O’quvchining umumiy o’quv yuklamasi 40 soat, shu jumladan mashg’ulot turlari bo’yicha ajratilgan soatlar:
Tuzuvchi: ________________ B. Olimjonov - Asaka tuman 1-son kasb-hunar maktabi Informatika va axborot texnologiyalari fani o’qituvchisi
№
|
Fan (modul) mavzularivamustaqilta’lim
|
Mashg’ulot turi va soat
|
O’qitish natijalari (learning outcomes)
|
O’qitish natijalarinibaholash
|
O’rgatiladiganbilimlar
|
Shakllan-
tiriladigan ko’nikmalar
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Mutaxassislika kirish
|
n
|
2
|
Mutaxassislika kirish bo’yicha bilimga egabo’ladilar.
|
Mutaxassislika kirish Ifodalaydi va aytib beradi.
|
Mutaxassislika kirish tushuntirb beradi.
|
Mutaxassislika kirish o’rganadilar.
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Axborot vositalari
mashinalari va
komryuter tarmoqlari
uni zamonaviy
texnologiyalarda amaliy
ko‘nikmalari
|
n
|
2
|
Axborot vositalari
mashinalari va
komryuter tarmoqlari
uni zamonaviy
texnologiyalarda amaliy
ko‘nikmalari vazifalari bo’yicha bilimga ega bo’ladi.
|
Katak yoki blokni nomlash.Murojaatdanfoydalanib amal bajarishda nusxalashning afzalligi. Sonning darajalarini hisoblash
Ifodalaydivaaytibberadi.
|
Axborot vositalari
mashinalari va
komryuter tarmoqlari
uni zamonaviy
texnologiyalarda amaliy
ko‘nikmalari Vazifalarini tushuntirib beradi.
|
Axborot vositalari
mashinalari va
komryuter tarmoqlari
uni zamonaviy
texnologiyalarda amaliy
ko‘nikmalari nomlashni ko’rsata oladi.
|
Mustaqil ta’lim Axborot vositalari
mashinalari va
komryuter tarmoqlari
uni zamonaviy
texnologiyalarda amaliy
ko‘nikmalari
|
1
|
|
|
|
|
3
|
Internetning yaratilish
va rivojlanish tarixi
|
N A
|
2
|
Internetning nNazariy asoslari.
Asosiy tushunchalar. Kompyuter
xavfsizligi tushunchasi..
|
Kompyuter
viruslari. Antivirus himoya-si
usullari va vositalari
|
Internetning yaratilish
va rivojlanish tarixi.
|
Internetning yaratilish
va rivojlanish tarixi o’rganadilar
|
|
|
|
|
|
|
4
5
|
Internetda ishlash va
dasturiy vositalar..
|
N A
|
2
|
Internetning asosiy xizmatlari:
masofadan kirish, elektron pochta,
yangiliklar guruhlari, xabarlar
ro‘yxati, Internetdan fayllarni yuklab
olish xizmati
|
Internetning asosiy xizmatlari:
masofadan kirish, elektron pochta,
yangiliklar guruhlari, xabarlar
ro‘yxati, Internetdan fayllarni yuklab
olish xizmati aytib beradi.
|
Internetning asosiy xizmatlari:
masofadan kirish, elektron pochta,
yangiliklar guruhlari, xabarlar
ro‘yxati, Internetdan fayllarni yuklab
olish xizmati tushuntirib beradi.
|
Internetning asosiy xizmatlari:
masofadan kirish, elektron pochta,
yangiliklar guruhlari, xabarlar
ro‘yxati, Internetdan fayllarni yuklab
olish xizmati bilib oladilar.
|
Mustaqil ta’lim: Internetning asosiy xizmatlari:
masofadan kirish, elektron pochta,
yangiliklar guruhlari, xabarlar
ro‘yxati, Internetdan fayllarni yuklab
olish xizmati
|
1
|
|
|
|
|
VVV-ning asosiy
tushunchalari: veb-yangiliklar, vebsahifa, giperhavola.
|
N A
|
2
|
VVV-ning asosiy
tushunchalari: veb-yangiliklar, vebsahifa, giperhavola.
