Orff uslubi nima?
Download 11.45 Kb.
|
Karl orf
Orff yondashuvi bolalarga qo'shiq, raqs, aktyorlik va zarb vositalarini qo'llash orqali ong va tanasini qo'shadigan musiqa haqida ta'lim berish usuli . Misol uchun, Orff usuli tez-tez ksilofonlar, metallofonlar va glockenspiels kabi vositalardan foydalanadi. Ushbu yondashuvning asosiy xarakteristikasi shundaki, darslar bolalarning tushunish darajasida o'rganishlariga yordam beradigan o'yinning elementi bilan namoyon bo'ladi. Orff usulini Orff-Schulwerk, Orff yondashuvi yoki "Bolalar uchun musiqa" deb atash mumkin. Orff uslubi nima? Orff yondashuvi bolalarni musiqani oson tushunish darajasida tanishtirish va o'rgatishdir.
Orff yondashuvini kim yaratdi? Musiqiy ta'limga shu yondashuvni nemis bastakori, dirijyor va eng mashhur kompozitsiyasi " Carmina Burana " oratoriyasi bo'lgan Karl Orff ishlab chiqdi.
Musiqa va asboblarning turlari Bolalarning o'zlari tomonidan yaratilgan xalq musiqasi va musiqalari ko'pincha Orff sinfida qo'llaniladi.
Orff usuli usullari nimaga o'xshaydi? Orff o'qituvchilari ko'p kitoblarni ramkalar sifatida qo'llagan bo'lishsa-da, standartlashtirilgan Orff o'quv dasturi mavjud emas. Orff o'qituvchilari o'zlarining dars rejalarini tuzadilar va sinfni kattaligiga va o'quvchilar yoshiga moslashtiradilar. Masalan, o'qituvchi sinfda o'qish uchun she'r yoki hikoyani tanlashi mumkin. Shundan so'ng talabalar hikoya yoki she'rda bir belgi yoki so'zni ifodalovchi vositalarni tanlash orqali ishtirok etishni so'rashadi. O'qituvchi hikoyani yoki she'rni qayta o'qiyotganda, talabalar tanlagan asboblarni o'ynatib ovoz effektlarini qo'shadilar. Keyinchalik, o'qituvchi Orff asboblarini o'ynash orqali qo'shiqni qo'shadi. Darslar davom etar ekan, talabalar Orff asboblarini o'ynashi yoki boshqa vositalarni qo'shishlari talab qilinadi. Butun sinf ishtirokchilarini jalb qilish uchun, boshqalardan hikoya qilish talab qilinadi. Orff uslubi namunasi Kurs formati Keyinchalik, bu erda yosh bolalar uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan juda oddiy dars rejasi formati.
Orff sinfida o'qituvchi uning orkestrini qiziqtiradigan dirijyor singari ishlaydi. Agar o'qituvchi qo'shiq tanlagan bo'lsa, ba'zi talabalar instrumentalist sifatida tanlanadi, qolgan qismi esa qo'shiq aytadi. Ehtiyot qismlar bo'lishi mumkin yoki bo'lishi mumkin emas. E'tibor bergan bo'lsangiz, o'quvchilar tushunadigan darajada oddiy bo'lishi kerak. O'qituvchi keyinchalik talabalarga nusxalar nusxasini taqdim etadi va / yoki afishada yaratadi. Orff jarayonida o'rganilgan asosiy tushunchalar Orff yondashuvidan foydalanib, talabalar ritm, ohang, uyg'unlik, to'qimalar, forma va boshqa musiqa asarlarini o'rganadilar. Talabalar kontseptsiyalarni so'zlash, qo'shiq aytish, qo'shiq aytish, raqs qilish, harakat, aktyorlik va cholg'u asboblari bilan o'rganadilar. Ushbu o'rganilgan tushunchalar, o'z ijodini yangraydi yoki o'zlarining musiqiy ijodlari kabi ijodiy izlanishlar uchun shablonga aylanadi. Download 11.45 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
ma'muriyatiga murojaat qiling