O‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi avxtxqtmohm tillarni o‘qitish metodikasi kafedrasi Davlat (o‘zbek) tili fani


Download 0.54 Mb.
bet4/4
Sana05.01.2022
Hajmi0.54 Mb.
#233684
1   2   3   4
Bog'liq
3.1. OT 1-mavzu kompetensiyaviy yondashuv2(1)

shakllantirishdan iborat

Kompetensiya

Bilim, ko‘nikma, malaka

Bilimlarni o‘zlashtirish

Til materiallari

Nutq faoliyatining asosiy turlari -

(tinglab tushunish, gapirish, yozish, o‘qish)

Nutqiy ko‘nikmalar

Nutqiy malaka

Til materiallari

TINGLAB TUSHUNISH. Darsga oid ko‘rsatmalar va o‘qituvchi nutqini; ertak va hikoyalar, qo‘shiqlar, she’rlar, dialoglar kabilarni tushunish

O‘QISH. O‘zlashtirilgan til materialidan iborat qisqa matnlar, tarkibidagi ma’nosi tahmin qila olinishi mumkin bo‘lgan ba’zi yangi so‘zlar bo‘lgan sodda matnlar, hikoyalarni o‘qish; o‘rganilgan she’rlarni ifodali yodlash

Yozish husnixat va imlo qoidalariga rioya qilish; sodda xabarlar yozish (davlat tilida ish yuritish, tabriklar, eslatmalar, elektron xatlar va b.); tinglanayotgan sodda matnni to‘g‘ri yoza olish; so‘z, so‘z birikmasi va ixcham matnni ko‘chirib yozish; anketalarni shaxsiy ma’lumot bilan to‘ldirish. 

GAPIRISH.

Dialogik nutq: salomlashish, o‘zini tanishtirish, minnatdorchilik bildirish, iltimos qilish, uzr so‘rash, tabriklash, taklif etish va taklifni qabul qilish/rad etish. Monologik nutq: voqea-hodisa yoki predmet tasvirini sodda bayon qilish; qisqa hikoyalarni gapirib berish; yoshiga mos mavzuda sodda va qisqa taqdimotlar qilish.

Grammatika:

atoqli va turdosh otlar; kishilik, ko‘rsatish, so‘roq olmoshlari; rang, shakl va sanoqni bildiruvchi so‘zlar, hajm, payt ma’nosini bildiruvchi so‘zlar; ot kesimli sodda gaplar, inkor, tasdiq va buyruqni ifodalovchi vositalar haqida dastlabki amaliy tushunchaga ega bo‘lish, ularni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llash.



Leksika:

mavzuga oid faol so‘zlar: narsa-buyum otlari, rang bildiruvchi sifatlar, sanoq sonlar, kishilik, ko‘rsatish va so‘roq olmoshlarini o‘zlashtirish va amalda qo‘llash.



Fonetika:

tovushlarni farqlay olish va to‘g‘ri talaffuz qilish; so‘zlarning urg‘ularini to‘g‘ri qo‘yish, qisqa “i” tovushining qisqa aytilish o‘rinlarini o‘zlashtirish; spetsifik nutq tovushlarini to‘g‘ri talaffuz qilish qoidalarini bilish; kommunikativ gap turlari (darak, so‘roq, buyruq gaplar)ga mos ohangdan to‘g‘ri foydalana olish va amalda qo‘llash.

Grafika va orfografiya:

Lotin yozuviga asoslangan o‘zbek alifbosini to`liq, tovush va harflar mutanosibligi; harflarni o‘qish va yozishning asosiy qoidalari; bosh va kichik harflarni husnixat me’yorida yozish; bo‘g‘inlarga ajratish, bo‘g‘inlab o‘qish, bo‘g‘in ko‘chirish qoidalarini bilish va amalda qo‘llash.



LINGVISTIK KOMPETENSIYA

Nazorat savollari

1. Kompetensiyaviy yondashuv qachon joriy etilgan?

2. Tayanch kompetensiyalarning maqsadi nimadan iborat?

PF-5850-son

E’tiboringiz uchun rahmat!



UYDA QOLING!
Download 0.54 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling