Отчет о прохождении практической подготовки

Протокол наблюдения № 1
Дата: _________________________
Урок: _____________________________________
Тема: «_____________________________»
Класс: ___
Схема наблюдения:

Этап урока	Деятельность  учителя	Деятельность  учащихся	Время	Использование оборудования, ТСО, наглядного материала (доска, мультимедийная презентация, интерактивная доска, плакаты и т.п.)
Организационный этап
Актуализация знаний
Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся
Первичное усвоение новых знаний* (для урока ознакомления с новым материалом)
Закрепление знаний, формирование умений
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Рефлексия (подведение итогов занятия)

Выводы: 


Протокол наблюдения № 2


АНАЛИЗ КЛАССНОГО ЧАСА (или иного внеурочногомероприятия)

дата _______

Учитель_____________________________________________ Класс _________
1. Общие сведения о классном часе 
Тема классного часа ___________________________________________________
Характеристика цели классного часа и соответствие ее содержанию классного часа_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика используемого оборудования: 
- средства наглядности ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Организация воспитательной деятельности: 

Наличие и качество проведения орг.момента: 
• подготовка учащихся к началу классного часа, эмоциональный настрой
• организационное начало классного часа

2. Деятельность учащихся
Уровень активности : 
- высокий, средний, низкий, инертный, нормальный, динамичный; 
- репродуктивная деятельность, продуктивная деятельность, творческая деятельность (нужное подчеркнуть)
Интерес к теме _______________________________________________________________
Культура поведения, дисциплина ________________________________________________
3. Результативность классного часа 
Эмоциональность классного часа_______________________________________
Морально-психологическая атмосфера классного часа: 
- простота общения, взаимоуважение, требовательность, юмор, непредвзятое отношение, объективность оценки, взвешенная реакция, придирчивость, нервозность, раздражение; 
- другое _____________________________________________________________

Выводы и рекомендации _______________________________________________________________ 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________