massasi 50 g boigan po‘lat sharcha og‘ir gorizontal p o ia t pli- tagalO m /s tezlik bilan erkin tushdi. Zarbni mutloq elastik va u0,01 s davom etgan deb hisoblab, zarb kuchning o‘rtacha qiymatini aniqlang. 19- BILET 1. Tinch holatda gaz va suyuqlikda bosim. 2. Jismlarning erkin tushish tezlanishi. 3. Laboratoriya ishi: Yassi ko ‘zgu yordamida yorugTikning qay- tishini o ‘rganish. 20- BILET 1. Tovush manbalari. Tovushning turli muhitlarda tarqalishi. 2. Ishqalanish kuchi. Tinchlikdagi ishqalanish. 3.Suv bosimi hosil qiluvchi minoradagi suvning sirti yerdan 25 m balandlikda joylashgan. Shu suv bilan tutashtirilgan v a y e r sir- tidan 5 m chuqurlikda joylashgan quvurdagi suvning bosimi qanday? 21- BILET 1. Energiya va uning turlari. 20
2. Tekis o‘zgaruvchan harakatda tezlik, tezlanish, bosib o'tilgan y o i. 3. 4 kg massali yuk osilganda, 10 sm uzunlikdagi prujina 2 sm cho'zildi. Uning bikirligi qanday? 22- BILET 1. Molekulalaming o'zaro ta’siri va harakati. Broun harakati. 2. Butun olam tortishish qonuni. 3. Velosiped g ild irag i 0,5 minutda 60 marta tekis aylangan b o is a g'ildirakning aylanish davri, aylanish chastotasi, burchakli tezligi va velosipedchining harakat tezligi topilsin. Velosiped gildiragining radiusi 40 sm ga teng. 23- BILET 1. Yorugiikning tezligi. Yorugiikning qaytishi va sinishi. 2. Jismlaming harakati. Fazo va vaqt. 3. Jism 30 m/s tezlik bilan yuqoriga tik otildi. U 25 m balandlik- dan yuqorida necha sekund b o ia d i? 24- BILET 1. Temperatura. Termometr. Jismning temperaturasini oichash. 2. Mexanik ish va uning birligi. 3. Ishqalanish koeffitsiyenti 0,05 b o ig a n relsda turgan 50 t mas sali vagon tekis tezlanuvchan harakatlanib, 25 m y o in i 50 s da o'tishi uchun unga qanday kuch ta’sir qilishi kerak. 25- BILET 1. Shisha prizma yordamida yorugiikning tarkibiy qismlarga ajralishi. Kamalak. 2. Potensial energiya. 3. Laboratoriya ishi. Richagning muvozanatda b o iish shartini oi'ganish. 26- BILET 1. Linzalar haqida tushuncha. 2. Harakat qonunlarining aylanma harakatga tatbiqi. 3. Tutash idishlarda necha metr balandlikdagi kerosin ustuni, 20 sm balandlikdagi simob ustunini muvozanatlay oladi? Kerosin- ning zichligi 0,8 g/sm3, simobniki 13,6 g/sm3. 21
27- BILET 1. Ichki energiya va uni o ‘zgartirish usullari. 2. Markazga intilma tezlanish. 3. 18 кш/soat tezlik bilan harakat qilayotgan 800 kg massali avtomobil dvigateli o ‘chirilgach, 25 m yurib to‘xtadi. Qarshilik ku- chini toping. 28- BILET 1. Quyosh va Oy tutilishi. 2. Vektor kattaliklar va ularning ustida amallar. 3. Arqon 2 kN taranglik kuchiga dosh beradi. Massasi 100 kg boTgan jismni shu arqon yordamida qanday maksimal tezlanish bilan ko‘tarish mumkin? 29- BILET 1. Paskal qonuni va uning qo‘llanilishi. 2. Jism massasi. 3. Birinchi kater boshlang‘ich tezliksiz 0,25 m/s2 tezlanish bilan tekis tezlanuvchan, ikkinchi kater esa 0,5 m/s2 tezlanish va 7,5 m/s boshlang‘ich tezlik bilan tekis sekinlanuvchan harakat qilmoqda. Ne- cha sekunddan keyin katerlarning tezliklari bir xil boTadi? 30- BILET 1. Modda tuzilishi haqida Demokrit va vatandoshlarimiz Al- Xorazmiy, Beruniv va Ibn Sino ta ’limotlari. 2. Tekis o ‘zgaruvchan harakatda bosib oTilgan yoT. 3. Laboratoriya ishi: Qattiq jismning zichligini aniqlash. INFORMATIKA (7-SINF) TUSHUNTIRISH XATI 0 ‘zbekiston Respublikasi umumiy o ‘rta ta’lim maktablarining 7-sinflarida Informatika fanidan o ‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlash maqsadida bosqichli nazorat imtihoni yozma shaklda o ‘tkaziladi. Yozma ishlarni bajarish uchun har bir o ‘quvchiga bittadan bilet beriladi. Har bir biletda uchtadan topshiriq keltirilgan. Nazorat ishlari zamonaviy kompyuter bilan ta’minlanmagan va ta’minlangan maktablar uchun alohida moTjallangan. 22