Brauzerni boshqarish fokuslari.
Brauzer xususiyatlarini sozlash. bo’yicha bilimlarga ega bo’ladilar
|
VVV-ning asosiy
tushunchalari: veb-yangiliklar, vebsahifa, giperhavola.
Brauzerni boshqarish fokuslari.
Brauzer xususiyatlarini sozlash.
Turlarini aytib beradi.
|
VVV-ning asosiy
tushunchalari: veb-yangiliklar, vebsahifa, giperhavola.
Brauzerni boshqarish fokuslari.
Brauzer xususiyatlarini sozlash. tushuntirib beradi.
|
VVV-ning asosiy
tushunchalari: veb-yangiliklar, vebsahifa, giperhavola.
Brauzerni boshqarish fokuslarini
o’rganib oladilar.
|
Mustaqil ta’lim: VVV-ning asosiy
tushunchalari: veb-yangiliklar, vebsahifa, giperhavola.
Brauzerni boshqarish fokuslari.
Brauzer xususiyatlarini sozlash.
|
|
|
|
.
|
|
|
6
|
Hisoblash texnikasi
bilan tanishuv.
|
N
A
|
2
|
Shaxsiy kompyuterda ishlash
qoidalari. Kompyuter texnik
vositalari.
bo’yicha bilimlarga ega bo’ladilar
|
Shaxsiy kompyuterda ishlash
qoidalari. Kompyuter texnik
vositalari.
Misollar keltiradi.
|
Shaxsiy kompyuterda ishlash
qoidalari. Kompyuter texnik
vositalari.
Tahlili tushuntirib beradi.
|
Shaxsiy kompyuterda ishlash
qoidalari. Kompyuter texnik
vositalari.
ma’ lumotlarni o’rganadilar
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Qo‘shimcha qismlarni
o‘rnatish. BIOS vositalari yordamida
to‘g‘ri yig‘ishni tekshirish
|
N
A
|
2
|
Qo‘shimcha qismlarni
o‘rnatish. BIOS vositalari yordamida
to‘g‘ri yig‘ishni tekshirish bo’yicha bilimlarga ega bo’ladilar
|
USB xotiralarda operatsion
tizimlarni o‘rnatishga tayyorlash va
o‘rnatish. Misollar keltiradi
|
Qo‘shimcha qismlarni
o‘rnatish. BIOS vositalari yordamida
to‘g‘ri yig‘ishni tekshirish tushuntirib beradi
|
USB xotiralarda operatsion
tizimlarni o‘rnatishga tayyorlash va
o‘rnatish.O’rgana
dilar
|
8
|
Lokal tarmoqlar bilan
tanishuv. Lokal
tarmoqlarni yaratilish
tarixi
|
N
A
|
2
|
Tarmoq topologiyalari. Token Ring
(fizik daraja, bayonnomalar,
qurilmalar). ArcNet texnologiya.
Fast Ethernet, Gigabit
Ethernet, 10 Gigabit Ethernet
texnologiyalar.tashkil etish bo’yicha bilimlarga ega bo’ladilar
|
(CSMA/CD kirish
usuli, adreslash, standartlar,
bayonnomalar, qurilmalar,
tarmoqlarning yo‘l qo‘yilgan
o‘lchamlari xisobi).etish ifodaliy aytib beradi.
|
(CSMA/CD kirish
usuli, adreslash, standartlar,
bayonnomalar, qurilmalar,
tarmoqlarning yo‘l qo‘yilgan
o‘lchamlari xisobi).tashkil etishni tushuntirib beradi.
|
Tarmoq topologiyalari. Token Ring
(fizik daraja, bayonnomalar,
qurilmalar). ArcNet texnologiya.
