Патофизиология фани, услублари

9-MAVZU
Nerv tizimining patologiyasi.
TA'LIMNING TEXNOLOGIK MODELI
O’quv soati: 2 soat	talabalar soni: 40 ta
Ma'ruza mashguloti shakli	Axborot va ko’rgazmali ma'ruza
Ma'ruza mashgulotining rejasi	1. Nerv sistemasining umumiy patofiziologiyasi. 1.1. Nerv sistemasida patologik jarayonlarning rivojlanish mexanizmlari. 1.2. nerv sistemasining ximoya mexanizmlari va ularning buzilishlari. 2. Nevrozlar. 2.1. Ogrik muammosining ba'zi patofiziologik masalalari. 3. Patologik ogrik manbalari va shakllanish mexanizmlari. 4. Shok. 5. Koma. 6. Foydalanilgan adabiyotlar.
Ma'ruza mashgulotining matssadi: Talabalarga nerv sistemasida patologik jarayonlari- ning rivojlanish mexanizmlari, sezuvchanlik va xarakatning buzilishi xakida tushuncha berish.
Pedagogik vazifalar: • Nerv tizimining patologiyasi, eti­ologiyasi, patogenezi. Nerv tizimi ximoya mexanizmlari va ularning buzilishlari xakida tushuncha be­rish.		Utsuv faoliyatining natijalari: talabalar biladilar: • Nerv tizimi ximoya mexanizmlari va ular­ning buzilishlari. Sezuvchanlik va xarakat­ning buzilishi. Nevroz. Isteriya. Ogrik mu­ammosi xakida.
Ta'lim usullari		ma'ruza, tezkor surov, munozara.
Ta'lim vositalari		Darslik, o’quv ko’rsatmalar, ko’rgazmali materiallar.
Utsitish shakllari		Ommaviy, jamoaviy
Utsitish shart-sharoiti		Maxsus texnika vositalari bilan jixozlangan xona

II. TA'LIMNING TEXNOLOGIK XARITASI

Ta'lim shakli. Ish bosqichi	Faoliyat
	o’qituvchiniki	talabalarniki
Ma'ruza mashgulot: tayyorgarlik bossichi
1-bosqich. Ma'ruza mashgulotiga kirish (10 dak)	1.1. Mavzuning maksadi, rejadagi o’quv natijalarini e'lon kiladi, ularning axdmiyatini va dolzarbligini asoslaydi.	Tinglaydilar, yozib oladilar
2-bosqich. Asosiy bosqich (60 dak)	Nerv sistemasining umumiy patofiziolo- giyasi. 1.1. Nerv sistemasyda patologik jarayonlar- ning rivojlanish mexanizmlari. 1.2. nerv sistemasining ximoya mexanizmla­ri va ularning buzilishlari. 2. Nevrozlar. 2.1. Ogrik muammosining ba'zi patofizio­logik masalalari. 3. Patologik ogrik manbalari va shakllanish mexanizmlari. 4. Shok. 5. Koma. 6. Foydalanilgan adabiyotlar.	2.1. Savollar beradi. 2.2. Ishni tugallagan talaba ish natijalari- ni tugriligini ukituv chidan tekshirib bilgach ish daftariga xulosa yozadi.
3-bosqich. Yakuniy ( 10 dak)	3.1 Mavzu tugricha yakun kiladi, olingan bilimlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida axdmiyatga ega ekanligi muximligiga talabalar e'tibori karatiladi. 3.2 Mustakil ish uchun topshirik berila­di. 3.3 Kelgusi mashgulot uchun mavzu berila­di. 3.4 Savollarga javob beradi	Savollar berishadi