O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti «oliy matematika» kafedrasi
Elektromagnetizm. Moddalardagi magnit maydoni
Download 5.01 Kb. Pdf ko'rish
|
Elektromagnetizm. Moddalardagi magnit maydoni. Toklarning o‘zaro magnit ta’siri. Amper qonuni. Lorens kuchi. Moddalardagi magnit maydoni. Tokli o‘tkazgichni magnit maydonda bajarilgan ishi Adabiyotlar: A2; A:3; A6; Elektromagnit maydoni. Faradey qonuni. Lens qoidasi. O‘zinduksiya va o‘zaroinduksiya hodisalari. Transformator va uning ishlash prinsipi. Adabiyotlar: A6; Elektromagnit maydoni. Maksvell tenglamalari. O‘zgaruvchan elektr toki. Siljish toki. Maksvell tenglamalarini integral ko‘rinishi. Elektromagnit maydon energiyasini xizmat ko‘rsatish sohasida qo‘llanilishi. O‘zgaruvchan tok. O‘zgaruvchan tokni murakkab zanjirlari. O‘zgaruvchan tokni energiyasi va quvvati. Adabiyotlar: A3; A6; Elektromagnit tebranishlar va to‘lqinlar. Elektrmagnit tebranishlarni turlari. Elektromagnit to‘lqinlar. Elektromagnit to‘lqinlar shkalasi. Radioeshittirish va teleko‘rsatuvlar to‘g‘risida umumiy ma’lumotlar. Adabiyotlar: A3; A6; Kvant fizikasi. Kvant – optikaviy hodisaning asoslari. Nurlanishning kvant harakteri. Yorug‘lik kvantining energiyasi, massasi va impulsi. Fotoeffekt hodisasi. Quyosh batareyasi. Adabiyotlar: A3; A6; Mikro zarrachalarning to‘lqin xususiyatlari. Atomning energetik sathlarining diskretligi. Vodorod atomi tuzilishining kvant nazariyasi. De-Broyl to‘lqini ba’zi xususiyatlari. Vodorod atomini chiziqli spektrlari. Kvant holatlari. Energiyani kvant ahamiyatlari. Vodorod atomining asosiy holati. Fizik kattaliklarni operatorlari to‘g‘risida tushuncha. Adabiyotlar: A6; t/r Amaliy mashg‘ulotlar mavzulari (barcha) soat I-mavzu(bob). Mexanik harakatning kinematik va dinamik tavsifi 1.1 Mexanik harakatni kinematik tavsifi 2 1.2 Mexanik harakatning dinamik tavsifi 1.3 Fundamental o‘zaro ta’sirlar va kuchlar II-mavzu. Mexanik ish. Energiya. Quvvat 2.1 Doimiy va o‘zgaruvchan kuch ta’sirida bajargan ish 2.2 Quvvat va uning amaliy ahamiyati. 31 2 2.3 Qurilmalar, mashinalar, mexanizmlarni foydali ish koeffitsiyenti III-mavzu. Qattiq jismlar mexanikasi Mexanik tebranishlar 3.1 Qattiq jism harakatining turlari 2 3.2 Aylanma harakat dinamikasining asosiy tenglamasi 3.3 Harakatlanayotgan qattiq jism energiyasi 3.4 Garmonik tebranishlarni grafik tavsifi va tenglamalari 3.5 Inshootlarni hisoblashda (loyihalashda) rezonans hodisasini zararli ta’sirini nazarga olish IV-mavzu. Mexanik to‘lqinlar. Tovush to‘lqinlari 4.1 Tebranishlarning bir jinsli elastik muhitda tarqalishi. 2 4.2 To‘lqinning harakteristikasi. To‘lqin tenglamasi. 4.3 Tovush to‘lqinlarining tezligi. 4.4 Ultratovush va infratovushlarning servis sohalarida qo‘llanilishi V-mavzu. Gazlarning molekulyar-kinetik nazariyasining asoslari 5.1 Makroskopik holat va parametrlar. 2 5.2 Molekulyar-kinetik nazariyasini asosiy holatlari va tenglamasi 5.3 Ideal gaz. Ideal gaz qonunlari. Ideal gaz holati tenglamasi 5.4 Maksvell taqsimoti VI-mavzu. Termodinamika asoslari 6.1 Sistemaning to‘la va ichki energiyasi 2 6.2 Termodinamikani birinchi qonuni va uning tatbiqi 6.3 Entropiya. Termodinamikani ikkinchi qonuni 6.4 Termodinamikani uchinchi qonuni VII-mavzu. Suyuqliklar. Qattiq jismlar. 