O'qish tezligini oshirish usullari. Maktab o'quvchilarida tez o'qish qobiliyatini egallash uchun onlayn mashg'ulotlar

TEZ O'QI SHNI RIVOJLANTIRI SH
Agar bolaning maktabga borishi va o'qish qobiliyatlaridan faol foydalana boshlasa, ota-onalar uni 
mukammallikka erishish uchun tez o'qishni davom ettirishlari kerak. Biz sizga bolaning matnni 
yaxshilash uchun ko'plab samarali mashqlarni tayyorladik. 
1. Anagramlar 
Kartalarni oddiy so'zlar bilan tayyorlang, unda bir nechta harflar aralashtiriladi. Bola ularni hal qilishga 
harakat qilsin. Birinchidan, hecelle tartibini saqlashga harakat qiling, faqat bir-biri bilan qo'shiqlarni 
aralashtiramiz. Bundan tashqari, chaqaloqning qobiliyatiga qarab vazifani qiyinlashtiradi. Eng maqbul 
tarzda, oxir-oqibat, bola barcha matnlarni aralashtiradigan muammolarsiz kichik matnni o'qishi kerak. 
2. So'zni qidirib topish 
Kartochkaga bir nechta harflar yozilgan matnni kiriting. Bolaning vazifasi: maktublarning ko'zidan 
o'tib, maxfiy so'zni topish uchun iloji boricha tezroq. Shu bilan birga, siz unga bir mavzu so'rashingiz 
yoki hatto bilib olishingiz mumkin. 
3. Biz ortiqcha narsani topamiz 
Kartada bir xil mantiqiy guruhga qarashli aralashma harflar bilan 3-5 so'z bo'lishi kerak. so'zlarning 
biri ma'noda (LOKAZH, NZHO, Wakil va ILIB) yoki tarkibida (- 1 va 2 syllables Sel SDA, Okt, Ohe) 
turli bo'lishi kerak. Bu vazifa nafaqat o'qishni, balki mantiqni ham tarbiyalaydi. 
Bundan tashqari, ota-onalar bolalarni o'qishni o'rganishning qanchalik yaxshi boshlanganiga 
bog'liqligini bilishlari muhimdir. Misol uchun, ko'p ota-onalar tovushlarni (a, m, b, n) o'rgatish emas 
bola bilan boshlab, adashib, va harflar (a, um, PE BO'LISHI va). Natijada, chaqaloqlar bularning 
barchasini murosaga qanday biriktirish mumkinligini tushunolmaydilar. O'g'rilar bosqichida, 
shuningdek, noto'g'ri tarzda, ota-onalar bolalardan birin-ketin o'qishlarini to'xtatib turishni so'rashadi. 
Aslida, farzandingizdan keyingi ovozni (kkkooott, llleevv) bilib olguniga qadar har bir tovushni 
olishini so'rashingiz kerak. Ushbu va boshqa xatolarni bartaraf etish uchun siz o'qituvchiga murojaat 
qilishingiz yoki kerakli narsani topishingiz kerak 
uslubiy tavsiyalar
. Umid qilamizki, sizning 
maslahatingiz siz uchun foydali bo'ladi va farzandingiz bilan darslarda sizga omad tilaymiz! 
Tez o'qish nima uchun kerak? 
Tezlik bilan o'qish xotira rivojlanishi bilan chambarchas bog'liq. Yaxshi o'qish bolalarga osonlik bilan 
eslab qolish va matnlarni kengaytiradi. O'quvchi uchun bu juda qimmatli sifat. Axir, agar bola sekin 
o'qisa, u zamonaviy maktab unga taqdim etadigan ma'lumotlarning miqdorini o'zlashtira olmaydi. Bu 
o'quvchilarning tezligi va o'qish tezligi o'rtasidagi bevosita aloqani topgan o'qituvchilarning 
kuzatuvlari bilan tasdiqlangan. 
Nutqning tezligi bilan optimal o'qish - daqiqada 120-150 belgidan iborat. Faqat u o'qigan hamma 
narsani tushunadi, shuning uchun u ma'lumotni osongina o'rganadi. Aynan shuning uchun o'qituvchilar 
shu tariqa bolalarni tez o'qishni rivojlantirishni targ'ib qiladi. Va o'qishni tezligi o'qish tezligi deb 
hisoblanadi, uning tezligi ko'rsatilgan ko'rsatkichlardan kattaroqdir. 
Tez o'qishni o'rgatish 

---

Ota-onalar tez-tez so'rab turishadi: "Bola tezligini o'qishga qanday o'rgatiladi?" Avvalo, 10-12 
yoshlardagi bolalarni o'qish tezligini o'qimaslik kerak bo'lmasligi kerak. Axir, 1-4 sinflarning talabalari 
gaplashuv tezligi bilan uzatiladigan ma'lumotni yaxshi eslashadi. Ammo tez o'qiladigan trening 
jarayonida qo'llaniladigan mashqlar birinchi sinf o'quvchilari uchun foydali bo'ladi. 
Yarim so'zlar.Bolaning so'zini alohida bir qismi bilan topish kerak. Katta harflardagi 5-10 ta so'zni 
alohida qog'ozga yozing. So'zlarni tasodifiy tartibda kesib oling va ularni aralashtiring. Bolani to'g'ri 
so'zlarni bu yarmidan chiqarishga taklif qiling. 
Vaqtda.Har qanday kitobdan izchil matnni tanlang. Matnning boshini belgilang. O'zingiz o'qiy 
boshlang, barmoq bilan o'qiyotgan chiziqlar bilan belgilang. Bolangiz barmog'ingizni tomosha qilib, 
ovoz chiqarib o'qishi kerak. Shunday qilib, xohish-istamas, u "tug" tezligiga, ya'ni kattalarni o'qishga 
to'g'ri keladi. 
O'tish-to'xtash.Ushbu mashqlar yordamida bola matnda harakat qilishni o'rganadi. Bolaning tizzalariga 
qo'llari bilan o'tiribdi. Voyaga etish buyrug'i: "O'tish" va bola matnni o'qishni boshlaydi. "To'xtang, 
to'xt!" Degan buyruqda bola o'zini kitobdan uzib, ko'zlarini yumishi kerak. Bir necha soniyadan so'ng, 
"Jump!" Buyrug'i takrorlanganida, bola ko'zlarini ochishi va to'xtagan joyda kitobni topishi kerak. 
8-10 yilda tez o'qish qobiliyatiga ega bo'lish uchun, so'zsiz ongsiz talaffuz bilan kurashish tavsiya 
etiladi. Bu erda qulay quyidagi mashqlar: «Lablari" labini chap qo'lning ko'rsatkich barmog'i bilan uni 
qo'yadi: odatdagidek bola, ovoz chiqarib o'qish, va qachon bir kattalar buyruq beradi. Keyin u o'z-
o'zidan o'qish rejimiga o'tadi, keyin kattalar buyrug'iga: "baland ovozda!" Bola barmog'ini lablaridan 
olib tashlaydi va ovoz chiqarib o'qiydi. 
Shuningdek 8-10 yoshli bola kabi «Bizning bergan Kashi Kate manna", deb so'zlar, tasodifiy tartibda 
yozilgan o'z ma'nosini yo'qotgan borardi bo'lgan taklifi, bir "sehr" taqdim etishi mumkin. O'quvchi 
so'zlarni to'g'ri tartibda tartibga solishlari kerak. 
Vizual xotirani rivojlantirish uchun talabalarni so'zlarni harflar bilan yozishini iltimos qiling. So'zda 
unlilarni ifodalovchi matnning bir qismini kiriting. Bo'shliqni to'ldirish uchun bolani muayyan vaqt 
davomida qabul qiling - 2-3 ta jumlaga 5 daqiqadan ko'p bo'lmagan. So'ngra, qo'shiqni, heceyi va har 
qanday harf kombinasyonlarını atlamak mumkin bo'ladi. Bu bolaga kalimani tahlil qilishni, so'zning 
birinchi va oxirgi harflarini o'zaro bog'lashni o'rgatadi. 
Talabalarni o'qituvchi bo'lishga taklif qiling. Kattalarni o'qish, kattalarni bir yoki bir necha so'zlarning 
talaffuzini ataylab xato qiladi. "O'qituvchi" ning vazifasi kattalarni o'qishni to'xtatish va so'zlarni to'g'ri 
talaffuz qilish orqali xatoni tuzatishdir.