Ajratilgan soat
|
60
|
Mavzular soni
|
17
|
Dasturning maqsadi
|
Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta`lim-tarbiya berish, ularni har tomonlama rivojlantirish, sog’lom, yetuk shaxs qilib tarbiyalash qonuniyatlarini ta`lim oluvchilarga o’rgatish uchun xizmat qiladi. Shu bilan birga u bo’lajak maktabgacha ta’lim tashkilotlari yordamchi tarbiyachisi uchun maktabgacha ta`lim pedagogika fanining nazariy va amaliy masalalarini yoritib berib, ularda pedagogik kasbga nisbatan qiziqishlarini shakllantirish.
|
O’zlashtirish (o’qitish) natijalari
|
-maktabgacha ta’lim pedagogikasining umumiy asoslari bo’yicha bilimlarni shakllantiradi.
-maktabgacha ta’lim tizimining huquqiy asoslarini o`rganadi.
-maktabgacha yoshdagi bola tarbiyasining tarkibiy qismlarini o`rganadi
-Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida hamkorlik ishlarini o`rganadi.
|
Bilimlar
|
Maktabgacha ta’lim pedagogikasining umumiy asoslari:
zamonaviy pedagogning kasbiy kompetensiyalarini, pedagogik etika;
maktabgacha ta’lim pedagogikasi faning predmetining maqsad va vazifalari;
- maktabgacha ta’lim tizimining huquqiy asoslari;
bola shaxsiga yo’naltirilgan ta’lim,bola shaxsini so’lom yetuk qilib tarbiyalash;
MTTda ta’lim – tarbiya ishlarini, tarbiyachining ish xujjatlari;
maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni har tomonlama: jismoniy, aqliy, axloqiy, fuqorolik, ekologik, iqtisodiy, mehnat,
estetik tarbiyalash;
MTTning oila bilan hamkorlik shakllari;
MTT va maktab o’rtasidagi hamkorlik ishlarini, bolalarni maktabdagi ta’lim jarayoniga tayyorlash.
|
Ko`nikmalar
|
Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari, “ILK QADAM”davlat o`quv dasturi asosida ta’lim tarbiyaviy ishlarni olib borishda tarbiyachiga ko’maklashish;
bola shaxsiga yonaltirilgan ta’lim asosida ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishda ko`maklashish, bola huquqlarini himoya qilish;
kun tartibi asosida ishlarni rejalashtirish va olib borishda tarbiyachiga ko`maklashish;
ta’limiy tarbiyaviy faoliyatni tashkil etishda tarbiyachiga ko’maklashish;
MTTda ota – onalar bilan hamkorlikda ishlash.
|
O’quv rejasiga muvofiq o’zaro bog’liq fanning nomi
|
“Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi”
|
O’qitishning tashkiliy shakli
|
N-nazariy ta’lim
A-amaliy ta’lim
NA-birgalikda tashkil etilgan nazariy va amaliy mashg’ulotlar
|
Dasturga qo’yilgan talab
|
Majburiy
|
O’qitish tili
|
Guruhga tayinlangan dars tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Joriy baholash tartibiga asoslanib
|
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash
|
Yozma, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq
|