7.1 Suyuqliklar va qattiq jism chegarasida ro‘y beradigan hodisa. 2 7.2 Ho‘llash va ho‘llamaslik. Kapillyarlik hodisasi va uning qo‘llanilishi. 7.3 Kristall va amorf jismlar. VIII-mavzu. Elektr maydon vakuumda. Elektr maydonida dielektriklar. 8.1 Elektr maydon ta’siriga asoslangan va amaliyotda qo‘llanadigan texnika va texnologiyalar haqida. 2 8.2 Dielektriklar. Qutbli va qutbsiz molekulalar. 8.3 Tashqi maydonidagi o‘tkazgich. IX-mavzu. Elektr maydonida o‘tkazgichlar. O‘zgarmas elektr toki. 9.1 Kondensatorlar. Kondensatorlarni ulash usuli 2 9.2 O‘zgarmas tok zanjirlari va qonunlari 9.3 Tarmoqlangan elektr zanjirlarni hisoblash usullari X-mavzu. O‘tkazgichlar, dielektriklar. Yarim o‘tkazgichlar 10.1 Metall o‘tkazgichlar. Suyuq o‘tkazgichlar 2 10.2 Elektr izolyatsion materiallar 10.3 Yarim o‘tkazgichli qurilmalar va asboblar 10.4 Elektronika, radiotexnika, mikroelektronikaning rivojlanishi XI-mavzu. Metallarning klassik nazariyasi. Vakuumda elektr tok. Termoelektrik hodisalar 11.1 Metalldagi o‘tkazuvchanlikning elektron nazariyasi. 2 11.2 Termoelektron emissiya hodisasi. 11.3 Elektron lampalar, yarimo‘tkazgichli asboblar va ularni qo‘llanilishi 11.4 Kontakt potensiallar ayirmasi XII-mavzu. Elektromagnetizm. Moddalardagi magnit maydoni 12.1 Toklarning o‘zaro magnit ta’siri 32 2 12.2 Amper qonuni. Lorens kuchi 12.3 Moddalardagi magnit maydoni. 12.4 Tokli o‘tkazgichni magnit maydonda bajarilgan ishi XIII-mavzu. Elektromagnit induksiya 13.1 Faradey qonuni. Lens qoidasi 2 13.2 O‘zinduksiya va o‘zaroinduksiya hodisalari 13.3 Transformator va uning ishlash prinsipi XIV-mavzu. Elektromagnit maydoni. Maksvell tenglamalari. O‘zgaruvchan elektr toki 14.1 Siljish toki 2 14.2 Maksvell tenglamalarini integral ko‘rinishi 14.3 Elektromagnit maydon energiyasini xizmat ko‘rsatish sohasida qo‘llanilishi 14.4 O‘zgaruvchan tok. 14.5 O‘zgaruvchan tokni murakkab zanjirlari 14.6 O‘zgaruvchan tokni energiyasi va quvvati XV-mavzu. Elektromagnit tebranishlar va to‘lqinlar. 15.1 Elektrmagnit tebranishlarni turlari 2 15.2 Elektromagnit to‘lqinlar. 15.3 Elektromagnit to‘lqinlar shkalasi. Radioeshittirish va teleko‘rsatuvlar to‘g‘risida umumiy ma’lumotlar XVI-mavzu. Kvant fizikasi. Kvant optikaviy hodisaning asoslari 16.1 Nurlanishning kvant harakteri 2 16.2 Yorug‘lik kvantining energiyasi, massasi va impulsi 16.3 Fotoeffekt hodisasi. 16.4 Quyosh batareyasi XVII-mavzu. Mikro zarrachalarning to‘lqin xususiyatlari. Atomning energetik sathlarining diskretligi. Vodorod atomi tuzilishining kvant nazariyasi. 17.1 De-Broyl to‘lqini ba’zi xususiyatlari 4 17.2 Vodorod atomini chiziqli spektrlari 17.3 Kvant holatlari. Energiyani kvant ahamiyatlari 17.4 Vodorod atomining asosiy holati 17.5 Fizik kattaliklarni operatorlari to‘g‘risida tushuncha. Jami 36 Laboratoriya ishlarning tavsiya etiladigan mavzulari t/r Mavzular soat 1 Laboratoriya ishlarni vazifasi. O‘lchashlar. O‘lchashlarni xatoliklarini hisoblash usullari 6 2 Matematik mayatnik yordamida erkin tushish tezlanishini aniqlash 4 3 Trifilyar osma