O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

2-guruh 
Savol 
Globallashuvning salbiy tomonlari? 
(F) Fikringizni bayon eting 
(S) Fikringiz bayoniga sabab ko‟rsating 
Ushbu texnologiya munozarali masalalarni hal etishda xamda o‟quv jarayonini baxs-
munozarali o‟tkazishda qo‟llaniladi, chunki bu texnologiya talabalarni o‟z fikrini ximoya 
qilishga, erkin fikrlash va o‟z fikrini boshqalarga o‟tkazishga, ochiq xolda baxslashishga xamda 
shu bilan birga baxslashish madaniyatini o‟ratadi.Tinglovchilarga tarqatilgan oddiy qog‟ozga o‟z 
fikrlarini aniq va qisqa xolatda ifoda etib, tasdiqlovchi dalillar yoki inkor etuvchi fikrlarni bayon 
etishga yordam beradi. 
F – fikringizni bayon eting 
S – fikringiz bayoniga sabab ko‟rsating 
M – ko‟rsatgan sababingizni isbotlovchi dalil keltiring 
U – fikringizni umumlashtiring

---

38 
(M) Ko‟rsatgan sababingizni isbotlovchi 
dalil keltiring 
(U) Fikringizni umumlashtiring 
7-ilova 
X U L O S A
Qayd etib o„tilganidek, mana shunday ma‟suliyatli ishlarni amalga oshishida, milliy 
g„oyamizning yoshlar ongiga singishida, ularning amaliy ko„nikmalariga aylanib borishida 
adabiyotning imkoniyatlari cheksiz. Ta‟kidlash joizki, milliy istiqlol g„oyasi targ„ibotining 
ta‟sirchanligini oshirishdagi eng asosiy shartlardan biri - mafkuraning targ„iboti zimdan 
amalga oshirilishi zarurligidir. Inson unga ta‟sir o„tkazilayotganini sezmasligi lozim. Aslida 
targ„ibot davomida mafkura so„zining ishlatilishi ham shart emas. Muxtasar qilib aytganda 
targ„ibot-tashviqot ishlarida adabiy asarlar quyidagi g„oyalarga, quyidagi jihatlarga e‟tibor 
qaratish muhim: oldimizga qo„yilgan maqsadlarga erishishdan har birimiz shaxsan 
manfaatdor ekanligimizga kishilarni ishontirish; kelajagimizni ko„z oldimizga keltirish 
imkonini beradigan, ertangi kunimiz qanday bo„lishini ko„rsatadigan materiallar tayyorlash; 
dolzarb qadriyatlarni singdirish maqsadida jamoatchilik fikriga shu qadriyatlarni jozibali qilib 
yetkazish; ommaviy axborot vositalaridan bilim ulashish va insonlarni aqliy boyitish quroli 
sifatida mohirona foydalanish; insonlarning erkin fikrlashini rag„batlantirish, ularni o„z 
fikrlarini himoya qilishga o„rgatish orqali mustaqil fikrlovchi insonni tarbiyalash;