Oʻquv jangovar vzvodi muddatli harbiy xizmatchi oddiy askarlar tarkibi bilan ma’naviy-ma’rifiy tayyorgarlik mashg‘ulotini o‘tkazish

Yakuniy qism: ___ - daqiqa
- mashg‘ulotga yakun yasayman.
- keyingi mashg‘ulotga vazifalar qo‘yaman.
- mustaqil tayyorgarlik uchun topshiriqlar beraman.
MASHG‘ULOT RAHBARI

___________

_______________
“TASDIQLAYMAN”

1 OʻQUV JANGOVAR BATAL’ON KOMANDIRINING TARBIYAVIY VA MAFKURAVIY ISHLAR BOʻYICHA OʻRINBOSARI

__________
_______________
2022 yil “___” ____________


___ oʻquv jangovar vzvodi muddatli harbiy xizmatchi oddiy askarlar tarkibi bilan
ma’naviy-ma’rifiy tayyorgarlik mashg‘ulotini o‘tkazish
REJA-KONSPEKTI


9-mavzu: Temuriylar davrida o‘zbek davlatchchiligi. Siyosiy, ijtimoiy – iqtisodiy hayot.


O‘quv savollari:
1. Mirzo Ulug‘bekning tarix sahnasiga kirib kelishi, Mirzo Ulug‘bek buyuk davlat arbobi;
2. Alisher Navoiy hayoti va ijodi. .Navoiy asarlarining ilmiy salohiyati.
3. Zahiriddin Muhammad Bobur . Shox va shoir.


O‘quv va tarbiyaviy maqsadi:
Tinglovchilarga mavzu yuzasidan Temuriylar davrida o‘zbek davlatchchiligi. Siyosiy, ijtimoiy – iqtisodiy hayot haqida batafsil yoritib berish, hamda tinglovchilarning vatanparvarlik tuyg‘usini shakllantirish.


Mashg‘ulot turi: semenar – __ soat;
O‘tkazish vaqti: 2022 yil _________ kuni (___-___) gacha
Mashg‘ulot joyi: oʻquv sinfi;
O‘quv-moddiy ta’minoti: O‘zbekiston Respublikasi va dunyo siyosiy xaritalari, ko‘rgazmali plakatlar va stendlar.


Foydalanilgan adabiyotlar:
1. O‘zbekiston tarixi kitobi. M.Raximov, A.Zamonov.
2. “Temur tuzuklari” kitobi.
3.“Tarixiy xotirasiz kelajak yo‘q” asari. I.A.Karimov.(1998)


KIRISH QISMI - ___ daqiqa
- shaxsiy tarkibni jurnal bo‘yicha tekshiraman;
- tezkor axborot yetkazaman;
- mavzuni e’lon qilaman va mashgʻulotni boshlayman.