yordamida qattiq jismni inersiya momentini aniqlash 4 4 Suyuqlikni sirt taranglik koeffitsiyentini aniqlash 4 5 Termoparani darajalash va termo EYUKni aniqlash 4 6 Difraksion panjara yordamida yorug‘likni to‘lqin uzunligini aniqlash Jami 26 33 Mustaqil ta’lim tashkil etishning shakli va mazmuni. "Fizika" bo‘yicha talabaning mustaqil ta’limi shu fanni o‘rganish jarayonining tarkibiy qismi bo‘lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to‘la ta’minlangan. Talabalar auditoriya mashg‘ulotlarida professor- o‘qituvchilarning ma’ruzasini tinglaydilar, misol va masalalar yechadilar. Auditoriyadan tashqarida talaba darslarga tayyorlanadi, adabiyotlarni konspekt qiladi, uy vazifa sifatida berilgan misol va masalalarni yechadi. Bundan tashqari ayrim mavzularni kengroq o‘rganish maqsadida qo‘shimcha adabiyotlarni o‘qib referatlar tayyorlaydi hamda mavzu bo‘yicha testlar yechadi. Mustaqil ta’lim natijalari reyting tizimi asosida baholanadi. Uyga vazifalarni bajarish, qo‘shimcha darslik va adabiyotlardan yangi bilimlarni mustaqil o‘rganish, kerakli ma’lumotlarni izlash va ularni topish yo‘llarini aniqlash, internet tarmoqdaridan foydalanib ma’lumotlar to‘plash va ilmiy izlanishlar olib borish, ilmiy to‘garak doirasida yoki mustaqil ravishda ilmiy manbalardan foydalanib ilmiy maqola va ma’ruzalar tayyorlash kabilar talabalarning darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash va ijodiy qobiliyatini rivojlantiradi. Shuning uchun ham mustaqil ta’limsiz o‘quv faoliyati samarali bo‘lishi mumkin emas. Uy vazifalarini tekshirish va baholash amaliy mashg‘ulot olib boruvchi o‘qituvchi tomonidan, konspektlarni va mavzuni o‘zlashtirish darajasini tekshirish va baholash esa ma’ruza darslarini olib boruvchi o‘qituvchi tomonidan har darsda amalga oshiriladi. "Fizika" fanidan mustaqil ish majmuasi fanning barcha mavzularini qamrab olgan va quyidagi 20 ta katta mavzu ko‘rinishida shakllantirilgan. Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi № Mustaqil ta’lim mavzulari Berilgan topshiriqlar Bajar. muddat Hajmi (soatda) I-semestr 1 Mexanik harakatning kinematik va dinamik tavsifi Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 1 - hafta 2 2 Mexanik ish. Energiya. Quvvat Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 2- hafta 2 3 Qattiq jismlar mexanikasi. Mexanik tebranishlar. Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 3 - hafta 4 4 Mexanik to‘lqinlar. Tovush to‘lqinlari. Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual 4 -hafta 2 34 topshiriqlarni bajarish 5 Gazlarning molekulyar-kinetik nazariyasining asoslari. Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 5 - hafta 2 6 Termodinamika asoslari. Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 6 - hafta 2 7 Suyuqliklar. Qattiq jismlar Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 7- hafta 2 8 Elektr maydon vakuumda. Elektr maydonida dielektriklar Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 8- hafta 2 9 Elektr maydonida o‘tkazgichlar O‘zgarmas elektr toki Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 9- hafta 4 10 O‘tkazgichlar, dielektriklar. Yarim o‘tkazgichlar Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 10- hafta 2 11 Metallarning klassik nazariyasi. Vakuumda elektr tok. Termoelektrik hodisalar Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 11- hafta 2 12 Elektromagnetizm. Moddalardagi magnit maydoni Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 12- hafta 2 13 Elektromagnit induksiya Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 13- hafta 2 14 Elektromagnit maydoni. Maksvell tenglamalari O‘zgaruvchan elektr toki Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 14- hafta 4 15 Elektromagnit tebranishlar va to‘lqinlar Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 15- hafta 2 16 Kvant fizikasi. Kvant optikaviy hodisaning asoslari Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 16- hafta 2 17 Mikro zarrachalarning to‘lqin xususiyatlari. Atomning energetik sathlarining diskretligi. Vodorod atomi tuzilishining kvant nazariyasi Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish 17-18 haftaлар 2 Hammasi 40 Dasturning informatsion uslubiy ta’minoti Mazkur fanni o‘qitish jarayonida ta’limning zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini qo‘llash nazarda tutilgan: 35 - Mexanik ish. Energiya. Quvvat kabi mavzular zamonaviy kompyuter texnologiyalari yordamida prezentatsiya va elektron- didaktik texnologiyalaridan foydalanilgan holda o‘tkaziladi; - Elektromagnetizm. Moddalardagi magnit maydoni mavzusini amaliy mashg‘ulotlarida aqliy xujum, guruhli fikrlash, "ish o‘yini" va boshqa pedagogik texnologiyalardan foydalaniladi; - Mikro zarrachalarning to‘lqin xususiyatlari. Atomning energetik sathlarining diskretligi. Vodorod atomi tuzilishining kvant nazariyasiga bag‘ishlangan amaliy mashg‘ulotlarida kichik guruhlar musobaqalari, guruhli fikrlash pedagogik texnologiyalarini qo‘llash nazarda tutiladi. "Fizika" fanidan talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholash mezoni. "Fizika" fani bo‘yicha reyting jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek joriy va oraliq nazoratlarining saralash ballari haqidagi ma’lumotlar fan bo‘yicha birinchi mashg‘ulotda talabalarga e’lon qilinadi. Fan bo‘yicha talabalarning bilim saviyasi va o‘zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofiqligini ta’minlash uchun quyidagi nazorat turlari o‘tkaziladi: • joriy nazorat (JN) - talabaning fan mavzulari bo‘yicha bilim va amaliy ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Joriy nazorat fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda amaliy mashg‘ulotlarda og‘zaki so‘rov, test o‘tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollekvium, uy vazifalarini tekshirish va shu kabi boshqa shakllarda o‘tkazilishi mumkin; • oraliq nazorat (ON) - semestr davomida o‘quv dasturining tegishli (fanlarning bir necha mavzularini o‘z ichiga olgan) bo‘limi tugallangandan keyin talabaning nazariy bilim va amaliy ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Oraliq nazorat bir semestrda ikki marta o‘tkaziladi va shakli (yozma, og‘zaki, test va hokazo) o‘quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi; • yakuniy nazorat (YAN) - semestr yakunida