Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti

Internet saytlari: 

www.lex.uz (O’zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy 
bazasi) 

www. management.ru (Rossiya menejerlar assosatsiyasi rasmiy portali) 

www.norma.uz
 (O’zbekiston axborot huquqiy portali) 

 
www.marketing.ru
 (Rossiya marketologlar milliy assosatsiyasi rasmiy portali) 

 www.ziyonet.uz (ZiyoNet ta’lim portali) 

---

207 
2-mavzu. Strategiya yaratishning vazifalari 

Amaliy mashg‘ulotni olib borish texnologiyasi. 
Tinglovchilarning soni: 20-30 ta 
Vaqti – 2 soat 
O‘quv mashg‘ulotining shakli 
Munozarali amaliy mashg‘ulotlar “Blits-so‘rov”, 
“Munozara” va “Sindikat guruhlarda ishlash” 
usullaridan foydalangan holda o‘tkaziladi. 
 
 
Amaliy mashg‘ulotning rejasi 
1. Strategik ko‘rishni shakllantirish. 
1. Kompaniya maqsadlarini o‘rnatish. 
2. Uzoq muddatli va qisqa muddatli maqsadlar. 
3. Strategiyani ishlab chiqish. 
5. Kompaniya strategiyasining shakllanishiga ta’sir 
etuvchi omillar. 
6. Strategiya yaratishga turli xil yondashuvlar. 
7.G‘alaba qozonish strategiyasini belgilovchi mezon. 
 
O‘quv mashg‘ulotining
maqsadi 
“Strategik menejment” fani bo‘yicha umumiy 
tushunchani shakllantirish, mavzu yuzasidan bilim va 
ko‘nikmalarni kengaytirish, mavzuga tegishli turli 
masalalar yuzasidan bildirilgan fikrlarni asoslash. 
O‘qituvchining vazifalari:
O‘quv faoliyatining natijalari:

Strategik ko‘rishni shakllantirish 
bo‘yicha amaliy ko‘nikmalar berish; 

Maqsadni belgilash va firma 
strategiyasini 
shakillantirishdagi 
xarakatlantiruvchi 
guruxlarni 
tushuntirish;

Kompaniya 
maqsadlarini 
o‘rnatishni tushuntirish; 

Korparativ 
maqsadlarni 
tushuntirish.
Tinglovchi o‘zlashtirishi kerak: 

Strategik 
ko‘rishni shakllantirish bo‘yicha 
tasavvurga ega bo‘lish; 

Kompaniya misssiyasini asoslash; 

Kompaniya faoliyat doirasini aniqlashni bilish;

Umumiy faoliyat doirasi bo‘icha tushunchaga 
ega bo‘lish; 

Detallashtirilgan 
faoliyat 
doirasi 
bo‘icha
tushunchaga ega bo‘lish; 
O‘qitish usullari
Muhokama, savol-javob, mavzuga yo‘naltiriltiruvchi 
savollar. 
O‘qitish vositalari 
Tarqatma materiallar, slaydlar orqali kompyuter yoki 
proektor yordamida taqdimot.
O‘qitish shakli 
Jamoa bilan va sindikat guruhlarda ishlash.
O‘qitish shartlari
 
Proektor yoki kompyuter orqali taqdimot o‘tkazishga 
ixtisoslashgan auditoriya.
Monitoring va baholash 
Og‘zaki nazorat, savol-javob, o‘z-o‘zini nazorat 
qilish, reyting tizimi asosida baholash.