O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining pq-4860-son Qarori qachon qabul qilindi?

Defektalogiya(logopediya)yonalishi 511-21-302-guruh talabasi Nasibova Albinaning Inklyuziv ta’limda ona tilini o’qitish fanidan tayyorlagan testlari

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-4860-son Qarori qachon qabul qilindi?

a)* 2020-yil 13-oktabr
b) 2021-yil 13-mart
c) 2019-yil 13-oktabr
d) 2020-yil 13-noyabr
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-4860-son Qarori to‘g ri ko‘rsatilgan javobni ko‘rsating?
a)* “Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”
b) “Xalq ta’limi sohasidagi ilmiy-tadqiqot faoliyatini qo‘llab quvvatlash hamda uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini joriy qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida”
c) “Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”
d) “Xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’lim Nizomini tasdiqlash to‘g‘risida”
3. Xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi nechinchi yillarni o‘z ichiga oladi?
a)* 2020- 2025- yillarni
b) 2021- 2025- yillarni
c) 2019-2024- yillarni
d) 2020- 2026- yillarni
4. Xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasida nechta ustuvor yo‘nalish ko‘rsatib o‘tilgan?
a)* 7 ta
b) 8 ta
c) 5 ta
d) 6 ta
5. Xalq ta’limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirish konsepsiyasining uchunchi ustuvor yo‘nalishi keltirilgan javobni ko‘rsating?
a)* inklyuziv ta’lim jarayonida o‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash, bolaning jismonan sog‘lom va baquvvat shakllanishiga erishish.
b) inklyuziv ta’lim tizimi uchun pedagog kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish.
c) inklyuziv ta’lim sohasiga zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va innovatsion loyihalarni joriy etish.
d) inklyuziv ta’lim muassasalarining moddiy-texnik bazasini mustahkamlash va ularni budjetdan moliyalashtirish samaradorligini oshirish.
6. Murakkab nuqson – bu...
a)* belgilangan tartibda tasdiqlangan jismoniy va (yoki) aqliy zaifliklar to‘plami.
b) insonning aqliy rivojlanishida, shu jumladan nutqning buzilishi, hissiy-irodaviy soha, shu jumladan, autizm, miyaning shikastlanishi oqibatida, shuningdek, aqliy rivojlanishning zaiflashishi, shu jumladan aqliy rivojlanishning sustligi, aqliy rivojlanishning sustligi, qiyinchiliklarni keltirib chiqaradigan vaqtinchalik yoki doimiy etishmovchilik. o‘qitish.
c) rivojlanishiga to‘sqinlik qiladigan jismoniy va (yoki) aqliy qobiliyati cheklangan shaxs ta’lim dasturlari ta’lim olish uchun maxsus sharoit yaratmasdan.
d) belgilangan tartibda tasdiqlangan inson organining (organlarining) rivojlanishi va (yoki) ishlashida vaqtincha yoki doimiy etishmovchilik yoki surunkali somatik yoki yuqumli kasalliklar.
7. Inkulyuziv so‘zi qanday ma’noni bildiradi?
a) * fransuzcha inklyuziv – o‘z ichiga oladi, xulosa qilaman, qo‘shaman
b) inglizcha inklyuziv- birgalikda, hamkorlikda, jamoaviy
c) lotinch inklyuziv- yordamlashish, ko‘mak bermoq.
d) nuqsonli, nogironligi mavjud, imkoniyati cheklangan
8. Inkulyuziv ta’limga xos bo‘lmagan fikrni aniqlang?
a) * har qanday vaziyatda ham imkoniyati cheklangan bolani sog‘lom bolaga qo‘shib o‘qitish maqsadga muvofiq.
b) inklyuziv ta’lim imkoniyati cheklangan o‘quvchilarga doimo o‘z oilasi mahallasi va qarindosh-urug‘lari davrasida bo‘lishga imkon beradi.
c) inklyuziv ta’lim kamsitishlarni oldini olishga yordam beradi.
d) inklyuziv ta’lim barcha uchun ta’lim sifatini yaxshilaydi
9) Nogironlik- bu… ?
a)* rivojlanishiga to‘sqinlik qiladigan jismoniy va (yoki) aqliy qobiliyati cheklangan.
b) maktabgacha, umumiy va kasb-hunar ta’limi, ular uchun shaxslar nogironlik sog‘liqni saqlash, ta’lim olish uchun maxsus sharoitlar yaratilgan.
c) belgilangan tartibda tasdiqlangan inson organining (organlarining) rivojlanishi va (yoki) ishlashida vaqtincha yoki doimiy etishmovchilik yoki surunkali somatik yoki yuqumli kasalliklar.
d) belgilangan tartibda tasdiqlangan jismoniy va (yoki) aqliy zaifliklar to‘plami.
10. Inkulyuziv ta’lim nechta tamoyilga asoslanadi?
a)* 7 ta
b) 8 ta
c) 6 ta
d) 9 ta
11.Nogiron bolalarni normal rivojlanayotgan tengdoshlari bilan birgalikda o'qitish va tarbiyalash quyidagilarni nazarda tutadi:

