O’qish
darslarining
maqsad
va
vazifalari,
ta’limiy-tarbiyaviy
ahamiyati……………………………………………………………………………….
O’qish darslarida qo’llaniladigan metod va usullar…………………………
O’qish malakalarining sifatlari va ularni takomillashtirish
yo’llari ……………………………………………………………………..…………
O’qish turlari……………………………………………………………………
Kichik yoshdagi o’quvchilarning badiiy asarni idrok etishdagi psixologik
xususiyatlari………………………………………………………..…………………
Boshlang’ich sinflarda badiiy asarni tahlil qilish .............................................. Boshlang’ich sinflarda badiiy asarni tahlil qilishning adabiy asoslari ...........
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Badiiy asar ustida ishlash jarayoni………………………………..………
Badiiy asarni o’qishga tayyorgarlik………………….…………………...
Asar bilan tanishtirish…………………………………………….…….
Badiiy asar matni ustida ishlash……………………………………..….
