O‘qituvchi nutqi madaniyati

A) ohang
B)tovush
C) harf
D) ibora
13.“Notiq haqida”, “Notiq”, “Brut” asarlari muallifini toping
A)Lisiy
B)Aristotel
C)*Sitseron
D)Demosfen
14.«Notiq sifatidagi ikkinchi xususiyati hikoyachilik san’atini egallab olganligidir. U har qanday voqelikni sodda, jonli, qiziqarli shaklda hikoya qilishga usta edi». Gap kim to‘g‘risida borayapti?
A)Kvintilian
B)*Lisiy
C)Siseron
D)Demosfen
15. “Ovozini o’stirish uchun og‘ziga mayda toshlarni solib, dengiz qirg’og’ida nutq so`zlardi va to’lqin shovqin-suronini bosib ketishga harakat qilardi”. Gap kim to‘g‘risida borayapti?
A) Kvintilian
B)Lisiy
C) Siseron
D) *Demosfen
16. “Ey farzand, so`zning yuz va orqa tomonini bilgil, ularga rioya qilgil, so`zlaganingda ma’noli gapir, bu notiqlikning alomatidir. Xalq oldida gapirganda so`zing go`zal bo’lsin, bu so`zni xalq qabul qilsin”. Parcha qaysi asardan olingan?
A) *Kaykovus, “Qobusnoma”
B)Abu Abdullah al-Xorazmiy, “Mafotih-ul-ulum”
C) Beruniy, “Geodeziya”
D) Yusuf Xos Hojib, “Qutadg’u bilig”
17. ular fors tilida yo’q ekanligini ko’rsatadi.
A) “Mahbubul-qulub” “Tong sirlari”ga
B)*“Muhokamatul lug’atayn”
C) “Nazmul-javohir”
D) “Layli va Majnun”
18.“… nutqining bunday ayanchli tugashi tabiiy edi, chunki uning tovushi juda past bo‘lib, bir oz duduqlanar, “R ” harfini talaffuz etolmas, g‘o‘ldirab, mujmal gapirar edi. Bulardan tashqari, uning elkasini qimirlatib turadigan odati ham bo‘lib, ko‘pchilik orasida o'zini to‘gri tuta bilmas edi.So’z kim haqida bormoqda?
A) Lisiy
B)Aristotel
C) Siseron
D) *Demosfen
19. Adabiy tilda milliy tilning yashash va amal qilish qonuniyatlaridan kelib chiqib so`z tanlash imkoniyatlari uning .... me’yorini belgilaydi.
A) imloviy
B) lug‘aviy
C) fonetik
D)* aksentologik
20. “Bir kishining mulohazalari qarshi savollarsiz yoki javoblarsiz yuzaga chiqadi, suhbatdosh tomonidan bo’linmaydi”. Nutqning qanday turi ta’riflangan?
A)diologik
B)polilogik
C)*monologik
D)javoblarning barchasi to‘g‘ri