1-MAVZU
|
Patologiya faniga kirish.. Farmasevtlar faoliyatida patologiya fanining ahamiyati.
|
TA'LIMNING TEXNOLOGIK MODELI
|
Ma'ruza soati: 2 soat
|
talabalar soni:40 ta
|
Ma'ruza mashguloti shakli
|
Axborot va ko’rgazmali ma'ruza
|
Ma'ruza mashgulotining rejasi
|
1 .Patologiya fani, usullari, vazifalari.
2.Umumiy nozologiya.
3.Etiologiya va patogenez xakida tushuncha.
4. Kasallik va uning davirlari.
5. Ulim xakida tushuncha.
6. Etiologik omillar.
|
Ma'ruza mashgulotining matssadi:Patologiya tushunchalari, tajribalar xakida,kasallik va uning davirlari xakida tushuncha berish.
|
Pedagogik vazifalar: • Patologiya fani, uni urganish usullari, etiologiya va patogenez, kasallik va uning davirlari xakida ma'lumot berish.
|
Utsuv faoliyatining natijalari: talabalar biladilar: • Patologiya fani, usullari,vazifasi. Umumiy nozologiya. Etiologiya.Patogenez xakida tushunchaga egalar.
|
Ta'lim usullari
|
ma'ruza, tezkor surov, munozara.
|
Ta'lim vositalari
|
Darslik, o’quv ko’rsatmalar, ko’rgazmali materiallar, karor va buyruklar
|
Utsitish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy
|
Uщtish shart-sharoiti
|
Maxsus texnika vositalari bilan jixozlangan xona
|
II. TA'LIMNING TEXNOLOGIK XARITASI
Ta'lim shakli. Ish bossichi
|
Faoliyat
|
O’qituvchiniki
|
talabalarniki
|
Ma'ruza mashgulot: tayyorgarlik bosqichi
|
1-bosqich. Ma'ruza mashgulotiga kirish (10 dak;)
|
1.1. Mavzuning maks ad i, rejadagi o’quv natijalarini e'lon kiladi, ularning ax,amiyatini va dolzarbligini asoslaydi.
|
Tinglaydilar, yozib oladilar
|
2-bosqich. Asosiy bosqich (60 dak)
|
1 .Patofiziologiya fani, usullari, vazifalari. 2.Umumiy nozologiya. 3.Etiologiya va patogenez xakida tushuncha. 4. Kasallik va uning davirlari. 5. Ulim xakida tushuncha. 6. Etiologik omillar.
|
2.1. Savollar beradi. 2.2. Talabalar javob beradilar. 2.3. Ishni tugallagan talaba ish natijalarini tugriligini ukituv chidan tekshirib bilgach ish daftariga xulosa yozadi.
|
3-bosqich. Yakunin ( 10 dak)
|
3.1 Mavzu tugricha yakun k;iladi, olingan bilimlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida axamiyatga ega ekanligi muximligiga talabalar e'tibori karatiladi. 3.2 Mustakil ish uchun topshirik; beriladi. 3.3 Kelgusi mashgulot uchun mavzu beriladi. 3.4 Savollarga javob beradi
|
Savollar berishadi
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
