Ish bosqich-
lari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
I bosqich.
O’quv mashg’ulotiga kirish (10 daqiqa).
Reja:
|
1.Ma’ruza asosidagi amaliy mashg’ulot ekanligi haqida eslatish.
1.2.Mavzu haqida ma’lumotlarni kengaytirish va mustahkamlash, halqa elementli kichik va bosh harf elementlarini yozish.
|
Talabalar tinglaydilar va yozib boradilar
|
II bosqich.
Asosiy (60 daqiqa)
|
2.1.Talabalar bilimini aqliy hujum orqali faollashtiradi.Bilimlarni tekshirish va mustahkamlash savollari:
1.Xushnavislikning qanday qonun-qonuniyatlari mavjud bo’lgan?
2.Halqali element qanday ko’rinishga ega?
3.Halqa elementli kichik va bosh harflar nechta va necha guruhga bo’linadi?
2.2.Faollashtirilgan bilimlar asosida talabalarning amaliy ishda yechiladigan muammoga e’tibor qaratishini boshqaradi.
|
Savollarga javob beradilar, yozuv mashqini bajaradilar.
Muammoni yechish bo’yicha o’z fikrlarini bildiradilar, yozadilar.
Savollarda aks etgan har bir mayda muamoni yechish bo’yicha mini guruhlar vakillari mustaqil fikrlar bildiradilar.
|
III bosqich.
Yakuniy (10 daqiqa)
|
3.1.Mavzu bo’yicha yakun qiladi, qilingan ishlar kasbiy faoliyatlda ahamiyatga muhimligiga talabalar e’tiborini qaratadi.
3.2.Mustaqil ish uchun topshiriq beradi.
|
Tinglaydilar
Topshiriqni yozib oladilar va bajaradilar
|
