Fanni o‘qitish jarayonini tashkil etish va o‘tkazish bo‘yicha tavsiyalar
Fanni o‘qitishda talabalarning fanni o‘zlashtirishlari uchun darsliklar, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalar, ma‘ruza matnlari, tarqatma materiallar, virtual stendlardan foydalaniladi. Shuningdek, mavjud mavzularning barchasi ilg‘or pedagogik texnologiyalar asosida otiladi. Mavzularning o‘ziga xosligini hisobga olgan holda “insert”, “blis-so‘rov”, “klaster”, “asliy hujum”, “balis skeleti”, “muammo”, “tushunchalar tahlili”, “nima uchun?”, “qanday?” kabi usul va texnikalardan keng foydalaniladi. Amaliy va seminar darslarini tashkil qilishda kichik guruhlarda interfaol, zamonaviy innovatsion texnologiyalardan keng foydalanilgan holda magistrantlar faollashtiriladi.
2.7. Taqvim mavzuiy reja
№
|
Mavzu
|
Ajratilgan soat
|
Mashg`ulot haftasi
|
Dars turi
|
Fanlararo va fan ichidagi bog`liqlik
|
Ta`lim metodlari
|
Ta`lim vositalari
|
Foydalanilgan adabiyotlar
|
Mustaqil ta`lim topshiriqlari
|
JN
Ballari
|
|
Psixologik trening haqida tushuncha. Psixologik treningni maqsad va vazifalari
|
2
|
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsi, sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirish, suhbat, “Aqliy hujum”usuli “B-B-B” texnologiyasi.
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 2,10,12
Qo‘shimcha 5, 6
|
Mavzu bo‘yicha internet ma`lumotlarini tahlil qilish.
|
|
|
Trening guruhlarining rivojlanish tarixi.
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsi, sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirish, suhbat, “Aqliy hujum”usuli“Insert jadvali” grafik organeyzeri
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 2,10,12
Qo‘shimcha 5, 6
|
Xorij va o‘zbek olimlarining tadqiqotlarini qiyosiy tahlil qilish.
|
|
|
Trening guruhlarining rivojlanish tarixi.
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsi, sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirish, suhbat, “Aqliy hujum”usuli“Insert jadvali” grafik organeyzeri
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 2,10,12
Qo‘shimcha 5, 6
|
Xorij va o‘zbek olimlarining tadqiqotlarini qiyosiy tahlil qilish.
|
|
|
Treningni tashkiliy bosqichi
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrekts, sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, “B-B-B” texnologiyasi, “Aqliy hujum”usuli
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 2,10,12
Qo‘shimcha 5, 6
|
|
|
|
Treningni boshlang`ich bosqichi
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsi, sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, “Aqliy hujum”usuli. “B-B-B” texnologiyasi “Insert jadvali”.
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy
3, 10, 12
Qo‘shimcha 2, 4
|
Konspektlashtirish
|
|
|
Teningni asosiy bosqichi
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsi, sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, “B-B-B” texnologiyasi, “Aqliy hujum”usuli
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 3,10, 12
Qo‘shimcha 2, 4
|
Mavzu bo‘yicha internet ma`lumotlari va adabiyotlarni tahlil qilish.
|
|
|
Teningni asosiy bosqichi
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsi, sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirish, suhbat, munozara, “B-B-B” texnologiyasi.“Insert” jadvali.
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 6,8
Qo‘shimcha 2,5
|
|
|
|
Treningda psixogimnastik mashqlardan foydalanish
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsi, sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirish, “Konseptual jadval”grafik organeyzeri. “Aqliy hujum”usuli
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 3,10
Qo‘shimcha 2, 10
|
Xorij va o‘zbek olimlarining tadqiqotlarini qiyosiy tahlil qilish
|
|
|
Trening jarayonida o’yin usuli.
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsi, sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, “Aqliy hujum”usuli“B-B-B”, “Konseptual jadval”.
