O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari R. N. Rashidova “ ”

O’quv faoliyatini tashkil etish
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda
O’qitish sharoiti		Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona.
Qayta aloqaning usul va vositalari		Tezkor-so’rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash.

Nazariy o’quv mashg’ulotlarining o’qitish texnologiyasi
20-Mavzu: Xodimlar harakati va qo’nimsizligi tahlili.

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: 22 nafar
O’quv mashg’ulotini shakl va turi	Nazariy
O’quv mashg’ulot rejasi	1. Faning predmeti va vazifalari. 2. Korxonani mexnat resurslari bilan yetarli darajada ta’minlanganligini aniqlash. 3. Mehnat ko’rsatgichlari, ularni tahlil etish uslubi. 4. Fanning boshqa iqtisodiy fanlar bilan o’zaro aloqadorligi.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Iqtisodiy tahlilning turlari. ning funksiyalari va ularga tavsif. tog’risidagi bilim (ko’nikma)larni shakllantirish (mustahkamlash).
O’qitish natijasi	Ushbu mavzunu o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma va konpetensiyalar.
Pedagogik vazifalar: 1. Fanning predmeti va vazifalari bilan tanishtirish. 2. Korxonani mexnat resurslari bilan yetarli darajada ta’minlanganligini aniqlash tasnifini berish. 3. Mehnat ko’rsatgichlari, ularni tahlil etish uslubini tushintirish. 4.Fanning boshqa iqtisodiy fanlar bilan o’zaro aloqadorligini ochib berish.			O’quv faoliyat natijalari: 1.Fanning predmeti va vazifalarini ko’rsatadilar. 2. Korxonani mexnat resurslari bilan yetarli darajada ta’minlanganligini aniqlashni tasniflaydilar. 3. Mehnat ko’rsatgichlari, ularni tahlil etish uslubini aytib beradilar. 4.Fanning boshqa iqtisodiy fanlar bilan o’zaro aloqadorligi tartibli ravishda izohlab beradilar.
O’qitish metodlari		Kichik axborotli, ma’ruza’ tushintirish, kitob bilan ishlash, mashq, suhbat, aqliy hujum ta’lim o’yin va pingvord.
O’qitish vositalari		Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proyektor, kompyuter