Talabalarni o’zlashtirishini baholash:
5 baho “a’lo”
fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to’la o’zlashtira olish;
fanga oid asosiy ko’rsatgichlarni bilish va baholash;
berilgan savolarga batavsil javob berish va mazmunini to’la yoritish;
fikrni ilmiy-nazariy adabiyotlar yordamida asoslash;
barcha amaliy ko’nikma va malakalarni o’zlashtirish;
nazariy bilimlarni turli vaziyatda qo’llay olish;
tizimli yondoshish, uzviylikka amal qilish.
4 baho “yaxshi”
fanga oid asosiy ko’rsatgichlarni bilish va baholash;
fanga oid asosiy ko’rsatgichlarni bilish va baholash;
tizimli yondoshish, uzviylika amal qilish;
asosiy amaliy ko’nikma va malakalarni o’zlashtirish;
nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo’llay olish darajada.
3 baho “qoniqarli”.
fanga oid asosiy ko’rsatgichlarni bilish va baholash;
fanda tizimli yondosha olmaslik;
ayrim amaliy ko’nikma va malakalarni o’zlashtirish;
nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo’llay olish darajada.
2 baho “qoniqarsiz”.
O’rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil fikr yurita olmaslik;
fanda tizimli yondosha olmaslik;
asosiy amaliy ko’nikma va malakalarni o’zlashtira olmaslik.
5.INFORMATSION-USLUBIY TA’MINOT
5.1. ASOSIY ADABIYOTLAR
1. Alessandro Arcangeli. Cultural history a concise Introduction. New York, 2012.
2. Абдуллаев Н.У. Санъат тарихи. 1-2-том. –Т.: Ўқитувчи, 1986, 1987
3. Abdullayev N.U. O’zbekiston san’ati tarixi. –T.: O’zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2007.
4. Хожи Исматуллоҳ Абдуллоҳ. Марказий Осиёда ислом маданияти. –Т.: Шарқ, 2005.
5. Ўзбекистон санъати (1991-2001 йиллар) –Т.: Шарқ, 2001.
6. Ҳамидов Ҳ., Эрназаров Ф. XVI-XIX асрлар юртимиз маданияти тарихидан лавҳалар. -Тошкент: Фан, 2009.
7. Qoraboyev U., Soatov G’. O’zbekiston madaniyati. – Toshkent: Tafakkur bo’stoni, 2011.
Do'stlaringiz bilan baham: |