O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
O‘ZBEKISTON DAVLAT KONSERVATORIYASI
“TASDIQLAYMAN”
_______________
(OTM rektori)
|
|
“KELISHILDI”
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
______________________
|
201___ yil “___”___________
|
|
201___ yil “_____”__________
|
Ro‘yxatga olindi: № BD-5150100-2.06
202___yil “___”______
SOLFEDJIO
FAN DASTURI
Bilim sohasi: 100 000 – Gumanitar soha
Ta’lim sohasi: 150 000 – San’at
Ta’lim yо‘nalishi: 5111000 – Professional ta’lim:
5150600 - Vokal san’ati (turlari bо‘yicha)
5111000 - Professional ta’lim:
5150700 - Cholg‘u ijrochiligi (turlari bо‘yicha)
5150100 - Bastakorlik san’ati
5150200 - San’atshunoslik (Musiqashunoslik)
5150500 – Dirijyorlik (turlari bо‘yicha)
5150600 - Vokal san’ati (turlari bо‘yicha)
5150700 - Cholg‘u ijrochiligi (turlari bо‘yicha)
5151400 - Texnogen san’at (musiqiy ovoz rejissyorligi)
5150600 -
TOSHKENT – 2020
Fan/modul kodi
SOL10025
|
O’quv yili
2020-2021
|
Semestr
1, 2
|
ECTS-Kreditlar
5/9
|
Fan/modul turi
Majburiy
|
Ta’lim tili
O’zbek/rus
|
Haftadagi dars
soatlari
2
|
1.
|
Фаннинг номи
|
Auditoriya mashg’ulotlari
(soat)
|
Mustaqil ta’lim (soat)
|
Jami yuklama
(soat)
|
Solfedjio
|
60/120
|
90/150
|
150/270
|
2.
|
I. Fanning mazmuni
Solfedjio darslariga o‘quv jarayonining samarasi talabaning fanlardan (musiqaning elementlar nazariyasi, garmoniya, polifoniya, musiqiy asarlar tahlili) qay darajada tayyorgarlik ko‘rganiga bog‘liq, ya’ni mazkur fan barcha musiqiy-nazariy fanlar bilan uslubiy jihatlar bilan uzviy bog‘liq va ulardan olingan bilimlarni ma’lum darajada to‘ldirishga xizmat qiladi. O‘quv rejada belgilangan semestrlarda o‘qitiladi. Dasturni amalga oshirish o‘quv rejasidagi umumkasbiy va ixtisoslik fanlaridan yetarli bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishni talab etadi.
Fanining o‘qitishdan maqsad – barcha yo‘nalishdagi ijrochi, dirijyor, bastakor, musiqashunos hamda ovoz rejisserlarning musiqiy qobiliyatlar hamda musiqani anglash malakasini rivojlantirishdan iborat.
Fanni vazifasi - talabalar turli davr va milliy uslublarga taalluqli musiqa namunalarini to‘laqonli idrok etish, xotirani har tomonlama rivojlantirish, notaga qarab kuylash va tinglash jarayonida ohang aniqligini nazorat qilish kabi ko‘nikmalarni takomillashtirishdan iborat.
II. Asosiy amaliy qism (amaliy маshg’ulotlari) quyidagi ta’lim yo’nalishlari uchun:
|
Do'stlaringiz bilan baham: |