Topshiriqlar Davlat ta’lim standartlariga hamda 7-sinf informa tika fanining modemizatsiyalangan o ‘quv dasturiga to ‘la mos holda tuzilgan. 0 ‘quvchilar yozma ishni daftarda bajaradilar. Yozma ish topshiriq- larini bajarish uchun 1 astronomik soat (60 minut) vaqt ajratiladi. Informatika fani chuqurlashtirib o ‘tiladigan maktab (sinf) m a’muriyati informatika fani o ‘qituvchilarining metodik birlash- masi qarori bilan 7-sinf o ‘quv dasturiga mos ravishda har bir bilet- ga bittadan qo‘shimcha amaliy topshiriq kiritishi lozim. Shu sababli o'quvchilarga yechimlami izohlash uchun qo‘shimcha ravishda ya- rim astronomik soat (30 daqiqa) vaqt beriladi. Yozma ish topshiriqlari o^uvchilarning quyidagi bilim, ko^nikma va malakalarini aniqlashni ko‘zda tutadi. Nazorat ishidagi yozma ish topshiriqlarini baholash mezonlari Topshiriqni yoritilishiga qo‘yi!adigan talablar Ballar
Topshiriq to‘ liq bajarilgan, ya’ni quyidagi bandlar to‘ liq bajariigan bo‘ Isa:
1) topshiriq bajarilishi to‘g ‘ ri mantiqiy ketma-ketlikda bayon etilgan;
2) har bir qadam xato va kamchiliklardan xoli; 3) topshiriq asoslab izoh bilan bayon etilgan; 4) topshiriqqa mos ilovalar (rasmlar, jadvallar va hokazo) keltirilgan; 5) xulosa (javob) chiqarilgan. 5 Topshiriq bajarilgan, lekin quyidagi bandlardan bittasida kamchilik boTsa: 1) topshiriq bajarilishi to‘g ‘ri mantiqiy ketma-ketlikda bayon etilgan; 2) har bir qadam xato va kamchiliklardan xoli; 3) topshiriq asoslab izoh bilan bayon etilgan; 4) topshiriqqa mos ilovalar (rasmlar, jadvallar va hokazo) keltirilgan; 5) xulosa (javob) chiqarilgan. 4 Topshiriq bajarilgan, lekin quyidagi bandlardan uchtasida kamchilik boTsa: 1) topshiriq bajarilishi to‘g ‘ri mantiqiy ketma-ketlikda bayon etilgan; 2) har bir qadam xato va kamchiliklardan xoli; 3) topshiriq asoslab izoh bilan bayon etilgan; 4) topshiriqqa mos ilovalar (rasmlar, jadvallar va hokazo) keltirilgan; 5) xulosa (javob) chiqarilgan. 3 23
Topshiriq o ‘quvchi tomonidan tushunilgan, lekin uni hal etishda kerak boMadigan ma’ lumotlardan to 'g ‘ri foydalana olmagan. Topshiriqni ye- chishda kamchiliklar ko‘pligidan to‘g ‘ri yechimga erisholmagan, lekin topshiriqni yechishda keltirilgan ayrim to‘g ‘ri mulohazalaryuritgan. 2 Topshiriq o ‘quvchi tomonidan tushunilgan, bajarishga harakat qilin- gan, lekin bajarilmagan. 1 1- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 110102 + (1-26 +1-24 +1-23 +1-2°) b) 0 ‘tkazishni bajaring: CA7BE)6 —» X, 2. Internet tarmog‘idan web-sahifani yuklang va MS Wordga ko‘chiring. Web-sahifa nomi davomiga familiyangiz va shu kun sana- sini qo‘shib “Mening hujjatlarim” papkasida saqlang. 3. Informatika fani va axborot haqida m a’lumot bering. 2- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 11010112 — (1 -2 5+ l-2 3+l*21) b) 0 ‘tkazishni bajaring: C6B9]6 —* X2 2. www.ziyonet.uz saytidan biror rasmni yuklab D diskda “Inter- netdan olindi” va familiyangizni nom sifatida yozib JPEG va BMP formatda saqlang. 3. Axborot ko‘rinishlari va xususiyatlari haqida m a’lumot bering. 3- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 101011y(l-25+ l-2 3+ 1-24- 1-2°) b) 0 ‘tkazishni bajaring: D 01016 —■> X2 2. Internetdan biror m a’lumotni oling. Uni “Hajmga oid” nomi bilan saqlang. Shu m a’lumot hajmini bayt va bitlarda ifodalang. 3. Axborotli jarayonlar va axborot ustida bajariladigan amallar ha qida m a’lumot bering. 4- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 10101102 + (1-24 +1-23 +1-22 +1-2°) b) 0 ‘tkazishni bajaring: F0D A 16 —» X2 24
2. Bir kitobda 200 ta sahifa bo‘lib, har bir sahifa 30 ta satrdan va har bir satr 75 ta belgidan iborat bo'lsa, kitobdagi axborot hajmini kilobaytlarda hisoblang. 3. Axborotni qayta ishlash va uzatish haqida ma’lumot bering. 5- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 11011,012— (1 -23-H -22+ l -21) b) 0 ‘tkazishni bajaring: D6C7|6 —* X2 2. O'quvchi 3,5 MB axborot o'qidi. Agar kitob hajmi 280 KB bo‘lsa, u nechta kitobni to'liq o'qigan? 3. Axborotlarni qadimda kodlash va kodlashdan maqsad haqida m a’lumot bering. 6- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 111002-(l -24+ l -23+ l -22+ l -21) b) 0 ‘tkazishni bajaring: AF02B|6 —> X2 2. 6,2 MB axborotni KB va baytlarda ifodalang. 3. Axborotlarni kodlash usullari haqida m a’lumot bering. 7- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 11 11112 + (1-26 +1-25 +1-21 +1-2°) b) 0 ‘tkazishni bajaring: 9EC0|6 —* X2 2. Print Screen klavishi va Paint dasturi yordamida Internet Explorer dasturi interfeysidan uskunalar paneli rasmini “qirqib” oling va “IE uskunalari” nomi bilan saqlang. 3. Sanoq sistemalari tarixi haqida m a’lumot bering. 8- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 100001 l 2- ( l - 2 4+ l -24-1-2°) b) 0 ‘tkazishni bajaring: 6EB4D|f) —> X2 2. Print Screen klavishi va Paint dasturi yordamida Internet Ex plorer dasturi interfeysidan Fayl yoki Tahrir menyusi rasmini “qirqib” oling va “IE menyulari” nomi bilan saqlang. 3. Sanoq sistemalari turlari haqida m a’lumot bering. 25
9- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 100001,- (l-2 5+ l-2 2+ l-2 '+ l-2 -') b) 0 ‘tkazishni bajaring: 4BED 16 —» X2 2. 1024 MB axborot 32 sekundda uzatildi. Agar kitobdagi axborot 640 KB bo‘lsa, nechta kitob to ‘liq uzatilgan? 3. Pozitsiyali sanoq sistemalari haqida m a’lumot bering. 10- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 1011010, + (l-2 5+ l-24 + l-22+l-2°) b) 0 ‘tkazishni bajaring: 93A716 —> X2 2. 20 soatda 1 GB axborot uzatildi. Uzatish tezligini KB/soat da aniqlang. 3. Bilish va sanoq sistemasiga hissa qo‘shgan ajdodlarimiz haqida m a’lumot bering. 11- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 1110010, + (l-2 6+ l-2 3+ l-2 2 + l-2 ') b) 0 ‘tkazishni bajaring: 554034]0 —» Xg 2. arxiv.uz referat saytidan 0 ‘zbekiston tarixiga oid referat oling va “Mening hujjatlarim” papkasida saqlang. 3. Axborotni ikkita belgi yordamida kodlash haqida m a’lumot be ring. 12- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 1001010,1112- (l-24+ l-2 2+ l-2 ') b) 0 ‘tkazishni bajaring: 92410,0 —> Xg 2. www.uz milliy qidiruv tizimi yordamida tariximizga oid m a’lumotlar oling va “Mening hujjatlarim” papkasida saqlang. 3. Grafik axborotni ikkita belgi yordamida kodlash haqida m a’lumot bering. 13- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) l O l l O l y O ^ + l ^ + l ^ + l ^ - 1) b) 0 ‘tkazishni bajaring: 59820|0 —» Xg 26