Ethernet
Gigabit Ethernet
texnologiyalar.o’rganadilar.
|
Mustaqil ta’lim: Lokal tarmoqlar bilan
tanishuv. Lokal
tarmoqlarni yaratilish
tarixi
|
1
|
|
|
|
|
9
|
Lokal tarmoqlarda
xavfsizlikni ta’minlash.
|
\
N
A
|
2
|
Internetda axborot xavfsizligi.
Tarmoq topologiyasi tushunchasi.
«Shina», «Yulduz», «Halqa»,
Aralash topologiyalar.. bilimlarga ega bo’ladilar
|
Internetda axborot xavfsizligi.
Tarmoq topologiyasi tushunchasi.
«Shina», «Yulduz», «Halqa»,
Aralash topologiyalar. ifodaliy aytib beradi.
|
Internetda axborot xavfsizligi.
Tarmoq topologiyasi tushunchasi.
«Shina», «Yulduz», «Halqa»,
Aralash topologiyalar. Tushuntirib beradi.
|
Internetda axborot xavfsizligi.
Tarmoq topologiyasi tushunchasi.
«Shina», «Yulduz», «Halqa»,
Aralash topologiyalar. o’rganib oladilar
|
10
|
Tarmoq
kom-ponentalari (Hub, Repeater, va
b.) ularni funksiyalari va tarmoqlarni tashkil qilishdagi roli
|
N
A
|
2
|
Tarmoq
kom-ponentalari (Hub, Repeater, va
b.) ularni funksiyalari va tarmoqlarni tashkil qilishdagi roli bilimlarga ega bo’ladilar
|
Tarmoq
kom-ponentalari (Hub, Repeater, va
b.) ularni funksiyalari va tarmoqlarni tashkil qilishdagi roli aytib beradi
|
Tarmoq
kom-ponentalari (Hub, Repeater, va
b.) ularni funksiyalari va tarmoqlarni tashkil qilishdagi roli
bo’yicha tushuntirib beradi.
|
Tarmoq
kom-ponentalari (Hub, Repeater, va
b.) ularni funksiyalari va tarmoqlarni tashkil qilishdagi roli qilshni o’rganadilar
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Wi-Fi texnologiyalari
bilan tanishuv
|
N
A
|
2
|
« WI-FI simsiz tarmog‘ini montaj
qilish va sozlash». «WI-FI ofis lokal
tarmog‘ini qurish». bilimlarga ega bo’ladilar
|
« WI-FI simsiz tarmog‘ini montaj
qilish va sozlash». «WI-FI ofis lokal
tarmog‘ini qurish». aytib beradi.
|
« WI-FI simsiz tarmog‘ini montaj
qilish va sozlash». «WI-FI ofis lokal
tarmog‘ini qurish». tushuntirib beradi.
|
« WI-FI simsiz tarmog‘ini montaj
qilish va sozlash». «WI-FI ofis lokal
tarmog‘ini qurish». o’rganib oladilar
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Simsiz
tarmoqlardagi asosiy taxdidlar.
Simsiz tarmoqlardagi xavf darajasi.
Simsiz tarmoqlarda ximoyalashni
qurish prinsiplari
|
N
A
|
2
|
Simsiz
tarmoqlardagi asosiy taxdidlar.
Simsiz tarmoqlardagi xavf darajasi.
Simsiz tarmoqlarda ximoyalashni
qurish prinsiplari bo’yicha bilimlarga ega bo’ladilar
|
Simsiz
tarmoqlardagi asosiy taxdidlar.
Simsiz tarmoqlardagi xavf darajasi.
Simsiz tarmoqlarda ximoyalashni
qurish prinsiplari aytib beradi.
|
Simsiz
tarmoqlardagi asosiy taxdidlar.
Simsiz tarmoqlardagi xavf darajasi.
Simsiz tarmoqlarda ximoyalashni
qurish prinsiplari tushuntirib beradi
|
Simsiz tarmoqlarda ximoyalashni
qurish prinsiplari o’rganadilar
|
Mustaqilta’lim: Simsiz
tarmoqlardagi asosiy taxdidlar.
Simsiz tarmoqlardagi xavf darajasi.
