Mavzu
Jonli va jonsiz tabiat
Muddati
Iyun 3-hafta
Rivojlanish
sohalariga oid
maqsadlar
Jismoniy rivojlanish va sog‘lom
turmush tarzining shakllanishi
Tо‘siqlarni aylanib yoki xatlab о‘tadi; gimnastika skameykasida muvozanatni saqlagan holda qadamba qadam yuradi; qiya doska ustida
tо‘g‘ri va yoni bilan yuradi; koptokni osmonga irg‘itib, tutib oladi;uzatilgan koptokni turli usullar bilan ilib oladi.
Ijtimoiy-hissiy rivojlanish
Qurish jarayonida g‘oyalar taklif etadi. О‘yin mobaynida dо‘stlari bilan о‘z hissiyotlari va kechinmalari bilan о‘rtoqlashadi. О‘rtoqlariga
yordam kо‘rsatadi.
Nutq, muloqot, о‘qish va yozish
malakalari
Nutqning dialogik, monologik shaklini qо‘llaydi. Xorijiy tilni о‘rganishga qiziqadi; ayrim xorijiy tildagi sо‘zlarni nutqida ifodalaydi;
ifodalilikning ohang vositalarini tо‘g‘ri qо‘llaydi.
Bilish jarayonining rivojlanishi
Geografik tushunchalarni biladi (tog‘); oddiy sabab va oqibat aloqalarni tushunadi (kechasi osmonda oy va yulduzlar; kunduzi osmonda
quyosh, bulutlar bо‘ladi).
Ijodiy rivojlanish
Hasharotlarni yasaydi, ularning tuzilishi va rangining xarakterli xususiyatlarini kо‘rsata oladi, qо‘l ishlarining mustahkamligini saqlash
uchun tayoq, trubka, simlarga biriktiradi.
Rivojlantirish markazlari
Ta’limiy-tarbiyaviy faoliyat
Dushanba
Seshanba
Chorshanba
Payshanba
Juma
Resurslar
Erkin faoliyat
Qurish, konstruksiyalash va
matematika
Tog‘lar
Kerakli anjomlar
Syujetli-rolli о‘yinlar va
sahnalashtirish
Yosh sayyohatchilar
(suvda, quruqlikda va
tog‘da)
.
“Quyosh, suv va
tuproq” ertagi
Kerakli anjomlar
Do'stlaringiz bilan baham: |
