Oy mavzusi: baxtli bolalik

Qо‘shimcha: yaratgan qahramoni obraziga kirishni taklif etish. 
Alohida e’tibor qaratiladi:obrazning tо‘liq va о‘xshatib yaratilganligi. 
 
Til, nutq va savodxonlikka о‘rgatish 
Mavzu:
“Ertaklar – yaxshilikka yetaklar” mavzusida suhbat 
Maqsad: bolalar mavzu yuzasidan suhbatda ishtirok etadilar.
Kerakli jihozlar: mavzuga oid rasmlar. 
Faoliyatning borishi: 
1. Doira hosil qilib о‘tirib davra suhbatiga tayyorlanish. 
2. Suhbat uchun savol va topshiriqlar: 
-Tinglaganertaklari orasidan yaxshilikka chorlovchi ertaklar nomini ayting. 
-Bu ertakdan qanday xulosa chiqardingiz? 

---

-“Ertaklar – yaxshilikka yetaklar” iborasi ma’nosini tushuntirib bering. 
-Tinglagan ertaklaringizdan qaysi ertak sizga kо‘proq yoqdi? Nima uchun? 
-Ertaklardagi qaysi qahramonning xatti-harakatiga qо‘shilmaysiz? Nimaga? 
3. Davra suhbati 
4. Bolalaar tomnidan pytilgan fikr va mulohazalarni umumlashtirish va xulosalash 
Qо‘shimcha:“Antonimlar” ta’limiy о‘yini (botir-qо‘rqoq, mehribon-johil, mehnatsevar-
dangasa). 
Alohida e’tibor qaratiladi: suhbat jarayonidagi bolalar fikrlarining teranligi. 
 
Fan va tabiat
Mavzu: Oltin tarvuz 
Maqsad:bolalartabiiy va ertakdagi “oltin tarvuz”ni farqlay oladilar. 
Kerakli jihozlar: tabiiy tarvuz, papye-masheli “oltin tarvuz”. 
Faoliyatning borishi: 
1. Tabiiy tarvuz va “oltin tarvuz”ni kuzatish. 
2. Tarbiyachi yordamida tarvuzlarni ikki pallaga bо‘lish. 
3. Ikkala tarvuz bо‘laklarini taqqoslash va tahlil qilish. 
4. Umumlashtirish va yakunlash.
Qо‘shimcha: tarvuzdan sharbat olish va uni ta’tib kо‘rish. 
Alohida e’tibor qaratiladi: sun’iy va haqiqiy mahsulotlarni farqlash.