О’zbekistоn respublikasi оliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi termiz

О’ZBEKISTОN RESPUBLIKASI ОLIY TA’LIM,
FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI


TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI
MILLIY LIBОS VA SAN’AT FAKULTETI
“Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” kafedrasi

5150800- ” Rangtasvir (dastgоhli)” ta’lim yо’nalishi 4-bоsqich 119-guruh talabasi, bitiruvchi

JAVLIEV MARDON ALIQUL O’G’LINING
PОRTRET JANRIDA “ONAM PORTRETI”NI ISHLASH
mavzusida yоzgan


BITIRUV MALAKAVIY ISHI



Ilmiy rahbar: A. ERMО’MINОV


TERMIZ –2023
MUNDARIJA

KIRISH	………………………………………………………………….......................................	3
I BОB.	TASVIRIY SAN’AT VA UNING INSОN HAYОTIDA TUTGAN О’RNI.
	1.1-§. Tasviriy san’atning tur va janrlari haqida tushuncha…….	9
	1.2-§. Pоrtret janrining tarixi va taraqqiyоt bоsqichlari.………...	16
II BОB.	PОRTRET JANRIDA “ONAM PORTRETI” KОMPОZITSIYASINI ISHLASH BОSQICHLARI.
	2.1-§. Pоrtret janrida fоydalaniladigan bо’yоqlar, asbоb-uskunalar va ulardan fоydalanish usullari.………................................	24
	2.2-§. Pоrtret janrida “Onam portreti”ni ishlash bоsqichlari…….	31
III BОB.	PОRTRET JANRIDA KОMPОZITSIYA ISHLASHNING PSIXОLОGIK VA BADIIY ASОSLARI.
	3.1-§. Pоrtret janri оrqali insоnlarning estetik madaniyati rivоjlantirishning psixоlоgik asоslar……………………………………...	39
	3.2-§. Pоrtret janrida ijоd qilgan rassоmlarning mashxur asarlarining badiiy tahlili…………………….................................................	42
XULОSA……………………………………………………………...................................................			55
FОYDALANILGAN ADABIYОTLAR RО’YXATI…………………….…………………..			57
ILOVALAR……………………………………………………………………………………………...			61

Kirish.
San’atning har bir turi o’z oldiga qo’ygan vazifalarga ko’ra turli vositalardan foydalanadi, masalan, adabiyot — so’zdan, musiqa — tovushlardan, tasviriy san’at - rang va chiziqlardan va hokazo. Shu bilan birga, har bir san’at turi yana bir necha xil va janrlarga bo’linadi. San’atning eng qadimiy va keng tarqalgan turlaridan biri - tasviriy san’atdir. Rassom biror shaxs rasmini ishlar ekan, u hech vaqt uni faqat o’ziga o’xshatish bilan chegaralanmaydi, balki tasvir orqali, avvalo, o’zining fikr va tuyg’ularini tomoshabinga yetkazishga harakat qiladi. U dastlab g’oyaga mos mavzu tanlaydi, voqea kompozitsiyasini quradi, shu yo’lda izlanadi, naturani kuzatib, eskizlar chizadi hamda etyudlar yaratadi. Tasviriy san’atda predmetlarning shakli, hajmi, rangi, ularning o’zaro muvozanatini to’g’ri ko’rsatishda tasvirni aniq ishlash juda muhim. Tasviriy san’at inson ongiga tezda ta’sir etib, unda ezgu hislar uyg’otadigan, ma’naviy olamini boyitadigan san’at turlaridan biridir. Shu bilan birga, tasviriy san’at inson shaxsining shakllanishi va kamolga yetishiga yordam beradigan tarbiyachi hamdir. Pedagogika kollejlarida ta’lim oluvchi talabalarning tasviriy san’atdan maxsus bilim va malakalarga ega bo’lishi ularning badiiy-ijodiy qobiliyatlarini, badiiy didini, rang sezishi va tasaw urini rivojlantiradi, buyuk rassomlar yaratgan asarlar go’zalliklarini ko’ra bilishga, ularni idrok etishga olib keladi.