O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi mirzo ulug`bek nomidagi

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI: 
1. Панина Т.С., Вавилова Л.Н. Современные способы активизации 
обучения. Москва, 2008. – С. 85.
2. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному 
говорению. —М.: Просвещение, 1985.
3. Пассов Е.И. Учебное пособие по методике обучения иностранным 
языкам. / Е.И. Пассов, Воронежский педагогический институт, Воронеж, 
1999 г. - С. 189. 
4. Рогова Г.Б., Рабинович Ф.М., Сахарова Т.Е. Методика обучения 
иностранным языкам в средней школе. −М.: Просвещение, 2001. – С. 25.
5. Tuychiyeva M.J., Davurov H.Sh. Ta’lim jarayonida BYOD texnologiyasidan 
foydalanish. Logeeka Science, International scientific and theoretical 
conference. 2022. – B. 244 
 
 
 
 

---

511 
IMPORTANCE AND METHODS OF FORMATION OF INDEPENDENT 
LEARNERS
 
https://doi.org/10.5281/zenodo.8147360
  
Turayeva Muborak Abduhamidovna, 
o’qituvchi, Jizzah davlat pedagogika universiteti 
Abstract: An independent learner does his own research and asks questions, rather 
than relying solely on materials provided by his teacher or tutor. He also takes 
ownership of his own learning path by setting his own goals and tracking his 
progress. This article summarizes the information about the significance of being 
an independent learner and ways of forming an independent learner, and it is 
structured on the basis of materials available today. 
Keywords: independent learner, autonomous learner, tangible goals, cognitive 
skills, digital skills, artificial intelligence, innovative era 
Annotatsiya: Mustaqil o'quvchi faqat o'qituvchi tomonidan taqdim etilgan 
materiallarga tayanmasdan, o'zi tadqiqot qiladi va savollar beradi. Shuningdek, u 
o'z maqsadlarini belgilash va taraqqiyotini kuzatish orqali o'z ta'lim yo'liga egalik 
qiladi. Ushbu maqolada mustaqil o'quvchi bo'lishning ahamiyati va mustaqil ta'lim 
oluvchini shakllantirish yo'llari haqidagi ma'lumotlar umumlashtirilib, bugungi 
kunda mavjud materiallar asosida tuzilgan.