О„zbekiston respublikasi oliy

Texnologiyani amalga oshirish tartibi:

Har bir talaba о‗z g‗oyalarini ―G‗oyalar g‗ildiragi‖ ga bitta mavzu asosida
bayon qiladilar. Barcha g‗oyalar umumlashtirib, muhokama qilinib, umumiy
g‗oyalar majmuasi yaratiladi.

usullari

Ta`lim-

tarbiyani

g`oyalari

vositalari

samarali

taskil etish

shakllari


“Kollaj” metodi

Kollaj sо‗zi ingliz tilidan olingan bо‗lib, qirqib yopishtirish ma‘nosini

bildiradi.

Pedagoglar

biror mavzu bо‗yicha ta‘lim oluvchilar bilan

maslaxatlashib, о‗z fikrlarini turli xil shakllar yoki rasmlarni qirqib yopishtirish
orqali bayon etadilar.

Har qanday mavzu va muammolar mavjud bilimlar va tajribalar asosida
muhokama qilinishi nazarda tutilgan holda ushbu metod qо‗llaniladi.
Topshiriqlarni qirqib yopishtirish orqali fikrini yetkazib berish vazifasini ta‘lim
oluvchilarning biriga topshirishi yoki ta‘lim beruvchining о‗zi olib borishi
mumkin.

muammolar

vaziyatlar

xulosalar


NAZARIY MASHG„ULOT
MATERIALLARI


2-semestr

1-ma‟ruza

Mavzu: Мaktabgacha ta‟limda STEAM ta‟lim texnologiyasi

Mavzu rejasi:
1. Maktabgacha yoshdagi bolalarda STEAM faoliyati.
2. Integratsion ta‘lim haqida tushuncha.
3. Bolalarda ilmiy-texnik, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
4. Maktabgacha yoshdagi bolalarni ilmiy-texnik hamda amaliy
faoliyatining o‗ziga xos xususiyatlari.