Simsiz tarmoqlarda ximoyalashni
qurish prinsiplari
|
1
|
|
|
|
|
13
|
Tarmoq qurilmalari
sozlash va
administratorlash.
TCP/IP tarmoqlarida
dasturlash
|
N
A
|
2
|
TSP/IP bayonnomasi oqimini
o‘rganish. Ochiq tizimlar o‘zaro
aloqasi modeli muvofiqligi. bilimlarga ega bo’ladilar
|
TSP/IP bayonnomasi oqimini
o‘rganish. Ochiq tizimlar o‘zaro
aloqasi modeli muvofiqligi. aytib beradi.
|
TSP/IP bayonnomasi oqimini
o‘rganish. Ochiq tizimlar o‘zaro
aloqasi modeli muvofiqligi. tushuntirib beradi.
|
TSP/IP bayonnomasi oqimini
o‘rganish bilib oladilar.
|
|
|
|
|
|
|
14
|
TCP/IP
tarmoq bayonnomalarini sozlash.
OSI, TCP/IP oqimlari, TCP/IP
bayonnomasini sozlash va ishlash
|
N
A
|
2
|
TCP/IP
tarmoq bayonnomalarini sozlash.
OSI, TCP/IP oqimlari, TCP/IP
bayonnomasini sozlash va ishlash bo’yicha bilimlarga ega bo’ladi.
|
V TCP/IP
tarmoq bayonnomalarini sozlash.
OSI, TCP/IP oqimlari, TCP/IP
Bayon nomasini sozlash va ishlash ifodali tushuncha beradi.
|
TCP/IP
tarmoq bayonnomalarini sozlash.
OSI, TCP/IP oqimlari, TCP/IP
Bayon nomasini sozlash va ishlash tushuntirb beradi.
|
TCP/IP
tarmoq bayonnomalarini sozlash.
qilishni o’rganadilar
|
Mustaqil ta’lim: Tarmoq qurilmalari
Sozlashva administratorlash.
TCP/IP tarmoqlarida
dasturlash.
|
1
|
|
|
|
|
15
|
Administratorlash bilan
tanishuv va server
operatsion tizimlarni
sozlash
|
N
A
|
2
|
Ma’lumotlarni ketma-ket qayta ishlash. Tarmoq
operatsion tizimlari bilimlarga ega bo’ladi.
|
Ma’lumotlarni ketma-ket qayta ishlash. Tarmoq
operatsion tizimlari ifodaliydi aytib beradi.
|
Ma’lumotlarni ketma-ket qayta ishlash. Tarmoq
operatsion tizimlari tushuntirib beradi.
|
Ma’lumotlarni ketma-ket qayta ishlash. Tarmoq
operatsion tizimlari tushunchalarni bilib oladilar
|
16
|
Oddiy partiyaviy tizimlar;
ko‘p o‘lchovli partiyaviy tizimlar;
vaqtni taqsimlash rejimida
ishlaydigan tizimlar; zamonaviy
bosqich xususiyatlari
|
N
A
|
2
|
Oddiy partiyaviy tizimlar;
ko‘p o‘lchovli partiyaviy tizimlar;
vaqtni taqsimlash rejimida
ishlaydigan tizimlar; zamonaviy
bosqich xususiyatlari bo’yicha bilimlarga ega bo’ladi.
|
Oddiy partiyaviy tizimlar;
ko‘p o‘lchovli partiyaviy tizimlar;
vaqtni taqsimlash rejimida
ishlaydigan tizimlar; zamonaviy
bosqich xususiyatlari aytib beradi.
|
Oddiy partiyaviy tizimlar;
ko‘p o‘lchovli partiyaviy tizimlar;
vaqtni taqsimlash rejimida
ishlaydigan tizimlar; zamonaviy
bosqich xususiyatlari tushuntirib berish
|
Oddiy partiyaviy tizimlar;
ko‘p o‘lchovli partiyaviy tizimlar;
vaqtni taqsimlash rejimida
ishlaydigan tizimlar; zamonaviy
bosqich xususiyatlarini o’rganadilar.
|
Mustaqilta’lim: Administratorlash bilan
tanishuv va server
operatsion tizimlarni
sozlash
|
1
|
|
|
|
|
17
|
ShK tashqi qurilmalari
va ofis jihozlari bilan
tanishuv.
|
N
A
|
2
|
Ofis texnikasi qurilmalarini (printer,
skaner, nusxa ko‘paytiruvchi, faks)
o‘rnatish va sozlash. plotter,
videoproektor, veb kamera kabi
qurilmalarni ulash, drayverlarni
o‘rnatish. bo’yicha bilimlarga egabo’ladilar
|
Ofis texnikasi qurilmalarini (printer,
skaner, nusxa ko‘paytiruvchi, faks)
o‘rnatish va sozlash. plotter,
videoproektor, veb kamera kabi
qurilmalarni ulash, drayverlarni
o‘rnatish bo’yicha tushuncha beradi
|
Ofis texnikasi qurilmalarini (printer,
skaner, nusxa ko‘paytiruvchi, faks)
o‘rnatish va sozlash. plotter,
videoproektor, veb kamera kabi
qurilmalarni ulash, drayverlarni
o‘rnatish. tushuntirib beradi.
|
Ofis texnikasi qurilmalarini haqida ma’lumotlar o’rganadilar.
|
Mustaqil ta’lim ; ShK tashqi qurilmalari
va ofis jihozlari bilan
tanishuv.
|
1
|
|
|
|
|
18
|
Xar hil video
apparaturalarni (proektor, video aloqa jixozlari) o‘rnatish va sozlash,
video konfirensiya o‘tkazish.
Shrederlar, laminator bilan ishlash.
|
N
A
|
2
|
Xar hil video
apparaturalarni (proektor, video aloqa jixozlari) o‘rnatish va sozlash,
video konfirensiya o‘tkazish.
Shrederlar, laminator bilan ishlash bilimlarga ega bo’ladilar
|
Xar hil video
apparaturalarni (proektor, video aloqa jixozlari) o‘rnatish va sozlash,
video konfirensiya o‘tkazish.
Shrederlar, laminator bilan ishlash ifodalaydi
|
Xar hil video
apparaturalarni (proektor, video aloqa jixozlari) o‘rnatish va sozlash,
video konfirensiya o‘tkazish.
Shrederlar, laminator bilan ishlash tushuntirib beradi.
|
ShK tashqi qurilmalari
va ofis jihozlari bilib oladilar
|
19
|
Dasturiy ta’minotlarni
testdan o‘tkazishni
o‘rganish.
|
N
A
|
2
|
ShK qurilmalarini testlash. Operativ
xotira va QMDni testlash. bilimlarga ega bo’ladilar
|
ShK qurilmalarini testlash. Operativ
xotira va QMDni testlash. aytibberadi..
|
ShK qurilmalarini testlash. Operativ
xotira va QMDni testlash. beradi.
|
Dasturiy ta’minotlarni
testdan o‘tkazishni o’rganadilar.
|
20
|
Video
tizim va qurilmalar ishi xaqida
ma’lumot olish. Video kartani
testlash
|
N
A
|
2
|
Video
tizim va qurilmalar ishi xaqida
ma’lumot olish.Video kartani
testlash bo’yicha bilimlarga ega bo’ladilar
|
Video
tizim va qurilmalar ishi xaqida
ma’lumot olish. Video kartani
testlash
aytibberadi.
|
Video
tizim va qurilmalar ishi xaqida
ma’lumot olish. Video kartani
testlash tushuntirib beradi.
|
Video
tizim va qurilmalar ishi xaqida
ma’lumot olish. Video kartani
testlash o’rganadilar.