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 6,12
Qo‘shimcha 1, 2
|
Konspektlashtirish
|
|
|
Rolli o’yinlar
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsi, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirish, munozara, muammoli ta’lim, “Intervyu”metodi.
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 6,8
Qo‘shimcha 1, 2
|
Mavzu bo‘yicha internet ma`lumotlarini tahlil qilish.
|
|
|
Trener va unga qo’yiladigan talablar
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsi, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirish, munozara, muammoli ta’lim, “Intervyu”metodi.
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 6,8
Qo‘shimcha 1, 2
|
Konspektlashtirish
|
|
|
Trening jarayonida guruhlar bilan ishlash
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, “B-B-B” texnologiyasi “Aqliy hujum”usuli
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 6,8
Qo‘shimcha 1, 2
|
talabaning o‘quv- ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog`liq mavzularni o‘rganish
|
|
|
Mashg`ulot jarayonidagi muhit
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, “B-B-B” texnologiyasi “Aqliy hujum”usuli
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 6,8
Qo‘shimcha 1, 2
|
|
|
|
Treningni yakuniy bosqichi
|
2
|
|
Ma`ruza
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirish, suhbat, munozara, “Toifalash” jadvali, “B-B-B”.
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 3,10, 12
Qo‘shimcha 2, 4
|
|
|
|
Trening turlari va klassifikatsiyasi
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, “Aqliy hujum”usuli, “Insert jadvali” grafik organeyzeri
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 6,8
Qo‘shimcha 2,5
|
Mavzu bo‘yicha internet ma`lumotlarini tahlil qilish.
|
|
|
Muloqot treninglari
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, “Aqliy hujum”usuli, “Insert jadvali” grafik organeyzeri
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 6,8
Qo‘shimcha 2,5
|
Mavzu bo‘yicha internet ma`lumotlarini tahlil qilish.
|
|
|
Muloqot treninglari
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, munozara, “Insert” jadvali.
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 3,10
Qo‘shimcha 2, 10
|
Xorij va o‘zbek olimlarining tadqiqotlarini qiyosiy tahlil qilish.
|
|
|
Shaxsni rivojlantiruvchi treninglar
|
2
|
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, munozara, “Insert” jadvali.
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 3,10
Qo‘shimcha 2, 10
|
Xorij va o‘zbek olimlarining tadqiqotlarini qiyosiy tahlil qilish.
|
|
|
Shaxsni rivojlantiruvchi treninglar.
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, “Aqliy hujum” interfaol metodi,“B-B-B” strategiyasi.
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 2,7
Qo‘shimcha 3, 5
|
darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
|
|
Ruhiyatni sog‘lomlashtiruvchi treninglar
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, “Aqliy hujum” interfaol metodi,“B-B-B” strategiyasi.
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 2,7
Qo‘shimcha 3, 5
|
darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
|
|
Stressni bartaraf etish borasidagi treninglar
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, “Aqliy hujum” interfaol metodi,“B-B-B” strategiyasi.
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 2,7
Qo‘shimcha 3, 5
|
darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
|
22
|
Nizoni bartaraf etish treninglari
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, “Aqliy hujum” interfaol metodi,“B-B-B” strategiyasi.
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 2,7
Qo‘shimcha 3, 5
|
darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
|
23
|
Agressiyani bartaraf etuvchi treninglar
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, “Aqliy hujum” interfaol metodi,“B-B-B” strategiyasi.
|
Ma`ruza o’quv materiali
|
Asosiy 2,7
Qo‘shimcha 3, 5
|
darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
|
24
|
Psixologik trening haqida tushuncha. Psixologik treningni maqsad va vazifalari
|
2
|
|
Seminar
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirish, suhbat, “B-B-B” strategiyasi
|
Seminar o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 3, 5
|
qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
1
|
25
|
Trening tarixi.
