“Қора қути” методи

Гурухлар	Диаграмманинг тартиб рақами
Топшириқлар мазмуни
1-гуруҳ	1-диаграмма	Ўзбекистон ҳудудидаги текисликлар
	2-диаграмма	Ўзбекистон ҳудудидаги тоғлар
	3-диаграмма	Ўзбекистон ҳудудидаги тоғ оралиқ ботиқлар
2-гуруҳ	1-диаграмма	Ўзбекистон ҳудудидаги нефт ва газ конлари
	2-диаграмма	Ўзбекистон ҳудудидаги кўмир конлари
	3-диаграмма	Ўзбекистон ҳудудидагимис ва олтин конлари
3-гуруҳ	1-диаграмма	Ўзбекистон ҳудудидаги дарёлар
	2-диаграмма	Ўзбекистон ҳудудидаги кўллар
	3-диаграмма	Ўзбекистон ҳудудидаги сув омборлари
4-гуруҳ	1-диаграмма	Ўзбекистон ҳудудидаги чўллар
	2-диаграмма	Чўл ўсимликлари
	3-диаграмма	Чўл ҳайвонлари

“Қарорлар шажараси”

(Қарорлар қабул қилиш технологияси) методи

“Қарорлар шажараси” методи муаян фан асослари борасидаги бир қадар мураккаб мавзуларни ўзлаштириш, маълум масалаларни ҳар томонлама, пухта таҳлил этиш асосида улар юзасидан муайян хулосалар орасидан энг мақбул ҳамда тўғрисини топишга йўналтирилган техник ёндашувдир. Ушбу метод, шунингдек, аввалги вазиятларда қабул қилинган қарорлар моҳиятини яна бир бора таҳлил этиш ва уни мукаммал тушунишга хизмат қилади.

Гуруҳ ёки синф ўқувчилари иштирокида қўлланиладиган “Қарорлар шажараси” бир неча ўн нафар ўқувчиларнинг билимлари даражасини аниқлаш, уларни фикрларини жамлаш ва баҳолаш имконини беради. Таълим жараёнида мазкур методнинг қўлланилиши муайян муаммо юзасидан оқилона қарор қабул қилишда ўқувчилар томонидан билдирилаётган ҳар бир вариант, уларнинг мақбул ҳамда нобақбул жиҳатларини муфассал таҳлил этиш имкониятини яратади. Машғулот жараёнида ўқувчилар қуйидаги чизма асосда тузилган жадвални тўлдирадилар (ёки ушбу тартибдаги фаолиятни олиб боришда ёзув тахтасидан фойдаланидилар):

М У А М М О

1- Ғ ОЯ

2- Ғ ОЯ

3- Ғ ОЯ