O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim

Hududdagi ijtimoiy madaniy vaziyatlarning uziga xosligi reabilitatsion xizmatning ma’lum modelini yaratish imkonini beradi. Bu model bola va o`smirlarning:

1. Umumorganizmini reabilitatsiya qilish (tibbiy).

2. SHaxs sifatida reabilitatsiya qilish (psixologik).
3. Ijtimoiy sub’ekt sifatida (ijtimoiy).
4.Faoliyat sub’ekti darajasiga ko’tarishga qaratilgan reabilitatsion xizmatnihg bo`lishi kerak. Bu quyidagi ko`rinishga ega bo`ladi:
Ijtimoiy reabilitatsion vazifa- nogiron, jismoniy va ruxiy nuksonlarga ega bolalar bilan tarbiyaviy va o`quv ishlarini olib borishdir. Bunda asosiy ijtimoiy vazifalarni pedagog bajaradi.
Shu bilan birga u vazifalarning yanada kengrok tavsiflarini xam beradi:
1.Falokatga uchragan bola(o`smir)larga yordam ko`rsatish. Inkirozdan chikish yo`llarini topish, kiyin vaktda ko`llab-kuvvatlash xam muximdir;
2.Bola(o`smir)ni, uning xolatini, oila va maktabdagi munosabatlarini o`rganish;
3.Bolani o`rab turgan va unga ta’sir kiluvchi turli ijtimoiy soxalardagi ijtimoiy tarbiya xolatining taxlili;
4. Ijtimoiy pedagog dikkatini ijobiy tajribani taxlil qilishga, tarkatishga va tarkib qilishga karatishi;
5.Bola(o`smir) faoliyatini o`z-o`zini tarbiyalash, o`z-o`zini o`kitish va o`z xayotini mustaqil tashkil kila bilishga karatishi ;
6.Ijtimoiy pedagog bola (o`smir) muammolarini xal kiluvchi, uning inkirozi, xukuklariga alokador tashkilotlar xamda mutaxassislarni birlashtirish bilan xam Shugullanishi;
7. Ijtimoiy pedagogning vazifalaridan biri ijtimoiy tarbiyaning turli muammolarini o`rganishni tashkil qilish, ijtimoiy pedagoglar faoliyatini taxlil qilishdan iboratdir.
Hududiy reabilitatsion xizmati xodimlarining faoliyati ular agarda quyidagi mexanizm asosida faoliyat yuritsalar samarali bo`ladi, ya’ni:
1. Reabilitatsion xizmat ko`rsatishda muassasalararo umumhamkorlik.
2. Reabilitatsion xizmat ko`rsatishni ilmiy metodik ta’minlash.
3. Reabilitatsion xizmatda kadrlar masalasi yo`lga qo`yilgan bo`lsa.
4. Reabilitatsiya qilish ob’ektlarini tanlash va diagnostika qilish.
5. Reabilitatsiya sub’ektlarining kelishuvi asosida faoliyat yuritilsa.
Ta’lim muassasalarida reabilitatsion faoliyat tizimi

Reabilitatsion faoliyat vazifalari, ob’ektlari va yo`nalishlari	Bu yo`nalishda faoliyat yuritadigan muassasalar	Reabilitatsion dasturlarni amalga oshiruvchi ishchilar toifalari