|
Mustaqilta’lim : Dasturiy ta’minotlarni
testdan o‘tkazishni
o‘rganish
|
1
|
|
|
|
|
1. Jihozlar, inventarlar.
1. Shavkat Mirziyoyev “Milliy taraqqiyot yo’limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi
№
|
Ko‘rsatkichlar
|
Eks’ert bahosi
|
Izoh
|
Ha
|
Yo‘q
|
|
Zarvaraqning eks’ertizasi
|
1.
|
Ta’limning boshqaruv organinng nomi toliq va tog‘ti yozilgani.
|
Ha
|
|
|
2.
|
Ta’lim muassasasining nomi toliq va tog‘ti yozilgani.
|
Ha
|
|
|
3.
|
O‘quv fani (moduli)ning nomi kasbning namunaviy o‘quv rejasidagi nomiga mosligi
|
Ha
|
|
|
4.
|
Ishchi dasturni ishlab chiqishga asos bo‘lgan namunaviy o‘quv dasturning nomi, tasdiqlangan yili to‘liq va to‘g‘ri yozilgani.
|
Ha
|
|
|
5.
|
Mazkur o‘quv fani (moduli) o‘qitiladigan tayyolov yo‘nalish(lar)i va kasb(lar) nomi to‘liq va to‘gri ko‘rsatilgani.
|
Ha
|
|
|
6.
|
Ishchi dasturni tuzuvchilarning familiyasi, ismi-sharifi, ish joyi va lavozimi to‘liq va to‘g‘ri ko‘rsatilgani.
|
Ha
|
|
|
|
O‘quv fani (moduli)ning maqsadi va vazifalari, ozlashtirish natijasiga qo‘yiladigan talablar bo‘limi eks’ertizasi
|
7.
|
O‘quv fani (moduli)ning maqsadi va vazifalari qisqa va tushunarli bayon qilingani.
|
Ha
|
|
|
8.
|
O‘quvchining o‘quv fani (moduli)ni o‘zlashtirish natijasiga kuyiladigan talablar ta’lim standartida qayd qilingan talablar asosida egallashi kerak bo‘lgan bilim va ko‘nikmalar shu fan (modul)dan nimalarni bil ishi va qaysi amallarni mustakil bajara olishi orqali to‘liq va aniq bayon kilingani.
|
Ha
|
|
|
9.
|
O‘quv fani (moduli) bo‘yicha ta’lim standartida qayd qilingan talablarni ishchi dasturda ish beruvchi(lar)ning belgilangan tartibda rasmiylashtirilgan talablari va tavsiyalarini hisobga olgan holda qo‘shimcha bilim va ko‘nikmalarni kiritish orqali kengaytirilgani.
|
|
|
|
|
O‘quv fani (moduli)ning mashg‘ulot turlari bo‘yicha mavzular rejasi va mazmuni bo‘limi eks’ertizasi
|
10.
|
O‘quv fani (moduli) mavzusi va mashg‘ulot turlari bo‘yicha mavzular mazmuni mavzular nomi namunavyy o‘quv dastur mavzulariga mosligi. Mavzularga o‘zgartirish kiritilgan xollarda, ularni ish beruvchilar tomonidan tavsiya etilganligi yoki asoslanganligi va bu haqda ‘edagogik kengash qarori mavjudligi.
|
Ha
|
|
|
11
|
O‘quv rejada fandan kurs ishi (loyihasi) kiritilgan holda mazkur o‘quv rejada kursatilgan soatga mos mavzulari kiritilganligi. "Mustakil ish" jami soati kurs ishi (loyixasi)ni bajarish bosqichlariga ish xajmidan kelib chiqib mos ravishda taqvim qilinganligi..
|
Ha
|
|
|
12
|
SHu bo‘limning “Didaktik material va ko‘rgazmali qurollar" (mavzuning mohiyatidan kelib chiqib, o‘qituvchi tomonidan tayyorlangan mavzuga mos didaktik materiallar (tarqatma materiallar, darsda bajarishga muljallangan to’shiriqlar, ko‘rsatmalar va boshqalar), shuningdek, mavzuga mos ko‘rgazmali qurollar (‘lakatlar, albomlar, kataloglar, turli kolleksiyalar, xaritalar va boshqalar) kiritilgani.
