O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi termiz agrotexnologiyalar va innovatsion rivojlanish instituti

2 
4 

---

15. 
 
Diniy ekstremizm va 
terrorizm. 
1. 
Diniy 
mutaassiblik 
(fanatizm), 
ekstremizm, aqidaparastlik (fundamentalizm), 
xalqaro terrorizm tushunchalarining mazmuni 
va reaktsion mohiyati. 
2. Terrorizmning tinchlik va taraqqiyotga, 
millatlararo 
munosabatlar 
va 
diniy 
bag‘rikenglikka tahdidi. 
3. Kibbermakon va din. 
4. 
O‘zbekiston 
Respublikasida 
diniy 
ekstremizm 
va 
terrorizm 
xavfini 
oldini 
olishning huquqiy va tashkiliy asoslari. 
2 
4 
 
 
30 
60 
 
VI. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar 
Mustaqil ta’limdan ko‘zlangan maqsad va vazifalar - bu talabalarda mustaqil bilim olish 
ko‘nikmalarini shakllantirishdan iborat. 
Mustaqil ta’lim seminar mashg‘ulotlariga tayyorgarlik ko‘rishdan tashqari fan dasturida 
ko‘rsatilmagan, ammo fan bo‘yicha talabaning bilim doirasini kengaytiruvchi qo‘shimcha mavzular 
doirasida berilgan topshiriqlarni bajarishni o‘z ichiga oladi. 
№ 
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular: 
Ajratilgan 
soat 
1. 
Falsafiy dunyoqarashning o‘z-o‘zini anglashdagi roli.
4 
2. 
Insonning ma’naviy kamolotida falsafiy dunyoqarashning roli. 
2 
3. 
Bilim inson ma’naviy kamoloti omili. 
2 
4. 
Tarix falsafasi va falsafa tarixi uyg‘unligi. 
4 
5. 
Globallashuv sharoitida antropologik inqirozning oldini olishning zarurligi. 
2 
6. 
Ontologik va munosabatdosh kategoriyalarning uyg‘unligi. 
2 
7. 
Milliy va umuminsoniy qadriyatlar dialektikasi. 
4 
8. 
Diniy madaniy an’analarning jamiyat taraqqiyotiga ta’siri. 
2 
9. 
Sharq va G‘arb falsafasida inson masalasi.
4 
10. Oila va oilaviy qadriyatlar ma’naviy madaniyatning bosh omili. 
4 
11. Jamiyatning ijtimoiy, siyosiy va ma’naviy tizimi. 
4 
12. Falsafa qonun va kategoriyalarining ijtimoiy jarayonlar dialektikasidagi roli 
2 
13. O‘zbekistonda korrupsiyaga oid qonunlar va qarorlar tasnifi, korrupsiyga qarshi 
kurashning ahamiyati. 
4 
14. Hukmning tarkibi va xususiyatlari. 
2 
15. Xulosa chiqarishning umumiy mantiqiy tavsifi. 
2 
16. Bilimlar taraqqiyotining mantiqiy shakllari. 
4 
17. Buyuk mutafakkirlar etika kategoriyalari haqida. 
4 
18. Estetik tarbiyaning turlari va yo’nalishlari. 
2 
19. Oila nomusi va sha’nini saqlashda ota-ona va farzandlar mas’uliyati. 
4 
20. Milliy ma’naviyatimizda nikoh va oilaga doir axloqiy qadriyatlar. 
4 
21. Badiiy ijod jarayoni va estetik tarbiya. 
4 
22. Hinduiylik, Konfutsiylik, Yahudiylik dinlari tarixi va ta’limoti. 
2 
23. Buddaviylikning vujudga kelishi tarixi va ta’limoti 
2 
24. Xristianlikning vujudga kelishi, ta’limoti va oqimlari. 
2 

---

25. Islom shakllanishidagi tarixiy sharoit. Islom dinining vujudga kelishi. 
4 
26. Vijdon erkinligi tushunchasi. O‘zbekistonda vijdon erkinligining qonunan 
kafolatlanishi. 
2 
27. Diniy mutaassiblik (fanatizm), ekstremizm, aqidaparastlik (fundamentalizm), 
xalqaro terrorizm tushunchalarining mazmuni va reaksion mohiyati. 
4 
28. Missionerlik va prozelitizm xavfining bartaraf etilishi. 
2 
29. Kibermakonda din omili 
2 
30. 2022-2026 yillarga mo’ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi 
va unda belgilangan ustuvor yo‘nalishlar. 
4