O’quv-uslubiy majmua 5130200 – Axborot tizimlaring matematik va dasturiy taminoti ta’lim yo’nalishi

Sinov savollari:

1. 
   Katta va murakkab programmalar qanday tashkil qilinadi?
   
2. 
   Modulni matn shaklida o’rnatish qulayliklarini keltiring.
   
3. 
   Makrogeneratsiya usulini qanday holatlarda qo’llash kerak?
   
4. 
   Alohida tarjima qilinadigan modullar strukturasini tasvirlang.
   
5. 
   Standart modullar nima?
   

Uyga vazifa

Programmalash jarayonida modullararo aloqa turlari va xususiyatlari haqida ma’lumot to’plang va tahlil qiling.

Ma’ruza № 10

Mavzu: Subjarayonlarni tashkil qilish Reja:

1. 
   Katta hajmdagi programmalarni loyihalash muammolari
   
2. 
   Subjarayon va uni boshqarish
   
3. 
   Xotirani boshqarish va uni taqsimlash
   
4. 
   Subjarayonni boshqaruvchi dastur
   

Darsning maqsadi:

1. 
   Subjarayonlar xususiyatlarini tahlil qilish
   
2. 
   Xotirani boshqarish bilan tanishish
   

4. 
   Standart modullardan foydalanish
   
5. 
   Subjarayonni boshqaruvchi dasturni loyihalash
   

Tayanch iboralar: subjarayon, kucha, xotirani taqsimlash, uzulish, yakunlash kodi, xato turi.
Dars o’tish vositalari: sinf doskasi, o’quv-uslubiy qo’llanmalar, ma’ruza matnlari , kompyuter, ma’ruza bo’yicha slaydrlar.
Dars o’tish usuli: namoyish-dasturiy vositalarni ishlatish, jonli muloqotli ma’ruza

Darsning xrono xaritasi – 80 minut

1. 
   Tashkiliy qism: xonaning tozaligi, jihozlanishi, sanitariya holati, talabalarning davomati(2 minut).
   
2. 
   Talabalar bilimini baholash: o’tilgan mavzuni qisqacha takrorlash talabalar
   

bilan savol - javob o’tkazish (10 minut).

3. 
   Yangi mavzuning bayoni: mavzuni jonli - muloqatli tushintirish (55 minut).
   
4. 
   Mavzuni o’zlashtirish darajasini aniqlash: shu mavzu bo’yicha qisqa savol-
   

javob o’tkazish (8 minut).

5.