muayyan fan bo‘yicha nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni talabalar tomonidan o‘zlashtirish darajasini baholash usuli. Yakuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan "Yozma ish" shaklida o‘tkaziladi. ON o‘tkazish jarayoni kafedra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya ishtirokida muntazam ravishda o‘rganib boriladi va uni o‘tkazish tartiblari buzilgan hollarda, ON natijalari bekor qilinishi mumkin. Bunday hollarda ON qayta o‘tkaziladi. Oliy ta’lim muassasasi rahbarining buyrug‘i bilan ichki nazorat va monitoring bo‘limi rahbarligida tuzilgan komissiya 36 ishtirokida YAN ni o‘tkazish jarayoni muntazam ravishda o‘rganib boriladi va uni o‘tkazish tartiblari buzilgan hollarda, YAN natijalari bekor qilinishi mumkin. Bunday hollarda YAN qayta o‘tkaziladi. Talabaning bilim saviyasi, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi asosida talabaning fan bo‘yicha o‘zlashtirish darajasi ballar orqali ifodalanadi. «Fizika» fani bo‘yicha talabalarning semestr davomidagi o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 100 ballik tizimda baholanadi. Ushbu 100 ball baholash turlari bo‘yicha quyidagicha taqsimlanadi: Ya.N.-30 ball, qolgan 70 ball esa J.N.-35 ball va O.N.-35 ball qilib taqsimlanadi. • Fan bo‘yicha saralash bali 55 ballni tashkil etadi. Talabaning saralash balidan past bo‘lgan o‘zlashtirishi reyting daftarchasida qayd etilmaydi. Talabalarning o‘quv fani bo‘yicha mustaqil ishi joriy, oraliq va yakuniy nazoratlar jarayonida tegishli topshiriqlarni bajarishi va unga ajratilgan ballardan kelib chiqqan holda baholanadi. V* . O' Talabaning fan bo‘yicha reytingi quyidagicha anikdanadi: R = --------- 100 bu yerda: V- semestrda fanga ajratilgan umumiy o‘quv yuklamasi (soatlarda); O’ -fan bo‘yicha o‘zlashtirish darajasi (ballarda). Fan bo‘yicha joriy va oraliq nazoratlarga ajratilgan umumiy ballning 55 foizi saralash ball hisoblanib, ushbu foizdan kam ball to‘plagan talaba yakuniy nazoratga kiritilmaydi. • Joriy JN va oraliq ON turlari bo‘yicha 55bal va undan yuqori balni to‘plagan talaba fanni o‘zlashtirgan deb hisoblanadi va ushbu fan bo‘yicha yakuniy nazoratga kirmasligiga yo‘l qo‘yiladi. • Talabaning semestr davomida fan bo‘yicha to‘plagan umumiy bali har bir nazorat turidan belgilangan qoidalarga muvofiq to‘plagan ballari yig‘indisiga teng. • ON va YAN turlari kalendar tematik rejaga muvofiq dekanat tomonidan tuzilgan reyting nazorat jadvallari asosida o‘tkaziladi. YAN semestrning oxirgi 2 haftasi mobaynida o‘tkaziladi. Ball Baho Talabalarning bilim darajasi 86-100 A’lo Xulosa va qaror qabul qilish. Ijodiy fikrlay olish. Mustaqil mushohada yurita olish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo‘lish. 71-85 Yaxshi Mustaqil mushohada qilish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo‘lish. 55-70 Qoniqarli Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish Tasavvurga ega bo‘lish. 0-54 Qoniqarsiz Aniq tasavvurga ega bo‘lmaslik. Bilmaslik. 