O‘quv materiallari maktabgacha pedagogika fanining ma’ruzalar matni II semestr

C- 
63–60 
Qoniqar
-liroq 
3-
baho 
Bunday 
ish 
qo‘yilgan 
savol 
yuzasidan juda tor tushunchani ochib 
berib, jiddiy xato va kamchiliklarni 
namoyon etadi. Ish mavzu bo‘yicha 
faqatgina yuzaki tushunchani hamda 
ishning 
katta 
qismi 
aloqador 
bo‘lmagan materiallarni o‘z ichiga 
oladi. 
D 
59 – 50 
Qoniqar
-siz 
2-
baho 
Talabga 
javob 
bermaydi 
(imtihondan o‘tmagan). 
Ishning katta qismida mavzudan 
chetga chiqilgan, markaziy fikr mavjud 
emas, 
manbalar 
va 
havolalardan 
noizchil 
yoki 
yetarli 
darajada 
foydalanilmagan hamda grammatik va 
sintaktik xatolarga takror-takror yo‘l 
qo‘yilgan. 
Mulohazalarni 
bazo‘r 
fahmlash mumkin, juda yomon tartib 

---

96 
berilgan, 
fikrlarni 
anglab 
olish 
mushkul yoki anglashning imkoni 
yo‘q. Ish mavjud g‘oyalarni tanqidiy 
fikrlashsiz takrorlaydi. Ish ko‘plab 
isbotlanmagan 
qarashlar 
va 
bayonotlarni o‘z ichiga olib, dalillar 
keltirilmagan 
yoki 
asossiz 
va 
cheklangan. 
F 
49 – 0 Yiqilgan 
2-
baho 
Insofsiz xulq-atvor (plagiat). 
Savolga javob berilmagan. Savolga 
aloqador bo‘lmagan ma’lumotlar 
keltirilgan. 
Talaba 
ish 
haqida 
tasavvurga 
ega 
emas 
va 
materiallardan 
foydalana 
olish 
bo‘yicha bazaviy bilimlarni ko‘rsata 
olmagan. Shu bilan birga ish plagiat 
bilan yozilgan. 
Oraliq nazorat: 
– Modul o‘qituvchisi (instruktor) bilan kelishilgan holda fikrlar 
almashuvi yozma yoki og‘zaki shaklda;
– Oraliq nazorat shakllari: munozaralar, shuningdek muhokama 
qilingan asosiy masalalarni tushunishlarni tekshirish uchun testlar va 
yozma ishlar. 
Yakuniy nazorat: 
– Imtihon – modul davomida olingan bilim va ko‘nikmalarni baholash; 
yozma savollarni yoki o‘quv dasturi (syllabus) materiallari bo‘yicha yozma, 
xususan nazariy va amaliy jihatlarni o‘z ichiga oladi.