Отчет содержание отчета: Учреждение, в котором проходила педагогическая практика

С 13 января 2023 года по 20 мая 2023 года Рахимжанов Джамшид, студент 114-19 группы факультета математики и информатики Джизакского государственного педагогического университета, 4-й общеобразовательной средней школы города Джизак прошел на педагогической практике

ОТЧЕТ
СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА:

1. Учреждение, в котором проходила педагогическая практика.
II. Работа выполнена. Воспитательная работа.
III. Выводы и предложения
8 сентября на нашем факультете математики и информатики прошла конференция, посвященная практическим занятиям. На конференции заведующий кафедрой Сулайманов Ф и руководители стажировки, как они во время стажировки они говорили о том, что нам нужно делать. Из педагогической практики они дали нам понимание нашей цели. Я студент 4 курса 405 группы, методики преподавания математики, Рахимжанов Джамшид.
С 13 января 2023 года по 20 мая 2023 года проходил педагогическую практику в 4-й общеобразовательной школе в городе Джизак..
1. Учреждение, в котором проходила педагогическая практика.
Впервые посетил школу 09.09.2022. За время своей педагогической практики он познакомился не только с воспитательной, но и с духовно-просветительской работой.
В здании школы помимо административных помещений 40 комнат. Здание состоит из 2 корпусов и спортивного зала. Здание школы рассчитано на 800 мест. Весь педагогический коллектив школы занимается обучением и воспитанием учащихся. Школьные классы еще комплектуются дополнительным оборудованием. С момента основания школы ряд учащихся заняли престижные места на юношеских научных олимпиадах и спортивных соревнованиях.
II. Работа выполнена. Образовательные работы:
- как только я прибыл в учебное заведение, я встретил заместителя директора школы по воспитательной работе А. Эшкулову. Учитель также является учителем математики
Сначала учитель познакомил меня с руководством школы и правилами внутреннего распорядка. Мне присвоили класс 7-А. Я максимально старался не пропускать ни 1 минуты урока.
Написал анализ к уроку на основе знаний, которые дали наши преподаватели в университете. Я сделал необходимые выводы для себя. Со студентами прикрепленного класса я познакомился на второй день. Я собирал информацию о них. Их сам в классе
Я смотрел, как они ловят. В последующие дни я наблюдал за уроками школьных учителей. Я многому у них научился. Принимал участие в подготовке мероприятия к "Дню учителя и тренера" ​​в школе. Кроме того, мы провели круглый стол со школьным психологом. Провели опрос с психологом для определения психологической готовности учащихся. Затем психолог проанализировала результаты и на их основе написала заключение Я прошла контрольные уроки согласно расписанию уроков математики Был проведен семинар по работе на ежедневной электронной площадке Мы также приняли участие в семинаре Учитель математики школы М. Сафарова под руководством учителя была проведена круговая дискуссия по проблемам обучения математике.Дана информация об использовании интерактивных методов, широко применяемых сегодня в науке, и способах вызвать у учащихся интерес к науке.Продвижение школы с трудовая деятельность верующего и хранящиеся у него документы. Я тоже встречала. Я получил задания на конец четверти от студентов и проверил их.
- Во время педагогической практики была велика поддержка моего руководителя практики А. Эшкуловой, которая была прикреплена к школе. Он научил, как составить рабочий план и как работать на kundalik.com. После составления рабочих планов научите составлять ежедневные рабочие планы.
Он объяснил, какие методы выбрать для их эффективности. Это помогло мне закрепить свои знания. На занятии учили практическому разбору правил написания разработок. При этом он с особым акцентом разъяснял необходимость обращать внимание на методику учебного процесса. Причина в том, как организовать часовой урок, выбрав метод урока заранее зная, что можно сделать, насколько эффективным будет занятие пока вы можете получить его.Использование такой дополнительной информации в ходе урока еще больше повысит качество урока. Думаю, что добьюсь хороших результатов, используя его в ходе урока.
III. Выводы и предложения.
К такому выводу я пришел во время педагогической практики в 4-й общеобразовательной школе в городе Джизак. Трудно стать обладателем профессии, не проверив полученные знания и навыки на практике. Усилия были предприняты в течение многих лет, чтобы улучшить такой опыт. Самое главное для будущего педагога – уметь контролировать учебный процесс. При этом самыми необходимыми качествами для нас являются совершенное знание всех предметов нашей специальности, а также таких предметов, как психология, культура речи, методика. За время практики я совершенствовал свою педагогическую деятельность. Педагогическая практика очень помогла нам применить наши теоретические знания на практике.


Директор школы Исмоилов. О. А

Руководитель педагогической Носирова. Д
практики

Назначенный руководитель практики
от учреждения Шодиярова. Л