37 • JN va ON nazoratlarda saralash balidan kam ball to‘plagan va uzrli sabablarga ko‘ra nazoratlarda qatnasha olmagan talabaga qayta topshirish uchun, navbatdagi shu nazorat turigacha, so‘nggi joriy va oraliq nazoratlar uchun esa yakuniy nazoratgacha bo‘lgan muddat beriladi. • Talabaning semestrda JN va ON turlari bo‘yicha to‘plagan ballari ushbu nazorat turlari umumiy balining 55 foizdan kam bo‘lsa yoki semestr yakuniy joriy, oraliq va yakuniy nazorat turlari bo‘yicha to‘plagan ballari yig‘indisi 55 baldan kam bo‘lsa, u akademik qarzdor deb hisoblanadi. • Talaba nazorat natijalaridan norozi bo‘lsa, fan bo‘yicha nazorat turi natijalari e’lon qilingan vaqtdan boshlab bir kun mobaynida fakultet dekaniga ariza bilan murojaat etishi mumkin. Bunday holda fakultet dekanining taqdimnomasiga ko‘ra rektor buyrug‘i bilan 3 (uch) a’zodan kam bo‘lmagan tarkibda apellyatsiya komissiyasi tashkil etiladi. • Apellyatsiya komissiyasi talabalarning arizalarini ko‘rib chiqib, shu kunning o‘zida xulosasini bildiradi. • Baholashning o‘rnatilgan talablar asosida belgilangan muddatlarda o‘tkazilishi hamda rasmiylashtirilishi fakultet dekani, kafedra muduri, o‘quv-uslubiy boshqarma hamda ichki nazorat va monitoring bo‘limi tomonidan nazorat qilinadi. Talabalar ON dan to‘playdigan ballarning namunaviy mezonlari № Ko‘rsatkichlar ON ballari maks 1-ON 2-ON 1 Darslarga qatnashganlik darajasi. Ma’ruza darslaridagi faolligi, konspekt daftarlarining yuritilishi va to‘liqligi. 15 0-7 0-8 2 Talabalarning mustaqil ta’lim topshiriqlarini o‘z vaqtida va sifatli bajarishi va o‘zlashtirish. 10 0-5 0-5 3 Og‘zaki savol-javoblar, kollokvium va boshqa nazorat turlari natijalari bo‘yicha 10 0-5 0-5 Jami ON ballari 35 0-17 0-18 Talabalar JN dan to‘playdigan ballarning namunaviy mezonlari № Ko‘rsatkichlar JN ballari maks 1-JN 2-JN 1 Darslarga qatnashganlik va o‘zlashtirishi darajasi. Amaliy mashg‘ulotlardagi faolligi, amaliy mashg‘ulot daftarlarining yuritilishi va holati 15 0-7 0-8 2 Mustaqil ta’lim topshiriqlarining o‘z vaqtida va sifatli bajarilishi. Mavzular bo‘yicha uy vazifalarini bajarilish va o‘zlashtirishi darajasi. 10 0-5 0-5 3 Yezma nazorat ishi yoki test savollariga berilgan javoblar 10 0-5 0-5 Jami JN ballari 35 0-18 0-17 38 Yakuniy nazorat "Yozma ish" shaklida belgilangan bo‘lsa, u holda yakuniy nazorat 30 ballik "Yozma ish" variantlari asosida o‘tkaziladi. Yakuniy nazoratda "Yozma ish"larni baholash mezoni Yakuniy nazorat "Yozma ish" shaklida amalga oshirilganda, sinov ko‘p variantli usulda o‘tkaziladi. Har bir variant 2 ta nazariy savol va 3 ta amaliy topshiriqdan iborat. Nazariy savollar fan bo‘yicha tayanch so‘z va iboralar asosida tuzilgan bo‘lib, fanning barcha mavzularini o‘z ichiga qamrab olgan. Har bir nazariy savolga yozilgan javoblar bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 0-6 ball oralig‘ida baholanadi. Amaliy topshiriq esa 0-6 ball oralig‘ida baholanadi. Talaba maksimal 30 ball to‘plashi mumkin. Yozma sinov bo‘yicha umumiy o‘zlashtirish ko‘rsatkichini aniqlash uchun variantda berilgan savollarning har biri uchun yozilgan javoblarga qo‘yilgan o‘zlashtirish ballari qo‘shiladi va yig‘indi talabaning yakuniy nazorat bo‘yicha o‘zlashtirish bali hisoblanadi. Download 5.01 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling