bosqich: Har bir guruhdan 3 nafardan o‘quvchlar proektor oldiga kelishadi va ixtiyoriy biror raqamni tanlashadi.
Masalan, 5 raqamida Aripov O‘ktam Aripovichning rasmi chiqadi, oquvshi rasmni tanisa 5 ball, unga oid yetarli ma’lumotlarni aytsa yana 5 ball beriladi. Shunday qilib o‘quvchilar biolog olimlar haqida raqamlar asosida ma’lumotlar berishadi.
Yangi mavzuni o‘rganish: Yangi mavzuning kirish qismi o‘qituvchi tomonidan slayd orqali namoyish qilinadi. So‘ngra yangi mavzu modulli ta’lim texnologiyasi asosida bloklarga ajratiladi. Yangi mavzuni quyidagi modullarga ajratib, o‘quvchilarni modul dasturi yordamida mustaqil ishlarini tashkil etiladi. Har bir modul yakunida o‘quvchilar jamoasi bilan savol-javob o‘tkaziladi.
Yangi mavzu moduli:
Bosh miya katta yarimsharlarining tuzilishi.
Bosh miya katta yarimsharlari po‘stlog‘ining sezish,harakat zonalari bilan tanishish..
Bosh miya katta yarimsharlari po‘stlog‘ining assotsiativ zonasi bilan tanishish. Miya po‘stlog‘ining turli qismlaridagi nerv markazlari.
“Bosh miya katta yarim sharlarining tuzilishi” mavzusi yuzasidan o‘quvchilarning kichik guruhlarida ishlashga mo‘ljallangan modul dasturi.
Modul dasturining didaktik maqsadi: Bosh miya katta yarim sharlarining tuzilishi bilan tanishishingiz, darslik bilan mustaqil ishlash ko‘nikmalaringizni, tozalik va ozodalik madaniyatingizni rivojlantirishingiz lozim.
O‘quv faoliyati elementi
|
O‘quvchilar o‘zlashtirishi lozim bo‘lgan o‘quv materialiga oid topshiriqlar
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
