O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi mirzo ulug’bek nomidagi

  

Amaliy mashg’ulotni olib borish texnologiyasi 

Vaqti:2 soat 

Talabalar soni: 20 

Mashg’ulot shakli 

Munozara - amaliy  mashg’ulot. 

 

Mashg’ulot rejasi 

1. Pedagogik texnologiya haqida tushuncha. 

2. Pedagogik texnologiya aspektlari. 

3. Pedagogik texnologiya turlari. 

4.Ta’limda texnologik yondashish variantlari 

5.Pedagogik texnologiyaning o’ziga xos xususiyati. 

6.Pedagog kadrlarga qo’yiladigan zamon talablari. 

Mashg’ulotning maqsadi: Talabalarni mustaqil dokladlar tayyorlashga o’rgatish, mavzu bo’yicha bilimlarni 

chuqurlashtirishni ta’minlash.  

Pedagogik vazifalar 

o’quv faoliyati natijalari. 



  mavzuni  mustaqil  o’rganish  uchun 

asos yaratadi; 



  mavzu  bo’yicha  bilimlarni  chuqur 

o’zlashtirish  va  mus-tahkamlashga 

yordam beradi; 



  kichik  guruhlarda  ishlashni  tashkil 

qiladi; 



 

o’z  nuqtai  nazariga  ega  bo’lishni 

shakllantiradi; 



  mantiiqiy xulosa chiqarishga ko’mak 

beradi; 

  

amaliy  mashg’ulot  rejalari  bilan    tanishib  chiqib,  tayyorgarlik 

ko’radi; 



 pedagogik texnologiya haqidagi tushunchaga ta’rif beradi; 



 pedagogik texnologiya rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillarni sanab 

o’tadi, o’zining erkin fikrini namoyon etadi; 



 shaxs rivojlanishida yosh va individual xususiyatlarga  izoh beradi, 

yoritadi. 



 tarbiya turlari va uning ta’lim jarayonidagi o’rnini o’rganadi;  

o’qitish usullari va texnika 

Amaliy ishlash usuli, baxs-munozara.  

o’qitish vositalari 

Ma’ruzalar matni, markerlar, format qog’ozlar, doska, bor. 

o’qitish shakllari 

Jamoa va individual ishlash. 

o’qitish shart-sharoiti 

Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya. 

Monitoring va baholash 

Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish.