O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi sog‘liqni saqlash vazirligi toshkent farmatsevtika instituti
Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni
Download 3.02 Mb. Pdf ko'rish
|
- Bu sahifa navigatsiya:
- SILLABUSI Fanning qisqacha tavsifi OTMning nomi va joylashgan manzili
- Ta’lim sohasi va yo‘nalishi
- Kursning boshlanishi va davom etish muddati
- Fanga ajratilgan o‘quv soatlarining o‘quv turlari bo‘yicha taqsimoti Auditoriya soatlari
- Fanning mazmuni Fanning dolzarbligi va qisqacha mazmuni: Fanni o‘qitishdan maqsad
- Dastur bo‘yicha talablar
- Jami 28 28 38 Talabalar bilimini baholash tizimi
- JN ballar taqsimoti I. Joriy nazoratdagi ballar taqsimoti
|
Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni Mustaqil ishni bajarishdan asosiy maqsad, professor-o‘qituvchilarning bevosita rahbarligi va nazorati ostida talaballarni semestr davomida fanlarni uzluksiz o`rganishini tashkil etish, olingan bilim, ko`nikmalarini chuqur o`rganib mustahkamlash, kelgusidagi darslarga tayyorgarlik ko`rish, aqliy mehnat madaniyati, yangi bilimlarni mustaqil ravishda izlab topish va qabul qilishni shakllantirishdan iborat. Mustaqil ishga mo‘ljallangan mavzular va topshiriqlar talabaning mustaqil ishini tashkil etish bo‘yicha kafedrada ishlab chiqilgan va muntazam yangilanib boradigan uslubiy qo‘llanmalarda keng yoritilgan. Mustaqil ishlar referat, slayd, vaziyatli masalalar, test, internet ma’lumotlari ko‘rinishlarida bajariladi. Dasturning informatsion metodik ta’minoti Mazkur fanni o‘qitish jarayonida ta’limning zamonaviy ilg‘or interfaol usullaridan, pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining prezentatsiya (taqdimot) texnologiyalaridan foydalaniladi. Amaliy mashg‘ulotlarda aqliy xujum, klaster, blits-so‘rov, guruh bilan ishlash, insert, taqdimot kabi usul va texnikalardan keng foydalaniladi. BAXOLASH MEZONLARI 23
Talabalarning fan bo‘yicha o‘zlashtirishini baholash semestr davomida muntazam ravishda olib boriladi va quyidagi turlar orqali amalga oshiriladi: joriy baholash (JB), oraliq baholash (OB), talabaning mustaqil ishi (TMI), yakuniy baholash (YAB). Muayyan fan bo‘yicha talabaning semestr (yil) davomida o‘zlashtirish ko‘rsatkichi 100 ballik tizimda baholanadi. Ushbu 100 ball baholash turlari bo‘yicha quyidagicha taqsimlanadi: Talabalarning bilim saviyasi va o‘zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofiqligini ta’minlash uchun quyidagi nazorat turlarini o‘tkazish nazarda tutiladi:
ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. JB fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda, seminar, laboratoriya va amaliy mashg‘ulotlarida og‘zaki so‘rov, test o‘tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollokvium, uy vazifalarini tekshirish shakllarida o‘tkaziladi. klinik farmatsiya fanidan joriy baholash 100 balli reyting tizimiga binoan muhokamasida va ta’limning interaktiv uslublarida faol qatnashishi uchun quyidagi tartibda amalga oshiriladi: 20% (1 ball) - vazifasini bajarilishi uchun beriladi, 60% (3 ball) - nazariy materiallarni muxokamasida faol qatnashishiga beriladi, 20% (1 ball) - kuzatilgan natijalar, chiqarilgan xulosalar bilan amaliy ishni bayonini to‘ldirish va ishni himoya qilish uchun beriladi. JB da maksimal ball – 5 ball. Mashg‘ulot darslarida № 1, 2, 4, 7, 9, 11, 16, 17 talabalar joriy baxolanmaydi. 9 ta JB o‘tkaziladi, umumiy JB da maksimal ball 45.
Ballar Baho Talabaning bilim darajasi 1 5 A’lo
Xulosa va qaror qabul qilish; ijodiy fikrlash olish; mustaqil mushohada yurita olish; olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish; mohiyatini tushunish; bilish, aytib berish; tasavvurga ega bo‘lish. 2 4 YAxshi Mustaqil mushohada yurita olish; olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish; mohiyatini tushunish; bilish, aytib berish; tasavvurga ega bo‘lish. 3 3 Qoniqarli Mohiyatini tushunish; bilish, aytib berish; tasavvurga ega bo‘lish. 24
4 2 Qoniqarsiz Aniq tasavvurga ega bo‘lmaslik; bilmaslik. TALABALARNING MUSTAQIL ISHI (TMI) klinik farmatsiya fani dasturiga mos ravishda tashkil etilgan. TMI referat, slayd, adabiy manbalarni to‘plash va sistemalashtirish, test savollari tuzish, prezentatsiyalar, vaziyatli masalalar, videoroliklar bo‘yicha mo‘ljallangan. TMI bo‘yicha hisobot kafedra tomonidan ishlab chiqilgan va tasdiqlangan shakl tartibda topshiriladi va talabalarga semestr boshida etkaziladi. Semestr davomida ikkita mustaqil ish referat shaklida qabul qilinadi: har biri 2,5 ball bilan baholanadi, jami - 5 ballni tashkil qilinadi. TMI ga qo‘yilgan baho (ball) talabaning semestr davomida to‘plagan baholari (JB) ga qo‘shiladi. Mustaqil ish bo‘yicha belgilangan maksimal reyting balining 54% va undan kam ball to‘plagan talaba fan bo‘yicha yakuniy nazoratga qo‘yilmaydi. Talabaning mustaqil ishi kafedra arxivida ro‘yxatga olinadi va 2 yil mobaynida saqlanadi. TMI ning o„zlashtirishi quyidagicha baholanadi: maksimal 2,5 ball. ORALIQ BAHOLASH (OB) - semestr davomida o„quv dasturining tegishli (fanning bir necha mavzularini o„z ichiga olgan) bo„limi tugallangandan keyin talabaning bilim va amaliy ko„nikma darajasini aniqlash va baholash uchun, OB nazorat kafedra majlisi qaroriga binoan kombinatsiya (ogzaki va yozma) usulida amalga oshiriladi. Klinik farmatsiya fanidan OB semestr davomida bir marta o„tkazilidi. OB soni o„kuv faniga ajratilgan umumiy soatlar xajmidan kelib chiqqan holda o„tkaziladi. OB baholashdan 55% va undan ortiq olgan talaba YAB baholashga kiritiladi. OB ni 2 hafta muddatda qayta topshirishga ruxsat beriladi va balli koeffitsientsiz qayd etiladi. OB da maksimal ball 20. YAKUNIY BAHOLASH (YAB) – semestr yakunida fan bo‘yicha nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni talabalar tomonidan o‘zlashtirish darajasini baholash uchun o‘quv mashg‘ulotlar tugaganidan so‘ng o‘tkaziladi. YAkuniy baholashga mazkur semestrni muvaffaqiyatli yakunlagan hamda joriy, oraliq baholashlarni va talabalarni mustaqil ishidan ijobiy ya’ni 55% va undan yuqori ballarga ega bo‘lgan talabalar qo‘yiladi. Klinik farmayiya fanidan yakuniy baholash fakultet Ilmiy kengashni qaroriga binoan yozma shaklda o‘tkaziladi. YAB da maksimal ball 30. 25
O‘quv rejasiga binoan klinik farmatsiya fani bir semestrda rejalashtirilgani uchun fan bo‘yicha talabaning umumiy bali semestrda olgan joriy, oraliq, mustaqil ish va yakuniy baholashlar to‘plami orqali baholanadi. JB, OB va YAB turlarida fanni o‘zlashtiri olmagan (54% dan kam ball to‘plagan) yoki uzrli sabab bilan baholash turlarida ishtirok eta olmagan talabalarga quyidagi tartibda qayta baholashdan o‘tishga ruxsat beriladi: qoldirgan amaliy mashg‘ulot kelgusi darsga qadar guruh o‘qituvchisiga qayta topshirish va maslahat kunida topshiriladi, 3 ta mashg‘ulotni qoldirgan talaba fakultet dekani ruxsati bilan qayta topshiradi, qayta topshirish jaridasida qayd qilinadi; har bir qoldirgan ma’ruza mashg‘uloti uchun agar u qayta topshirilsa, JB da to‘plagan ballar yig‘indisidan 5%, agar qayta topshirilmasa 10% balldan olib tashlanadi; OB ni 2 hafta muddatda qayta topshirishga ruxsat beriladi; semestr yakunida fan bo‘yicha saralash balidan kam ball to‘plagan talabaning o‘zlashtirishi qoniqarsiz (akademik qarzdor) hisoblanadi; akademik qarzdor talabalarga semestr tugaganidan keyin dekan ruxsatnomasi asosida qayta o‘zlashtirishi uchun bir oy muddat beriladi, shu muddat davomida o‘zlashtira olmagan talaba fakultet dekani tavsiyaga ko‘ra belgilangan tartibda rektorning buyrug‘i bilan talabalar safidan chetlashtiriladi. Talaba nazorat natijalaridan norozi bo‘lsa, appelyasiya komissiyasiga murojaat etishlari mumkin. Appelyasiya komissiyasi 3 a’zodan kam bo‘lmagan tarkibda rektor buyrug‘i bilan tashkil etiladi. Talabalar appelyasiya komissiyasiga fan bo‘yicha YAB natijalari e’lon qilingan vaqtdan boshlab 1 kun davomida ariza bilan murojat qilishlari mumkin. Appelyasiya komissiyasi talabalarning arizalarini ko‘rib chiqib, shu kunning o‘zida xulosasini beradi. O‘quv rejasida muayyan semestr (o‘quv yili) ga belgilangan fanlarning barchasi saralash balidan yuqori ball to‘plagan talabalar rektorning buyrug‘i bilan kursdan kursga o‘tkaziladi. Fanlardan reyting nazorati bo‘yicha yakunlovchi qaydnoma varaqasi (vedomost) fan tugagan kundan 1 kun muddatda kafedrada 2 nusxada to‘ldiriladi va mas’ul xodim, kafedra mudiri tomonidan imzolanib, 1 nusxasi dekanatlarga topshiriladi. Talabaning fan bo‘yicha baholash turlarida to‘plagan ballari reyting qaydnomasiga butun sonlar bilan qayd qilinadi 26
Talabaning fan bo‘yicha bir semestrdagi reytingi quyidagicha aniqlanadi; R f = V*O '
100 bu erda: V - semestrda fanga ajratilgan umumiy o‘kuv yuklamasi (soatlarda); O' - fan bo‘yicha o‘zlashtirish darajasi (ballarda).
Talabaning saralash balidan
past bo‘lgan
o‘zlashtirishi “Reyting daftarchasi”da qayd etilmaydi. Dekanat va kafedralar tomonidan belgilangan tartibda fan bo‘yicha talabaning JB, OB hamda YAB turlarida ko‘rsatilgan o‘zlashtirish reyting ko‘rsatgichlarining monitoringi olib boriladi. O‘zlashtirish natijalari kafedralar tomonidan reyting nazorati ekranida muntazam ravishda yoritib boriladi va belgilangan tartibda qaydnomalarga kiritiladi.
27
II. SILLABUS «Farmakoterapiya» fani bo‘yicha 2016/2017 o‘quv yili uchun mo‘ljallangan SILLABUSI Fanning qisqacha tavsifi OTMning nomi va joylashgan manzili: Toshkent farmatsevtika instituti Mirobod tumani, Oybek ko‘chasi, 45 Kafedra: Farmakologiya va klinik farmatsiya “farmatsiya” fakulteti 28
kafedrasi Ta’lim sohasi va yo‘nalishi: 5510500 – Farmatsiya Bakalavriat bosqichining farmatsiya talabalari uchun mo‘ljallangan
Qosimov Abror Shokirovich Xolmurotov Mansur Komiljonovich
drkosimov@inbox.ru x.m.k.@mail.ru Dars mashg‘ulotlarini o‘tkazishning vaqti va joyi: O‘quv bo‘limi tomonidan ishlab chiqilgan jadval asosida TTA 3-klinikasi umumiy terapiya va klinik farmakologiya kafedrasi o‘quv binolarida 2-xona, 3-xona
Bakalavriat ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejasiga muvofiq ettinchi va sakkizinchi semestrda Individual grafik asosida professor- o‘qituvchining talabalar bilan ishlash vaqti: Haftaning shanba kunlari soat 08.30 dan 14.00 gacha Fanga ajratilgan o‘quv soatlarining o‘quv turlari bo‘yicha taqsimoti Auditoriya soatlari Mustaqil ta’lim: 38
Ma’ruza: 28
Amaliy 28
Fanning boshqa fanlar bilan uzviy aloqasi (prerekvizitlari): Ichki kasalliklar propedevtikasi, ichki kasalliklar asosi, klinik farmakologiya, bioximiya, farmakologiya
29
Fanning dolzarbligi va qisqacha mazmuni: Fanni o‘qitishdan maqsad – klinik farmatsevtni muayyan patologik jarayonda eng samarali va havfsiz dori vositalarini klinik farmakologik xususiyatini e’tiborga olgan holda to‘g‘ri tanlash, hamda o‘tkazilayotgan davolashni uning samaradorligini baholovchi mezonlar bilan ta’minlashga qaratilgan.
- eng keng tarqalgan kasallik va sindromlarda optimal davolashni o‘tkazish maqsadida zarur bo‘lgan dori vositani ularning klinik-farmakologik xususiyatlari, patologik jarayon kechuvini o‘ziga xos tomonlarini va ba’zi ichki va tashqi omillar ta’sirini e’tiborga olgan xolda tanlash; - keng tarqalgan kasallik, patologik sindrom va shoshilinch xolatlarda barcha omillarni e’tiborga olgan xolda dori vositalarini individual dozalash rejasini tanlash; - dori vositalariningfarmakodinamik samarasini baxolash uchun kerakli tekshirish usullarini tanlash va xar bir muayyan xolatda farmakoterapiya samaradorligi va xavfsizligini oshirish maqsadida olingan natijalarni taxlil qilish; - qo‘llanilayotgan dori vositalarining nojo‘ya ta’sirlari xamda patologik jarayon kechuvi xususiyatlarini e’tiborga olib dori vositalari nojo‘ya ta’sirlari kelib chiqishini oldindan ko‘ra bilish, oldini olish, ular kelib chiqqanda o‘z vaqtida bartaraf qilish; - dori vositalarini tanlash, xamda muayyan klinik xolatlarda dori vositaning o‘zaro ta’sirlarini xisobga olib eng xavfsiz va samarali dori vosita kombinatsiyasini to‘g‘ri tanlab davolash. Dastur bo‘yicha talablar: “Farmakoterapiya” o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr: - eng keng tarqalgan kasallik va sindromlarda optimal davolashni o‘tkazish maqsadida zarur bo‘lgan dori vositani ularning klinik-farmakologik xususiyatlari, patologik jarayon kechuvini o‘ziga xos tomonlarini va ba’zi ichki va tashqi omillar ta’sirini e’tiborga olgan xolda tanlash; - keng tarqalgan kasallik, patologik sindrom va shoshilinch xolatlarda barcha omillarni e’tiborga olgan xolda dori vositalarini individual dozalash rejasini tanlash; - dori vositalariningfarmakodinamik samarasini baxolash uchun kerakli tekshirish usullarini tanlash va xar bir muayyan xolatda farmakoterapiya samaradorligi va xavfsizligini oshirish maqsadida olingan natijalarni taxlil qilish; 30
- qo‘llanilayotgan dori vositalarining nojo‘ya ta’sirlari xamda patologik jarayon kechuvi xususiyatlarini e’tiborga olib dori vositalari nojo‘ya ta’sirlari kelib chiqishini oldindan ko‘ra bilish, oldini olish, ular kelib chiqqanda o‘z vaqtida bartaraf qilish; - dori vositalarini tanlash, xamda muayyan klinik xolatlarda dori vositaning o‘zaro ta’sirlarini xisobga olib eng xavfsiz va samarali dori vosita kombinatsiyasini to‘g‘ri tanlab davolash; - xomiladorlik va emizikli davrlvrda dori vositalari bilan ratsional davolash bilimlarini xisobga olib xar bir muayyan xolat uchun dori bilan davolash kompleksini tanlash; -keksa va bolalik yoshidagi bemorlarga xavfsiz va samarali dori vositani tanlash, individual dozalash rejasini aniklash, xamda zarur bo‘lgan nazorat usullarini qo‘llashni bilishi kerak. Talabalar uchun talablar - o‘qituvchiga va guruhdoshlarga nisbatan hurmat bilan munosabatda bo‘lish; - institut ichki tartib - intizom qoidalariga rioya qilish; - uyali telefonni dars davomida o‘chirish; - berilgan uy vazifasi va mustaqil ish topshiriqlarini o‘z vaqtida va sifatli bajarish; - ko‘chirmachilik (plagiat) qat’iyan man etiladi; - darslarga qatnashish majburiy hisoblanadi, dars qoldirilgan holatda qoldirilgan darslar qayta o‘zlashtirilishi shart; - darslarga oldindan tayyorlanib kelish va faol ishtirok etish; - talaba o‘qituvchidan so‘ng, dars xonasiga - mashg‘ulotga kiritilmaydi; - talaba reyting ballidan norozi bo‘lsa e’lon qilingan vaqtdan boshlab 1 kun mobaynida apellyasiya komissiyasiga murojat qilishi mumkin Elektron pochta orqali munosabatlar tartibi Professor-o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi aloqa elektron pochta orqali ham amalga oshirilishi mumkin, telefon orqali baho masalasi muhokama qilinmaydi, baholash faqatgina universitet hududida, ajratilgan xonalarda va dars davomida amalga oshiriladi. Elektron pochtani ochish vaqti soat 15.00 dan 20.00 31
gacha
1 Personal (P) preparat. Ular kombinatsiyasi, dozalash tartibini tanlash, nojo‘ya ta’sirlar oldini olish va ularni bartaraf etish; o‘tkazilayotgan davolash samarodorligini baxolay
olish bilimi,
maxorati va
ko‘nikmalari. 2 2 3 2 Qon aylanishi etishmovchiligida (o‘tkir va surunkali) dori vositani tanlash va qo‘llashga klinik-farmakologik yondoshish. 2 2
3 Turli
etiologiyali shish
sindromida qo‘llanadigan diuretik dori vositani tanlash va qo‘llashga klinik-farmakologik yondoshish. 2 2 3 32
4 Arterial gipertoniyalarda dori vositani tanlash va qo‘llashga klinik-farmakologik yondoshish. 2 2
5 Tomir tonusini oshiruvchi preparatlarni tanlash va qo‘llashga klinik-farmakologik yondoshish. 2 2
6 Antianginal dori vositani tanlash va
qo‘llashga klinik-farmakologik yondoshish. 2 2 3 7 YUrak ritmi buzilishlarida qo‘llanadigan dori vositani tanlash va qo‘llashga klinik- farmakologik yondoshish. 2 2
8 Gemostaz buzilishlarini korreksiyalashda qo‘llanadigan dori vositani tanlash va qo‘llashga yondoshish. 2 2
9 Bronxoobstruktiv sindromni davolashda dori vosita tanlash algoritmi. 2 2 3 10 YUqumli kasalliklarni davolashda qo‘llanadigan mikrobga qarshi preparatlarni tanlash algoritmlari. 2 2
11 Me’da-ichak yo‘li
kasalliklari, ichak
dispepsiyasi sindromini davolashda qo‘llanadigan dori vositani tanlash va qo‘llashga klinik-farmakologik yondoshish. 2 2 3 12 Jigar va o‘t
pufagi kasalliklarida qo‘llaniladigan dori vositalarini tanlash va qo‘llashga klinik farmakologik yondoshish. 2 2
13 Revmatik va
autoimmun kasalliklarni davolashda qo‘llaniladigan preparatlarni tanlashga klinik farmakologik yondoshish. 2 2
14 Metabolizmni yaxshilovchi dori vositalarni tanlash va qo‘llashga klinik farmakologik 2 2
33
yondoshish. Jami 28 28 38 Talabalar bilimini baholash tizimi: t/r Nazorat turidagi topshiriqlarning nomlanishi Maksimal yig‘ish mumkin bo‘lgan ball JN ballar taqsimoti I. Joriy nazoratdagi ballar taqsimoti 50 ball
45
Maksimal ball JN 1. Talabaning ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlardagi faolligi va o‘zlashtirish darajasi, daftarlarning yuritilishi va holati 1-5 1-5
Download 3.02 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|