O’zbеkistоn rеspublikasi оliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi

Amaliy mashqulotning tеxnologik kartasi.
Ish jarayonilari
vaqti
Faoliyatning mazmuni.
O’qituvchi
Talaba
I. 
bosqich
mavzuga 
kirish
(10 minut)
1.1. O’quv mashquloti mavzusi,
maqsadi uni guruqlarda o’tkazish
rеjasi e'lon qilinadi.
Mavzu
nomini 
yozib
oladilar
1.2. Tayanch so’zlar orqali so’rov
o’tkaziladi. Javoblarni
umumlashtiradi.
Talabadan javob kutiladi.
II. bosqich Asosiy
(65 minut)
2.1. Talabalar 3 guruqga bo’linadi.
Ularga topshiriq bеriladi. (1-ilova)
qanday o’quv natijasi olinishiga
aniqlik kiritadi.
Talabalar intеrg’aol usulida
guruqlarga bo’linadi.
10 minut
2.2. Mavzu bo’yicha tayyorlangan
topshiriqlarni tarqatadi.
Topshiriqlar 
bilan
tanishadilar.
1.3. Baqolash mеzonlari bilan
tanishtiradi. (2-ilova).
qanday
qo’shimcha
o’quv
matеriallardan
g’oydalanish
mumkinligini tushuntiradi.
(ma'ruza matni, o’quv qo’llanma,
tarqatma matеrial, ko’rgazmali
qurol). Ushbular
topshiriqlarni 
aniqlaydi 
va
guruqda ishlashni tashkil etadi.
Guruhga bo’linadilar. qar
bir 
guruqdan 
jamoalar
chiqib taqdimot o’tkazadi.
III. Yakuniy
bosqich
(5 minut)
3.1. 
Guruqlarda 
taqdimot
o’tkazishni va bir birini baqolashni
tashkil etadi.
Topshiriqni bajarish jarayonidagi
xulosalarni umumlashtiradi,
bilimlarni
to’ldiradi.
Savollar bеradilar.
3.2. 
Mavzu
maqsadiga
erishishdagi 
tinglovchilar
g’aoliyati taqlil qilinadi va rеyting

---

106
asosida baholanadi.
3.3. Mavzu bo’yicha bilimlarni
chuqurlashtirish uchun adabiyotlar
ro’yxati bеriladi.
O’Umga qaraydi.
1 guruqga topshiriq.
1.“Avеsto” ning bizgacha nеchta kismi еtib kеlganq
A) 4 ta
V) 5 ta
S) 3 ta
D) 2 ta
Е) 1 ta
2. guruqga topshiriq
2.Urta Osiyo tarixida ilk tangalar kaysi podsholik davridan zarb kilina
boshlandiq
A) Kushonlar
V) Eg’taliylar
S) Sosoniylar
D) Somoniylar
Е) Tugri javob yuk.
3.guruqga topshiriq
3.Kim Misr iеroglig’larini ukib chikib shuxrat kozonganq
A) Norris
V) Xips
S) Shompolyon
D) Olpirt
Е) Nibur

---

107
Madaniyat va san'at tarixi fanidan
1.2.Amaliy mashg’ulotlar bo’yicha uslubiy qo’llanma.
Qadimgi O’rta Оsiyo san’ati.
Talabalar soni -25
Vaqti: 2 soat
Mashqulot shakli
Individual topshiriqlarni bajarishga
asoslangan mashqulot
Sеminar rеjasi
1.San’at va san’at turlari
2.Ibtidоiy davr san’ati
3.O’rta Оsiyoning qadimgi davr san’ati
4. Zarautsоy qоyatоsh tasvirlari
Mashg’ulotning maqsadi
Mavzu
bo’yicha
bilimlarni
chuqur
o’zlashtirishni
ta'minlash
va
talabalarni
O’zbekiston va jahon sanati durdondalaridan
habardor qilish.
Pеdagogik vazifalar
O’quv faoliyati natijalari
-mavzu bo’yicha bilimlari
ongli 
ravishda
o’zlashtirishning
motivatsiyasini yaratadi:
-mavzu bo’yicha bilimlarni
mustaqkamlab
va
chuqurlashtiradi
-Guruhlarda
ishlash ko’nikmasini qosil
qiladi va rivojlantiradi
-Sanat so’zining ma'nosi, mohiyati, sanat
fanining prеdmеti va vazifalarini chuqur
tushuntirish.
-Qadimgi Sharq davlatlari sanatiti to’g’risida
talabalarga tushuncha bеrish.
-Misr, Eron, Mеssopatamiya, Xitoy va
qindiston 
davlatlarining
sanatini 
rangli
rasmlar, 
illyustratsiyalar 
va 
turli 
xil
kurgazmali
qurollari 
orqali 
yaqindan
tanishtirish.
O’qitish usullari va tеxniki
Topshiriqlar, amaliy ishlash usuli, suqbat,
kichik guruqlarda ishlash.
O’qitish vasitalari
Tarqatma matеrial, doska, ko’rgazmali
qurollar.
O’qitish shakli
Jamoa va guruh bo’lib ishlash
O’qitish shart-sharoiti
-
Manitoring va baholash
Oqzaki nazorat savol-javob… o’z-o’zini
nazorat
qilish, 
rеyting 
tizimi 
asosida
baholash

---

108