Mustaqil ta’lim bloki. “O‘zbek pedagogkasi antologiyasi”ning 259-262 betlarini o‘qib, konspekt yozish.
2.4-submodul. XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya, maktab vapedagogik fikrlar rivoji.
2.4.1-o‘quv elementi. 2.4.1-o‘quv elementi. XVII asrdan XIX asrning yarmigacha tarbiya va maktab
Nazariy blok. Buxoro amirligi, Qo‘qon va Xiva xonliklarida ta’lim-tarbiya. Maktab va madrasalarda ta’lim mazmuni. Qizlar maktabi va unda ta’lim mazmuni.
Muammoli blok. Buxoro amirligi, Qo‘qon va Xiva xonliklaridagi ta’lim muasssasalari hamda o‘qitish tizimini qiyosiy tahlil etish.
Mustaqil ta’lim bloki. “O‘zbek pedagogkasi antologiyasi”ning 416-429 betlarini o‘qib, konspekt yozish.
2.4.2-o‘quv elementi. XVII asrdan XIX asrning yarmigacha fikrlar rivoji. Nazariy blok. Munis Xorazmiyning “Savodi ta’lim” asari – husnihatga doir dastlabki qo‘llanma sifatida. Muhammad Sodiq Qosh-g’ariyning “Odob as-solihin” asari – yuksak ma’naviy-axloqiy sifatlarni yorituvchi manba.
Muammoli blok. “Axloqi Jaloliy” va “Odob as-solihin” asarlari g’oyasidagi umumiylik va o‘ziga xosliklarini qiyosiy tahlil etish.
Mustaqil ta’lim bloki. Muhаmmаd Sоdiq Qоshg’аriyning “Yaxshi kishilаr оdоbi” asarini o‘qib, annotatsiya yozish.
2.5-submodul. XIX asrning 2-yarmi – XX asrning 1-yarmida Turkiston o‘lkasida tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji.
2.5.1-o‘quv elementi. XIX asrning 2-yarmi – XX asr boshida Turkiston o‘lkasida tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivoji.
Nazariy blok. XIX asrning 2-yarmida Turkistonda maktablar tizimi. Chor Rossiyasining ta’lim siyosati. Turkistonda maktablar tizimi. V.P.Nalivkinning ta’lim rivojidagi xizmati. Turkistonda rus maktablarining ochilishi. Yerlik aholi uchun rus-tuzem maktablarining tashkil etilishi. Turkistonda jadidchilik harakati. Yangi usul maktablarining ochilishi. Mahmudxo‘ja Behbudiy, Munavvar Qori, Abdulla Avloniy, Abduqodir Shakuriylarning yangi usul maktablarini tashkil etishdagi ma'rifatparvarlik xizmatlari.
Do'stlaringiz bilan baham: |
