O’qituvchining rejissorlik va aktiyorlik ko’nikmalari test Pedagogik mahorat bu

O’qituvchining rejissorlik va aktiyorlik ko’nikmalari test
1.Pedagogik mahorat – bu
A) Ta'lim va tarbiyaviy faoliyatda yuqori darajaga erishishni va uni doi¬miy takomillashtirib borish imkoniyatini ta’minlovchi faoliyat bo‘lib, har bir O’qituvchi -fazilatida namoyon bo’ladi.
B) Muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo'naltiril¬gan hamda ushbu maqsadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayonining mazmunidir
C) O'qituvchi tomonidan pedagogik jarayonni takomillashtirish, optimal- lashtirishga bo'lgan ijtimoiy ehtiyojni qondirish omilidir.
D) Didaktik hamda tarbiyaviy jarayonning O’qituvchi tomonidan sama¬rali, mahoratli tarzda tashkil etishdir.
2.O’qitishning an’anaviy metodlarini ko‘rsating?
A) Og‘zaki ko‘rgazmali amaliy mashqlar metodi
B) Ko'rgazmali, mantiqiy, ommaviy metodlari.
C) Aralash darslar, bilimlarni mustahkamlash va takrorlash darslari, bilimlarni umumlashtirish darslari
3.O’qituvchining pedagogik faoliyati turlari - bu 
A) Konstruktiv, tadqiqotchilik, kommunikativ, tashkilotchilik
B) Ta’lim beruvchi, tarbiyalovchi, rivojlantiruvchi
C) O’quvchi faoliyatini tashkil etish va boshqarish
D) Shakllantiruvchi va rivojlantiruvchi
4.O‘qituvchi sinfda yurgan paytida qanday yurish tavsiya etiladi?
A) O‘tirib gapirish
B) Faqat bir joyda turish.
C) U yondan bu yonga.
D) Oldin va orqaga
5.O‘qituvchi faoliyatiga oid malakalardan biri tashkilotchilik malakasiga tegishli xususiyatni ko‘rsating.
A) Tarbiyaviy ishlarni rejalashtira bilish faoliyatning eng maqsadga muvofiq turlarini tanlay bilish.
B) Ota-onalar va keng jamoatchilik o‘rtasidagi ishlarni tashkil eta bilish.
C) O‘quvchilar orasida faol bolalarni aniqlay bilish tarkibiy ishlarni rejalashtira bilish faoliyatning eng maqsadga muvofiq turlarini tanlay bilish.
D) Ota-onalar va keng jamoatchilik o‘rtasidagi ishlarni tashkil eta bilish.
6.O‘qituvchining suhbatini tashkil qila olish mahoratini aniqlang
A) Kuzatish jarayoni
B) Axborotga kirisha olish jarayoni
C) Eksperimentlar o‘tkazish jarayoni
D) So‘rovnomalar o‘tkazish
7.O‘qituvchi kasbiy faoliyati qanday qobiliyatni talab qiladi.
A) Bilish, anglash
B) Perseptiv, empatiya.
C) Komunikativ, didaktik
D) Umumiy, xususiy.
8.O‘quvchilar bilim, ko‘nikma, malakalarini tashxislashning zaruriy tarkibiy qismilari nima? ##
A) Nazorat, diagnostika
B) tashxislash
C) nazorat qilish, baxolash
D) bashoratlash
9.O‘qituvchi faoliyati va o‘quvchilar bilish faoliyatining xususiyatini belgilaydigan asosiy qoidalar nima deb yuritiladi?
A) O‘qitish qoidalari
B) O‘qitish jarayoni
C) Ta’lim metodlari
D) O‘qitish tamoyillari
10. O’qituvchi atamasi»ga berilgan ta’rifning qaysi biri mukammal?
A) O'qituvchi - murabbiy, ustoz
B) O'qituvchi - inson qalbining muhandisi (injeneri).
C) O'qituvchi -yoshlarga ta’lim-tarbiya beruvchi kishi
D) O'qituvchi - ziyo nurini tarqatuvchi shaxs.