“TASDIQLAYMAN”
O’quv va tarbiyaviy ishlar bo’yicha
direktor o‘rinbosari
____________ J.Murodov
“_____” _________ 2023 yil
1. O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
Mashg‘ulot vaqti- 80 minut
|
Talabalar soni: ____ ta
|
O‘quv mashg‘ulot shakli va turi
|
Amaliy -yangi bilimlarni egallash bo‘yicha o‘quv mashg‘uloti
|
O‘quv mashg‘uloti rejasi
|
1. MS Excel dasturida sodda ifodalarni hisoblash
2. Bir necha amal va qavs qatnashgan arifmetik ifodalarni hisoblash
3. Katakka murojaat: nisbiy, absolyut va aralash murojaat
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Mavzuning mazmuni, maqsadi va vazifalari to‘g‘risida umumiy tushunchalarni shakllantirish.
|
O‘quv natijalari. MS Excel dasturida soda ifodalarni hisoblashni o‘rganish
|
Pedagogik vazifalar:
Mavzuning ahamiyatini yoritib berish;
Mavzuning predmeti, maqsadi, vazifasini tushuntirish;
Mavzu haqidagi nazaiyalarni aytadilar
|
O‘quv faoliyati natijalari:
Mavzuning ahamiyatini tushuntiradilar;
Mavzuning predmeti, maqsadi, vazifasini aytib beradilar;
Mavzu haqidagi nazariyalarni aytadilar.
|
O‘qitish metodlari
|
Axborotli-ko‘rgazmali ma’ruza, suhbat, aqliy hujum
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy
|
O‘qitish vositalari
|
O‘quv qo‘llanma, kompyuter
|
O‘qitish sharoiti
|
O‘TV bilan ishlashga moslashtirilgan auditoriya
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og‘zaki nazorat: savol-javob
|
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqich
lari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchilar
|
1-bosqich. Mavzuga kirish
(10daq.)
|
1.1. O‘quv fani bilan tanishtiradi. U to‘g‘risida umumiy tasavvurlarni beradi, mavzu doirasidagi uslubiy va tashkiliy ishlarning xususiyatlarini ochib beradi.
1.2. Fan bo‘yicha o‘zlashtiriladigan mavzular bilan tanishtiradi, va mavzuga doir topshiriq bo’yicha baholanadilar.(1-ilova).
1.3. O‘quv mashg‘ulotining mavzusi, maqsad va o‘quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi.
1.4. (2-ilova) mavzuga doir savollar beriladi
|
Tinglaydilar
Tinglaydilar va yozadilar
Tinglaydilar va yozadilar
Tushunchalarni aytadilar
|
2-bosqich.
Asosiy
(60 daq.)
|
2.1. Mavzu bo‘yicha ma’lumotlarni tarqatadi va ulardagi asosiy tushunchalar bilan tanishishni aytadi.
2.2. (3-ilova).mavzuga doir “T” jadval o’yini
2.3. Yozuv taxtasidagi asosiy tushunchalarga qaytishni taklif etadi. Talabalar bilan birgalikda anqilaydi, qaytariluvchan ma’lumotlarni olib tashlaydi, fanga taaluqli bo‘lmaganini chiqaradi, muhim asosiy tushuncha va atamalarni to‘ldiradi.
|
Diqqat qiladilar
Savollar beradilar
Har bir asosiy tushunchalarni muhokama qiladilar, tizimlashtiradilar, yozib oladilar
|
3-bosqich.
Yakuniy bosqich
(10 daq.)
|
3.1. Mavzu bo‘yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi.
3.2. Talabalar faoliyatini tahlil qiladi va baholaydi
3.3. Darsni yakunlab vazifa beriladi(4-ilova).
|
Savollar beradilar
Vazifani yozib oladilar.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