2. 4529520 bayt axborotni KB, MB larda ifodalang. 3. Axborot miqdori va uzatish tezligi haqida m a’lumot bering. 14- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 101,01012 + (1-25 + 1-22 +1-2-1 +1-2"3) b) 0 ‘tkazishni bajaring: 2089110 —» Xg 2. Disketa hajmi 1,38 MB bo‘lsa, 40 GB m a’lumotni saqlash uchun nechta disketa kerak b o iad i? 3. Triada va tetrada jadvallari haqida m a’lumot bering. 15- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 100001 l,012- ( l - 2 4+ l-2 ‘+l-2-2) b) 0 ‘tkazishni bajaring: 21151 )0 —» X g 2. www.ziyonet.uz saytidan informatikaga oid m a’lumotlar oling va “Mening hujjatlarim” papkasida saqlang. 3. Ikkilik sanoq sistemasidagi sonlami o'nlik sanoq sistemasida tasvirlash haqida m a’lumot bering. 16- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 101012-(l-23+ l-2 '+ l •2°+1-2_i) b) 0 ‘tkazishni bajaring: 5420510 —> Xg 2. referatlar.uz saytidan “kompyuter” va “dastur” kalit so'zlari yordamida topilgan sahifalar sonini aniqlang. 3. 0 ‘nlik sanoq sistemasidagi sonlarni ikkilik sanoq sistemasida tasvirlash haqida m a’lumot bering. 17- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 1 1001012 + (1-26 +1-22 +1-21 +l-2~2) b) 0 ‘tkazishni bajaring: 9B1816 —> X2 2. 4 GB axborot 64 sekundda uzatilgan bo‘lsa, axborot uzatish tezligini aniqlang. 3. Axborot texnologiyalari haqida m a’lumot bering. 18- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 10011 l l 2- ( l - 2 5+ l-2 3+ l-2 -’) 27
b) 0 ‘tkazishni bajaring: 6AC4|( —> X, 2. www.uz qidiruv tizimining Bosh sahifasidagi qidiruv satrida “компьютер” va “программа” kalit so‘zlarini birgalikda qo‘llab to- pilgan web-sahifalar sonini aniqlang. 3. Kompyuter tarmoqlari haqida m a’lumot bering. 19- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 1110012* (l-24+ l-22+ l-2 ') b) 0 ‘tkazishni bajaring: 101110111, —> X |0 2. 4 GB axborot 128 KB/minut tezlikda qancha sekundda uzati- ladi? 3. Internet haqida m a’lumot bering. 20- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 11 1100012 — (l-26+ l-22+l-2~2) b) 0 ‘tkazishni bajaring: 11100100, —* X |0 2. Magnitli disk sig‘imi 360 KB bo‘lsa, unga “Oz-oz o ‘rganib dono bo‘lur” iborasini necha marta yozish mumkin (qo‘shtimoqlar hisobga olinmasin)? 3. WWW tarkibi haqida m a’lumot bering. 21- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 1001,01, + (l-25+ l-2 2 + 1-2') b) 0 ‘tkazishni bajaring: 1010101, —> X ]0 2. Gulnoza daftar sahifasiga har biri 45 ta belgidan iborat bo‘lgan 20 ta satr yozdi. Gulnozaning daftari to ‘lganda undagi axborot 21 KBdan iboratligi m a’lum bo‘lsa, daftar necha varaqdan iborat va oxir- gi sahifa to ‘lganmi? 3. Web-brauzerlar haqida m a’lumot bering. 22- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 1 0 1 0 1 0 1 0 1 -(l-2 5+ l-2 4+ l-2 ') b) 0 ‘tkazishni bajaring: 101000111, —> X 10 28