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsi, sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Tushuntirirsh, suhbat, “Aqliy hujum”interfaol metodi, “Insert jadvali” grafik organeyzeri
|
Seminar o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 3, 5
|
darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
1
|
26
|
Treningni tashkiliy bosqichi
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya, pedagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor- so’rov, “Konseptual jadval” grafigi.
|
Seminar o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 1, 2
|
qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
1
|
27
|
Treningni boshlang`ich bosqichi
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “Fakt” strategiyasi, “B-B-B” strategiyasi
|
Seminar o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 1, 2
|
darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
1
|
28
|
Teningni asosiy bosqichi
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya, edagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “FSMU” va “Klaster” grafiklari.
|
Laboratoriya o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 3, 5
|
tarqatma materiallar bo‘yicha ma`ruzalar qismini o‘zlashtirish
|
1
|
29
|
Treningda “Aqliy hujum” va Baxs-munozara usuli usullari.
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “Fakt” strategiyasi, “B-B-B” strategiyasi
|
Seminar o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 1, 2
|
qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
1
|
30
|
Treningda psixogimnastik mashqlardan foydalanish
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya, edagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “FSMU” va “Klaster” grafiklari.
|
Seminar o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 1, 2
|
darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
1
|
31
|
Trening jarayonida o’yin usuli.
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “Fakt” strategiyasi, “B-B-B” strategiyasi
|
Laboratoriya o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 3, 5
|
tarqatma materiallar bo‘yicha ma`ruzalar qismini o‘zlashtirish
|
1
|
32
|
Rolli o’yinlar
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya, edagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “Fakt” strategiyasi, “B-B-B” strategiyasi
|
Seminar o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 1, 2
|
qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
1
|
33
|
Trener va unga qo’yiladigan talablar
|
2
|
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “FSMU” va “Klaster” grafiklari.
|
Seminar o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 1, 2
|
darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
1
|
34
|
Trening jarayonida guruhlar bilan ishlash
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya, edagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “Fakt” strategiyasi, “B-B-B” strategiyasi
|
Laboratoriya o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 3, 5
|
tarqatma materiallar bo‘yicha ma`ruzalar qismini o‘zlashtirish
|
1
|
35
|
Guruhiy dinakmika va uning bosqichlari Treningni yakuniy bosqichi
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “FSMU” va “Klaster” grafiklari.
|
Seminar o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 1, 2
|
qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
1
|
36
|
Trening turlari va klassifikatsiyasi
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya, edagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “Fakt” strategiyasi, “B-B-B” strategiyasi
|
Seminar o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 1, 2
|
darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
1
|
37
|
Muloqot treninglari
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “FSMU” va “Klaster” grafiklari.
|
Laboratoriya o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 3, 5
|
tarqatma materiallar bo‘yicha ma`ruzalar qismini o‘zlashtirish
|
1
|
38
|
Shaxsni rivojlantiruvchi treninglar
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya, edagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “Fakt” strategiyasi, “B-B-B” strategiyasi
|
Seminar o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 1, 2
|
qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
1
|
39
|
Ruhiyatni sog‘lomlashtiruvchi treninglar
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya sotsiologiya, pedagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “FSMU” va “Klaster” grafiklari.
|
Seminar o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 1, 2
|
darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
1
|
40
|
Stressni bartaraf etish borasidagi treninglar
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya, edagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “Fakt” strategiyasi, “B-B-B” strategiyasi
|
Laboratoriya o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 3, 5
|
tarqatma materiallar bo‘yicha ma`ruzalar qismini o‘zlashtirish
|
1
|
41
|
Nizoni bartaraf etish treninglari
|
2
|
|
Ijtimoiy psixologiya, yosh davrlari psixologiyasi, psixokorrektsiya, edagogik korrektsiya
|
Munozara, suhbat, tezkor so’rov, “Fakt” strategiyasi, “B-B-B” strategiyasi
|
Seminar o’quv materiali
|
Asosiy 8,10
Qo‘shimcha 1, 2
|
darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
|
1
|
42
|
Muloqot treninglari
|
2
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |