O’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning ta’lim sohasi : Pedagogika- 110 000

O’quv rejaga muvofiq o’zaro bog’liq bo’lgan fanning nomi
Pedagogika Maxsus fanlar
O’qitishning tashkiliy shakli	N-nazariy ta’lim A-amaliy ta’lim NA- birgalikda tashkil etilgan nazariy va amaliy mashg’ulotlar
Dasturga qo’yilgan talab	Majburiy
O’qitish tili	Guruhga tayinlangan dars tili asosida
Baholash tartibi	Joriy baholash tartibiga asoslanib
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash	Og’zaki, yozma, test, individual va amaliy topshiriqlar bajarish

2. O’quv dasturi mazmuni

t/r	Mavzuning nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	Jami		O’qitishning tashkiliy shakli		Mustaqil ta’lim
I-bo’lim. Psixologiyaga kirish
1	Psixologiya haqida tushuncha. Bolalar psixologiyasining umumiy masalalari	Psixologiya haqida umumiy tushuncha. Psixologiya fanining ta`rifi va psixika haqida tushuncha. Psixik qonuniyatlar: psixik jarayonlar, psixik xususiyatlar, psixik holatlar, psixik hodisalar va ularning mazmuni. Psixologiya fanining vazifalari. Bolalar psixologiyasining umumiy masalalari. Bolalar psixologiyasi – bola psixik taraqqiyoti haqidagi faktlar va qonuniyatlarni o’rganuvchi psixik rivojlanishi va xususiyatlarining tarkib topishini o’rganuvchi fandir. Bolalar psixologiyasi – yosh davrlari psixologiyasining bir qismi sifatida. Bolalar psixologiyasining boshqa fanlar bilan aloqasi. Umumiy psixologiya, pedagogik psixologiya, tibbiyot, ijtimoiy psixologiya va maxsus fanlar uchun bolalar psixologiyasining ahamiyati.	4		N			2
2	Psixologiya fanining metodlari	Kuzatish va eksperiment metodi - bola psixik rivojlanishini o’rganishning asosiy metodi sifatida.