|
Ha
|
|
|
13
|
"Texnologik jihozlar, stendlar, maketlar, asboblar, materiallar va b." deb nomlangan ustunga ollej imkoniyatidan kelib chiqib, fan xonalari va o‘quv ustaxonalarda mavjud texnologik jihozlar, qurilmalar, stendlar, maketlar, trenajyorlar, ish qurollari va asboblar, materiallar va boshqalardan mavzuda qo‘llaniladiganlari to‘g‘ri va to‘liq qayd etilgani.
|
Ha
|
|
|
14.
|
"Nazorat usuli" mashg‘ulot turlari buyicha dars jarayonida qo‘llaniladigan joriy nazoratning samarali usullari kiritilani.
|
Ha
|
|
|
15
|
"Tavsiya etilgan adabiyot" ishchi dasturning "Tavsiya etilgan adabiyotlar va saytlar ruyxati"dan muayyan mavzuni o‘zaltirish uchun o‘quvchiga tavsiya etiladigan o‘quv adabiyotining ro‘yxatdagi tartib raqami va betlari keltirilgani.
|
Ha
|
|
|
|
“O‘quv fani (moduli)ning moddiy-texnik ta’minoti” bo‘limi eks’ertizasi
|
16
|
Ishchi dasturning "O‘quv fani (moduli)ning moddiy-texnik ta’minoti" bo‘limida o‘quv fani (moduli)ga tegishli o‘quv xonasida o‘tkaziladigan mashg‘ulot tur(lar)idan yoki o‘quv ustaxonasida o‘tkaziladigan amaliyot turidan kelib chiqib mashg‘ulot o‘tish uchun kerak buladigan jihozlar -o‘qituvchi va o‘quvchilar soniga mos stol-stul, doska va b,; ta’limning texnik-namoyish vositalari; o‘quv-metodik materiallar, masalan, laboratoriya ishining uslubiy ko‘rsatmasi, laboratoriya ishlarini bajarish daftari, ko‘rgazmali qurollar (‘lakat, gerbariy, albom, katalog va b.), ma’lumotnoma, lug‘at va boshqalar; texnolgik jihozlar, maketlar, stendlar, ish qurollari va asboblar, materiallar va b. qayd etilgani.
|
Ha
|
|
|
17
|
Ishchi dasturda laboratoriya ishi kayd etilgan holda laboratoriya ishining nomi hamda uni bajarish uchun zarur bulgan jihoz, o‘lchov va nazorat asboblari, reaktiv va boshqalar ko‘rsatilgani.
|
|
|
|
|
"Fan (modul)ning o‘zlashtirish darajasini nazorati va baxolash” bo‘limi eks’ertizasi
|
18
|
"Fan (modul)ning o‘zlashtirish darajasini nazorati va baxolash” bo‘limida o‘qituvchi tomonidan o‘quvchining fan (modul)ni o‘zlashtirish darajasini nazorati va. baholash “Akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari o‘quvchilarining bilim saviyasi, ko‘nikma va malakalarini nazorat kilishning reyting tizimi to‘g‘isida Nizom" ga mos nazorat va baholash usullari qo‘llanilgani.
|
Ha
|
|
|
|
"Tavsiya etilgan adabiyotlar va saytlar ruyxati” bulimi eks’ertizasi
|
19
|
Ishchi dasturning "Tavsiya etilgan saytlar ro‘yxati" bo‘limi uch qimsdan iborat shakillantirilgani.
|
Ha
|
|
|
20
|
SHu bo‘limda Asosiy adabiyotlar, Internet saytlari ruyxatlariga Yo‘riqnoma tavsiyasiga mos adabiyotlar va manbalar ro‘yxati hamda saytlar manzillari qayd etilgani.
|
Ha
|
|
|
Ishchi dasturni tuzuvchilar: Abdiqodirova Sevara -Asaka’ tuman kasb hunar maktabiIo‘qituvchi
