28. Dunyoqarashning shakllarini aniqlang.
+afsona (mif), din, falsafa.
-san’at, ma’naviyat, falsafa.
-fan, axloq, din.
-huquq, siyosat, axloq.
29. Ontologiya qanday ta’limot?
+borliq to’g’risidagi ta’limot.
-insonning amaliy faoliyati haqidagi ta’limot.
-axloq to’g’risidagi bilimlar, qarashlar.
-qadriyatlar to’g’risidagi ta’limot.
30.Gnoseologiya qanday ta’limot?
+bilishning shakl, usullari to’g’risidagi ta’limot.
-Tafakkur shakllarini o’rganadi.
-Qadriyatlar to’g’risidagi fan.
-go’zallik haqidagi qarashlar.
31.Aksiologiya…
+Qadriyatlar to’g’risidagi ta’limot.
-bilishning mohiyati haqidagi nazariya.
-amaliy faoliyat to’g’risidagi falsafiy qarashlar.
-borliq haqidagi ta’limot.
32.Birinchi Prezident Islom Karimov qaysi asarida yoshlarni Suqrat, Platon, Freyd qarashlari, pragmatizm, ekzistensializm g’oyalarini o’rganishga chaqiradi?
-«Vatan ozodligi – oliy saodat».
-«Sog’lom avlod – xalqimiz kelajagi».
-«O’zgarish va yangilanish – hayot talabi».
- «Milliy istiqlol mafkurasi – xalq e’tiqodi va buyuk kelajakka ishonchdir».
33. Miloddan avvalgi X asrdan eramizning VII –asrgacha davr mahsuli bo’lgan diniy-falsafiy ta’limot.
+Zardushtiylik.
-moniylik.
-buddiylik.
-mazdakchilik.
34.Moniy ta’limotining asosiy g’oyasi bu …
+nur dunyosi va zulmat dunyosi o’rtasidagi kurash.
-tenglik.
-mustaqillik uchun kurash.
-ozodlik.
35. «Avesto»ning vatani…
+Qadimgi Xorazm.
-Qadimgi Hindiston.
-Qadimgi Misr.
-Qadimgi Farg’ona.
36. Hindistondagi dastlabki diniy-falsafiy qarashlar qaysi yozma manbada o’z aksini topgan?
+Vedalarda.
-Konfusiyning «Hikmatlar» kitobida.
-buddizimning muqaddas kitobi «Uch savat donolik»da.
-Tavrotda.
Do'stlaringiz bilan baham: |