O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Avloniy nomidagi xalq ta’limi tizimi rahbar va mutaxassis xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti

4.1 va 4.2 jadval ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim.

“TASDIQLAYMAN”

Asaka tuman Xalq ta’limi

bo‘limi mudiri

___________ ____________

(Imzo) (F.I.SH)

“____” ____________2019-yil

5.1 Umumta’lim muassasining o‘quvchilari tarkibi tahlili. (Namuna)

№	Ta’lim muassasalari	O‘quvchilar soni									2016 – 2018 yillar-da o‘quvchilar tarkibining o‘zgarishi, nafarda					So‘nggi 3 yilda o‘quvchilar o‘rtasida o‘tkaziladigan turli tanlov respublika g’oliblari					Ichki ishlar organi hisobida turuvchilar soni
		Jami, nafar	SHu jumladan sinflar bo‘yicha				Jinsi bo‘yicha
			1-4	5-9	10-11	O‘g’il bola		Qiz bola	2016			2017	2018	Bilimlar bellashuvi			Fan olimp-si	Boshqa tan-lov g’olib-i
1.	17- umumta’lim muassasasi	1250	600	400	250	650		600	1350			1300	1250	2			Yo‘q	Yo‘q	1

Jadval ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim.

“TASDIQLAYMAN”

Asaka tuman Xalq ta’limi

bo‘limi mudiri

___________ ____________

(Imzo) (F.I.SH)

“____” ____________2019-yil
6.1 Umumta’lim muassasining (oxirgi 3 yil) faoliyati tahlili. (Namuna)

№	Ta’lim muassasalari	Ta’lim muassasasining reytingi			2016 – 2018 yillarda o‘quvchilar tarkibini o‘zgarishi, nafarda				2016 – 2018 yillarda o‘quvchilar o‘rtasidagi ko‘rik tanlov viloyat, respublika g’olibla-ri soni, nafarda*				2016 – 2018 yillarda ta’lim muassasasining pedagogik salohiyati, %da				2016 – 2018 yillarda turli ko‘rik tanlovlar viloyat, respublika bosqichi g’olibla-ri soni, nafarda**				Muassasanirivojlantirish bo‘yicha Missiyasi
		Res	Vil	Tum	2016	2017	2018	2016		2017	2018	2016		2017	2018	2016		2017	2018
1.	17- umumta’lim muassasasi	5820	680	55	1400	1350	1250	3		2	1	62,5		60,1	56,7	2		1	Yo‘q	Respublika darajasida 1000 talikka kirish

* 2016 – 2018 yillarda o‘quvchilar o‘rtasida o‘tkazilgan “Fan olimpiadasi”, “Bilimlar bellashuvi”, “Ingliz tili bilimdonlari” ko‘rik tanlovlari va sport musobaqalarda g’olib bo‘lganlarning (1-, 2-, 3- o‘rin sohiblari) jami soni natijalari olinadi. Tahlilda ma’lumotlar to‘liq berilishi lozim.

** 2016 – 2018 yillarda o‘qituvchilar o‘rtasida o‘tkazilgan “Yilning eng yaxshi fan o‘qituvchisi”, “Yilning eng yaxshi maktab direktori”, “Ma’naviyat targ’ibotchisi”, “Eng obod ta’lim muassasasi” kabi ko‘rik tanlovlarda g’olib bo‘lganlarning (1-, 2-, 3- o‘rin sohiblari) jami soni olinadi.

6.2 Har bir ustun ma’lumotlari tahlil qilinishi lozim.

Masalan, Muassasani rivojlantirish missiyasi 2021 yilga qadar respublika darajasida reytingni kuchli 1000 talikka kiritish. Buning uchun, 2019 o‘quv yiliga qadar pedagoglar bilim salohiyatini 80 % ga oshirish rejalashtirmoqdamiz. SHu tariqa tahlil mukammal bo‘lishi darkor. Quyidagicha savollar berilishi mumkin.

1. 
   2016-2018 yillarda salohiyat nima uchun kamaygan yoki ortgan.
   
2. 
   2016-2018 yillarda o‘quvchilar tarkibini o‘zgarishini tushuntirib bering.
   
3. 
   Pedagogik salohiyatni oshirish uchun nima qilmoqchisiz?
   
4. 
   Muassasada ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha rejalaringizni qisqacha bayon qiling.
   
5. 
   
   

1. 
   Umumta’lim muassasining mavjud muammolari tahlili.
   

Ta’lim muassasasi rahbari tomonidan faoliyatida yuzaga kelgan muammolar yo‘nalishlar (o‘quv jarayonini boshqarish, pedagog va boshqa xodimlarni boshqarish, ota-onalar va jamoatchilik bilan ishlash, byudjet va byudjetdan tashqari mablag’larni boshqarish) bo‘yicha tahlil qilinadi.

T/r	Muammoni yuzaga kelish yo‘nalishi	Muammo mazmuni
1.	O‘quv jarayonini boshqarish
2.	Pedagog va boshqa xodimlarni boshqarish
3.	Ota-onalar va jamoatchilik bilan ishlash
4.	Byudjet va byudjetdan tashqari mablag’larni boshqarish
5.	Ma’naviy-ma’rifiy va tarbiyaviy ishlar
6.	Ta’lim-tarbiya sifati va samaradorligini ta’minlash

8.1 Umumta’lim muassasining byudjetdan tashqari mablag’lar topish

yo‘lida amalga oshirilgan ishlar tahlili.

T/r	Yo‘nalishlar	2018-2019 yillarda yo‘nalishlar bo‘yicha daromadlar, so‘mda		Prognoz
		2018	2019	2020
	Pulli ta’lim xizmatlari
	Muassasa mulkini ijaraga berish
	Qishloq xo‘jaligi maxsulotlarini yetishtirish
	Boshqa turdagi xizmatlar ko‘rsatish, ishlar bajarish
	Boshqa tushumlar
	Jami

Jadvalning har bir ustuni ma’lumotlari tahlil qilinadi.

Rahbarning ta’lim muassasasini rivojlantirishdagi maqsadi

“Missiyasi”

“TASDIQLAYMAN” ______________________________ _____________ direktori __________________________ 20____-yil «___»-_________

Umumta’lim maktabini rivojlantirish va ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha

YO‘L XARITASI

T/r	Amalga oshiriladigan tadbir	Amalga oshirish mexanizmi, chora-tadbirlar mazmuni	Ijro muddati		Ijro uchun mas’ullar	Kutilayotgan natija
			Bosh-i	Tugashi
	Pedagog xodimlar salohiyatini oshirish yo‘nalishida
	2. O‘quv jarayonini tashkil etish yo‘nalishida
	3. Moddiy-texnik ta’minotni mustahkamlash yo‘nalishida
	4. Byudjetdan tashqari mablag’lar topish yo‘nalishida
	5. Beshta tashabbusni amaliyotga tadbiq etish
	6. Ota-onalar va jamoatchilik bilan ishlash yo‘nalishida

Malaka ishi rahbari _________________

Tinglovchi __________________
3-5 daqiqalik videorolik

Videorolik tayyorlashda tinglovchi asosan “Yo‘l xarita”da amalga oshirishi rejalashtirilgan ishlarning mazmun va mohiyatini yoritishga alohida e’tibor qaratadi