Основы нашей духовности

Тема 7. ДУХОВНОСТЬ И КУЛЬТУРА СПАСУТ МИР

Тема: Основы нашей духовности.

Задание 1. Познакомьтесь с новой лексикой. Найдите в словаре значение данных слов и словосочетаний..

Совокупность достижений,

духовное развитие,

подлинная культура,

внутренняя интеллигентность, образование,

самообразование, восприятие, способность, материальная жизнь, радость творчества,

общекультурные навыки,

общественный строй,

развитие человечества.

Что такое культура?

Задание 2. Прочитайте текст. Обратите внимание на слова и словосочетаний из задания 1

Культурный человек

• Когда мы говорим о культуре, то подразумеваем совокупность достижений человечества в производственном, общественном и умственном отношении.
• Но слово "культура" употребляется в другом значении. Люди ленивые, малообразованные, плохо работающие, нарушающие правила общественной жизни не могут по-настоящему испытывать радость труда, творчества, общения с людьми. Такие люди не понимают, что истинно прекрасно в жизни. Про них можно сказать, что они люди низкой культуры. В наше время люди, не имеющие никакого образования, не могут стать по-настоящему культурными людьми. Но и человек с высшим образованием тоже не всегда бывает культурным.
• Культурный человек всесторонне образован, воспитан, интеллигентен, постоянно повышает свой уровень знаний в любой сфере - будь то искусство, наука или что-либо другое. Но, помимо образования, необходимо ещё и умение разбираться в тех областях духовной и материальной жизни, с которыми работа человека может и не быть связана.

Задание 3. Объясните толкование следующих слов:

• интеллигентность
• духовность
• подлинный,
• материальный,
• нарушать,
• общественная жизнь.

Словарная работа

• Интеллигентность - зиёлилик
• Духовность - маънавий
• Подлинный - асл, воқеий
• Материальный - моддий
• Нарушать - бузмоқ, риоя қилмаслик, бажармаслик
• Общественная жизнь – ижтимоий (жамият,

жамоатга доир) хаёт

Ответьте на вопросы

• Какого человека вы считаете культурным?

культура
вывод

• Что такое культура?

Кого называют людьми низкой культуры?
В чём заключается культура поведения человека?

Задание 4. Ответьте на вопросы.

• Что такое культура?
• Какого человека вы считаете культурным?
• Кого называют людьми низкой культуры?
• В чем заключается культура поведения человека?

Задание 5. Прочитайте диалог в лицах. Разыграйте его. Дайте свое определение, какого человека вы считаете культурным.

• Знаешь, Ирода, сегодня в нашей группе среди девочек возник спор. О чём спорили?
• О культуре и культурном человеке.
• Это интересно. Какие же мнения высказывались?
• Шахло сказала, что культурный человек должен обязательно иметь высшее образование.
• И ты поддержала Шахло?
• Нет, я ответила, что культура человека не заключается в его образовании. Культурный человек - это тактичный, деликатный, внимательный человек, всесторонне образованный.
• Правильно. Но культурный человек также много работает над собой, т.е занимается самообразованием, умеет вести себя в семье и коллективе.

Задание 6. Прочитайте стихотворение С.Острового и выучите его наизусть.

• Человек - он ведь тоже природа.
• Он ведь тоже закат. И восход.
• И четыре в нем времени года.
• И особый в нём музыки ход.
• Человек - он и почва, и семя.
• И сорняк среди поля. И хлеб.
• И какая в нём брезжит погода?
• Сколько в нём одиночеств? И встреч?
• Человек - он ведь тоже природа...
• Так давайте природу беречь...

Задание 7. Запомните крылатые выражения и высказывания о культуре, о знаниях и предложите свои высказывания.

• Умом многого достигнешь,

Что руками не осилишь,

• Умением - всего. Знаниями достигнешь.

*** *** *** ***

• Ум и воспитанность - близнецы.
• Знание дороже богатства.

Задание 8. Спишите предложения, заменяя прямую речь косвенной.

• 1 .Подруга сказала: "Мы сегодня обсуждали вопрос о том, каким бывает культурный человек".
• 2. Шахло высказала мнение: "Культурный человек должен обязательно иметь высшее образование".
• 3. Зулхумор ответила: "Культура человека не заключается в его образовании".
• 4. Преподаватель предложил нам: "Подумайте над этим вопросом".
• 5. После диспута преподаватель сказал: "Мне было очень интересно узнать ваше мнение по этому вопросу".

Домашнее задание.

• Задание 9. Напишите сочинение на тему:

"Каким я представляю себе культурного человека".