2. Bir kitobda 500 ta sahifa bo‘lib, har bir sahifada 35 ta satr va har bir satrda 60 ta belgi bo‘Isa, kitobda necha bayt axborot bor? 3. Internet Explorer dasturi haqida m a’lumot bering. 23- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 1101012-(l-25+ l-2 3+ l-2 ') b) 0 ‘tkazishni bajaring: 110001112 —> X ,0 2. Gorizontaliga 1280 ta nuqtali vertikaliga 1024 ta nuqtali ekran- dagi rasmni kodlash uchun necha bit kerak boiadi? 3. Qidiruv tizimlari haqida m a’lumot bering. 24- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 101111 I l 2 + (1-27 +1-23 + 1-21) b) 0 ‘tkazishni bajaring: 10001012 —* X ]0 2. Intemetdan 40 sekundda 2 GB axborot olindi. Agar shu tezlikda axborot olinsa, 1 minutda qancha axborot olinadi? 3. Qidiruv tizimlarida ishlash haqida m a’lumot bering. 25- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 1100110, U 2- ( \ - 2 s +\-24+\-2-') b) O'tkazishni bajaring: DA8C)6 —* X2 2. Shoxsanam monitor ekranidagi nuqtalarini kodlashi uchun 18 bit kerak bo‘ldi. Agar ekran gorizontaliga 512 nuqtadan iborat bo‘lsa vertikaliga nechta nuqta bor? 3. Elektron pochta haqida m a’lumot bering. 26- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 1011002- (l-2 5+ l-2 3+ l-2 l) b) 0 ‘tkazishni bajaring: 1011012 —> X ]0 2. Maktabda joylashgan kompyuter tarmoq orqali 1 MB axbo- rotni 32 minutda qabul qilib olgan. Ushbu axborotni olish tezligini KB/sekundda aniqlang. 3. Axborotlarni himoyalash haqida m a’lumot bering. 27- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. 29
a) 1000111112 + (1-23 + 1-22 +1-21) b) 0 ‘tkazishni bajaring: 10110012 —>■ Х |0 2. 10 minut davomida 25 bayt/sekund tezlikda xabar uzatilgan. Agar jo ‘natilgan axborot alifbosi 16 belgidan tashkil topgan bo‘lsa, qanday miqdordagi m a’lumot yuborilgan? 3. Viruslar haqida m a’lumot bering. 28- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 1000011,011,-(l-2 s+ l-2 3+ l-2 ') b) 0 ‘tkazishni bajaring: 1101100011000, —* X g 2. Kichik bola alifboning 32 ta harfini biladi va minutiga 30 ta harfdan iborat jum lalar tuzib gapiradi. Shu bolaning m a’lumotlar be- rish tezligini bit/sekundda aniqlang. 3. Viruslardan himoyalash haqida m a’lumot bering. 29- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 1001101,- (l-2 5+ l-2 4+l-2°) b) 0 ‘tkazishni bajaring: 10001010101012 —* Xg 2. umail.uz sayti yordamida ro ‘yxatdan o ‘ting va elektron pochta oching. Pochtangizdan ustozingiz pochtasiga “Informatika 2015” ha- mda familiyangizni qo‘shib xabar jo ‘nating. 3. Axborot va bilish haqida m a’lumot bering. 30- BILET 1. Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring. a) 1011011102 + (1-27 +1-22 +1-21 +1-2°) b) 0 ‘tkazishni bajaring: 100010001101,—> X 8 2. inbox.uz sayti yordamida ro ‘yxatdan o ‘ting va elektron pochta oching. Pochtangizdan ustozingiz pochtasiga “Informatika 2015” hamda familiyangizni qo‘shib xabar jo ‘nating. 3. Axborot tushunchasini yorituvchi m a’lumot bering. CHET (INGLIZ, NEMIS VA FRANSUZ) TILI Umumiy o ‘rta ta’lim maktablarining 8-sinf o ‘quvchilari uchun chet tillardan bosqichli nazorat imtihonlari og‘zaki tarzda o'tkaziladi. Bosqichli nazorat imtihonlarini o ‘tkazishdan maqsad o ‘quvchilaming 30
chet tili ta’limi bo'yicha olgan bilim, ko’nikma va malakalarini ani- qlashdan iborat. Bosqichli nazorat imtihonlarini o'tkazishda o'quv dasturlari asosida 25 ta bilet tuzilib har bir biletda 2 tadan savol beri- ladi. Chet tillar chuqurlashtirib o'qitiladigan sinflar va maktablar uchun qo'shimcha uchinchi topshiriq beriladi. Birinchi savol biletlarda beril- gan mavzu bo'yicha matnni o'qish va mazmunini gapirib berish. Bunda o'quvchi matnni o'qib uning mazmunini chet tilda tushuntirib berishi kerak. Ikkita savolga tayyorgarlik uchun 20 daqiqa vaqt beriladi. Matn hajmi 250-300 so'zdan iborat bo'ishi lozim. Biletlarda berilgan mav- zular bo'yicha matnlami darsliklar va qo'shimcha adabiyotlardan olish mumkin. Masalan matn quyidagicha bo'lishi mumkin: ARTS (SAN’AT) There are many arts in the world, but the most popular are: li terature, music, theatre, cinema and others. Every person has his or her own favourite art. Music has always fascinated people. It tou ches their hearts and makes them laugh or cry. Music can be heard everywhere. Nowadays there are a lot o f musical genres: classical music, rock music, pop music, club music and others. I can listen to any genre of music. It depends on my mood. When I am sad I listen to classical music. When I am happy I like listening to energetic, fast music and hard beat. However, some people listen to one kind o f mu sic only and they listen to it no matter what mood they are in. There are a lot o f wonderful works o f literature - Famous writers and poets created a big variety o f poems, stories and novels that are read all over the world. Uzbek poets and writers like Alisher Navoi, Mirzo Bobur and Tohir Malik who are famous all over the world. Their works are translated into many languages. Theatre is a popular kind o f arts, too. There are a lot o f theatres in Uzbekistan, but most o f them are situated in Tashkent. The Alisher Navoi Theatre and the Hamza Theatre are the most famous in Uzbekistan. If you like beautiful plays you may go to the Alisher Navoi Theatre. My father likes classical music. His favourite composer is Mo zart. Sometimes he listens to Munojot YoTchieva. When I am in a bad mood I can listen to classical music, too. It calms me and I start feeling better. As for my mother, she is fond o f Ozodbek Nazarbe- kov. She can listen to his songs all day. She says that he is great and 31
his voice makes her forget about everyday problems. Ushbu matn 250 so’zdan iborat. Bunda o ‘quvchi : «5» ball olishi uchun ushbu matn m a’nosini 10 tadan kam b o ‘lmagan gaplar orqa- li tushuntirib berishi kerak. 0 ‘quvchilarning olgan bilim, ko‘nikma va malakalarini baholash uchun matn m a’nosini tushuntirib berishda ishlatgan gaplari soni hisobga olinadi. Gaplar grammatik va fonetik qoidalar asosida to‘g‘ri va to ‘liq, mavzudan chetlashmagan va manti- qan bir-biri bilan bog’langan bo’lishi kerak. Ikkinchi savol biletlarda ko‘rsatilgan mavzular yuzasidan suhbat- lashish. Bunda o ’quvchi shu mavzu yuzasidan o ‘z qiziqishlari va fikr- larini chet tilda erkin bayon etishi kerak. 0 ‘quvchi tomonidan bildi- rilgan fikrlar grammatik jihatdan to‘g‘ri tuzilganligi, fonetik jihatdan to‘g ‘ri talaffuz etilganligi, nutqining ravonligi, mavzudan chetlash- maganligi va bildirilgan fikrlarning mantiqan bir-biri bilan bog‘liqligi hisobga olinadi. Fikrlar bayon etilayotganda so‘z birikmalarining noto‘g ‘ri ifodalanishi, grammatik va fonetik qoidalarga rioya qilmas- lik hollari bir gapning o‘zida ikki va undan ortiq kuzatilsa, o‘sha gap hisobga olinmaydi. 0 ‘quvchi mavzuni yoritib bera olmasa o ‘qituvchi o ‘quvchiga mavzu yuzasidan 3 ta savol berishi mumkin. Har bir berilgan savolga javob 5 ballik tizim asosida baholanadi. Masalan: 1-savolga 3 ball, 2-savolga 5 ball qo‘yilsa, baholar umumlashtirilib, o ‘rtacha ball chiqariladi. 3+5 = 8 : 2 = 4 ball. O'quvchilarni baholash- da ball ular egallashlari lozim bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalar- dan kelib chiqib belgilanadi. Download 400 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|