O’zbek xalq pedagogikasi va islom ta’limotida ijtimoiy-pedagogik g’oyalar. Reja

TUSHUNCHALAR TAHLILI METODINING O‘TKAZISH BOSQICHLARI
Metodning maqsadi: Mazkur metod biror tushuncha, yoki mavzu bo‘yicha o‘rganilgan axborotlar tizimini solishtirish, mustaqil munosabatni shakllantirishga imkoniyat yaratish maqsadida qo‘llaniladi.
Bunda ta’lim oluvchi shaxsidagi:
Mustaqil va ijodiy fikrlash, berilgan tushunchalarni izohlash, muloqotchanlik va taxlil qilish, jamoada ishlash ko‘nikmalari, o‘z-o‘zini nazorat qilish va baholash kabi sifatlar rivojlantiriladi.
Metodni amalga oshirish tartibi:
1. O‘qituvchi ta’lim oluvchilarni trening o‘tkazishga qo‘yilgan talablar va bajarilishi zarur bo‘lgan topshiriq shartlari bilan tanishtiradi;
2. Tarqatmalar (ilovadagi) ta’lim oluvchilarga beriladi va taklif etilgan sxema asosida qatnashchilar tushunchaga yoki muammoga nisbatan o‘zining mustaqil fikrini bildiradi;
3. Bildirilgan fikrlar kerakli ustunchalarga yoziladi;
4. Belgilangan vaqt (10-15 daqiqa) yakuniga etgach, barcha ta’lim oluvchilarning tafsilotlari yordamida prezentatsiya tashkil etiladi;
5. Barcha ta’lim oluvchilar yakuniy xulosalari o‘qib eshittirilganidan so‘ng, o‘qituvchi ta’lim oluvchilar ishini baholaydi va qo‘shimcha to‘ldirishlarni kiritadi.
Kutiladigan natija: O‘quvchilar mavzu yuzasidan zaruriy bilimlarni o‘zlashtiradi, mustahkamlaydi, mavzuning mohiyati haqida aniq tasavvurga ega bo‘ladi va shaxsiy munosabati shakllanadi.

Tushunchalar	Tushunchalar mazmuni	Kasbiy faoliyatingizdagi o‘rni	Qo‘shimcha ma’lumot
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”	Ta’lim oluvchi shaxs egallashi lozim bo‘lgan bilim va malakalarning konseptual asosi
Ijtimoiy pedagogika	Kadrlar tayyorlashning ilmiy hal etish tizimi
Mahalla	O‘z-o‘zini boshqarish organi
Ijtimoiy pedagogikaning tadqiqot metodlari	Empirik, nazariy,
Tarbiya	Avloddan-avlodga hayotiy tajribalarni etkazish
Rivojlanish	Miqdor o‘zgarishlaridan sifat o‘zgarishlariga o‘tish, o‘sish.
O’zbek etnografiyasi
xalq pedagogikasi
Hadis
ijtimoiy xarakter