O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent to’qimachilik va yengil sanoat instituti

2.2. Amaliy mashg‘ulotlar
2-jadval

№	Amaliy mashg’ulotlar mavzulari	Dars soatlari hajmi	Topshirish muddati
1-semestr
1.	Urchuq shpindelini tayyorlash texnologik jarayonlari.	6	1-2-hafta
2	Blochokni tayyorlash texnologik jarayonlari.	6	3-4-hafta
3	Yigirish mashinalari halqalarini tayyorlash texnologik jarayonlari.	6	5-6-hafta
4	Cho’zuvchi qurilmani silindrli ustunini tayyorlash texnologik jarayonlari.	6	7-8-hafta
5	Pnevmamexanik yigiruv mashinasi detallarini tayyorlash texnologik jarayonlari.	6	9-10-hafta
6	Yangi to’qimachilik mashinalarini detallariga ishlov berish texnologiyasi.	6	11-12-hafta
7	Yigirish mashinalarini korpus detallariga ishlov berish texnologiyasi.	6	13-14-hafta
8	Yigirish mashinalarini urchukli brusini tayyorlash texnologik jarayonlari.	6	15-hafta
	Jami	46-soat

Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem guruhga alohida o‘tiladi. Mashg‘ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o‘tiladi, «Keys-stadi» texnologiyasi ishlatiladi, keyslar mazmuni o‘qituvchi tomonidan belgilanadi. Ko‘rgazmali materiallar va axborotlar multimedia qurilmalari yordamida uzatiladi.
Amaliy mashg‘ulotlar refarat va taqdimotlar korinishida topshiriladi.


2.3. Mustaqil ta’lim
3-jadval

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Dars soatlari hajmi	Topshirish muddati
3-semestr
1.	Tarmoq mashinasozligida qo’llaniladigan maxsus metallqirquvchi dastgoxlar.
a)	Zamonaviy ishlov berish markazlari	4	1-hafta
b)	Zamonaviy lazerli qurilmalar	4	2-hafta
v)	Zamonaviy teshik ochish dastgoxlari	4	3-hafta
g)	Dastgohlar uchun boshqaruv dasturlarini	8	4-hafta
2.	Tarmoq mashinasozligida qo’llaniladigan maxsus moslamalar.
a)	Urchuq shpindelini tayyorlash texnologik tayyorlash uchun moslamalar	4	5-hafta
b)	Blochokni tayyorlash uchun moslamalar	4	6-hafta
v)	Yigirish mashinalari halqalarini tayyorlash uchun moslamalar	4	7-hafta
g)	Pnevmamexanik yigiruv mashinasi detallarini tayyorlash uchun moslamalar	4	8-hafta
3.	Tarmoq mashinasozligida qo’llaniladigan maxsus o’lchavchi asboblar.
a)	Tarmoq mashinasozligida qo’llanilishi mumkin bo’lgan yuza sifaftini aniqlovchi o’lchov asboblari	8	9-hafta
b)	Tarmoq mashinasozligida qo’llanilishi mumkin bo’lgan o’lcham aniqligini ko’rsatuvchi o’lchov asboblari	8	10-hafta
4.	Tarmoq mashinasozligida qo’llaniladigan maxsus kesuvchi asboblar.
a)	Tarmoq mashinasozligida silindrik yuzalarga ishlov beruvchi kesuvchi asboblar	8	11-hafta
b)	Tarmoq mashinasozligida yassi yuzalarga ishlov beruvchi kesuvchi asboblar	8	12-hafta
5.	Tarmoq mashinasozligida qo’llaniladigan yangi materiallar.
a)	Tarmoq mashinalarini tayyorlash uchun yangi konstruksiyon metallar	8	13-hafta
b)	Tarmoq mashinalarini tayyorlash uchun yangi kompozisiyon materiallar	8	14-hafta
6.	Xorijiy texnologiya bo’yicha yigiruv mashinalari detallarini tayyorlashni o’ziga xos xusussiyatlari.	2	15-hafta
	3-semestr jami	90 soat
	Jami	90 soat

Mustaqil o’zlashtiriladigan mavzular bo’yicha talabalar tomonidan referatlar tayorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.


Ta’limda grafik organayzerlar
O‘qitish jarayonida o‘quvchilarga shaxs sifatida qaralishi, turli pedagogik texnologiyalar hamda zamonaviy metodlarning qo‘llanilishi ularni mustaqil, erkin fikrlashga, kommunikativ qobiliyatining o‘sishiga, o‘quvchilar o‘rtasida hissiy aloqa o‘rnatilishiga, izlanishga, har bir masalaga ijodiy yondashish, mas’uliyatni sezish, ilmiy tadqiqot ishlarini olib borish, tahlil qilish, ilmiy adabiyotlardan unumli foydalanishga, eng asosiysi, o‘qishga, fanga,o‘zi tanlangan kasbiga bo‘lgan qiziqishlarini kuchaytiradi. Bunday natijaga erishish amaliyotda, o‘quv jarayonida innovatsion va axborot texnologiyalarini qo‘llashni taqozo etadi. Ular juda xilma hildir. Ushbu keltiriladigan zamonaviy metodlar va grafik organayzerlar o‘quvchilarda mantiqiy, aqliy, ijodiy, tanqidiy, mustaqil fikrlashni shakllantirishga, qobiliyatlarini rivojlantirishga, raqobatbardosh, estetik tarbiya berishga, o‘quvchini psixologik jihatdan o‘rganishga, aqliy charchoqlikni olishga, o‘quvchilarda yaratuvchanlik qobiliyatini shakllantirishga, psixologik iqlim yaratishga, muaamoni echishga, etuk mutaxassis bo‘lishlariga hamda mutaxassislarga kerakli bo‘lgan kasbiy fazilatlarni tarbiyalashga yordam beradi.