A) kiritish

B) o'zaro ta'sir
C) individuallashtirish.
D) rivojlantirish
12. Toʻgʻri javobni tanlang: Inclusion is:
A) hamkorlik shakli;
B) integratsiyaning alohida holati;
C) xulq-atvor uslubi.
D) odob
13. To‘g‘ri javobni tanlang: Integrasiyaning ikki turi mavjud:
A) ichki va tashqi,
B) passiv va ijodiy;
C) ta'lim va ijtimoiy.
D) rivojlantiruvchi
14. To'g'ri javobni tanlang: Inklyuziv, ya'ni "inklyuziv ta'lim", shu jumladan
Oddiy rivojlanayotgan tengdoshlari bilan bir xil ta'lim muhitida nogiron bola:
A) guruh integratsiyasi;
B) ta'lim integratsiyasi;
C) aloqa.
D) internet aloqa
15. To'g'ri javobni tanlang: Ijtimoiy inklyuziya ta'minlanishi kerak:
A) rivojlanishida nuqsoni bo'lgan barcha bolalarga;
B) faqat kichik yoshdagi rivojlanish nuqsonlari bo'lgan bolalar maktab yoshi,
C) faqat maxsus muassasalarda o'qiyotgan bolalar.
D) A va B javoblar to’g’ri
16. To‘g‘ri javobni tanlang: Integratsiyalashgan ta’limning nazariy asoslanishi birinchi marta
mahalliy olimning asarlari:
A) A.N., Leontieva,
B) S.L.Rubinshteyn,
C) L.S. Vygotskiy.
D) Bethoven
17. To'g'ri javobni tanlang: Ilova sohasida birinchi mamlakat o'qitish amaliyoti Inte (inklyuziv) ta'lim quyidagilarga aylandi:

A) Buyuk Britaniya,

B) Rossiya;
C) Fransiya.
D) Xitoy
18. To‘g‘ri javobni tanlang: 70-yillarda. 20-asr mamlakatlarida va Sharqiy Evropada birinchi navbatda axloq tuzatish muassasalarining yopilishi quyidagi sabablarga ko'ra kuzatilmoqda:
A) nogiron bolalarning yo'qligi;
B) nogiron bolalarni bolalar bog'chalari va umumiy maktablarga o'tkazish;
C) nogiron bolalarni uyda o'qitish.
D) To’g’ri javob yo’q
19. To'g'ri javobni tanlang: Rossiyada rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalarni birgalikda o'qitishning birinchi eksperimental tajribasi:
A) 60-yillar 20-asr
B) 90-yillarXX .,
C) 70-yillar XX asr..
D) 80- yillar XX asr
20. To'g'ri javobni tanlang: Rossiyada normal va rivojlanishi buzilgan bolalar uchun qo'shma ta'limning birinchi eksperimental tajribasida buzilgan maktabgacha yoshdagi bolalar ishtirok etdilar:
A)vizual analizator,
B) aql