Ma’ruza mashg‘ulotlari multimediya qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada akadem guruhlar oqimi uchun o‘tiladi. Talabalar psixodiagnostika va ekspremental psixologiya fanini o‘zlashtirishlari uchun o‘qitishning ilg`or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informatsion pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish muhim ahamiyatga egadir. Fanni o‘qitishda darslik, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalar, ma`ruza matnlari, tarqatma materiallar, elektron materiallar hamda virtual stendlardan foydalaniladi. Ma`ruza darslarida mos ravishda “Bumerang”, “Zig-zag”, «Aqliy hujum », «Insert», “Venn diagrammasi”, “SWOT – tahlil jadvali”, “FSMU”, “Arra”, “Baliq skeleti” texnologiyalari, O‘UM va keyslardan foydalanish lozim.
t/r
|
Mustaqil ish mavzulari
|
Berilgan topshiriqlar
|
Bajarish muddati
|
Hajmi soatda
|
1.
|
Psixika haqida umumiy tushuncha
|
Adabiyotlardan konspеkt qilish.referatlar tayyorlash
|
1-hafta
|
2
|
2.
|
Kuzatish, suxbat, inson faoliyati maxsulini tahlil psixologiyaning metodlari sifatida,
|
Taqdimotlar tayyorlash va uni himoya qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
1-hafta
|
2
|
3.
|
Shaxs va uning mohiyati.
|
Adabiyotlardan konspеkt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
2-hafta
|
2
|
4
|
Shaxs haqida tushuncha, Shaxsni o’rganishga turlicha yondashuvlar.
|
Tezis va maqola yozish, taqdimot va videoroliklarni subtitles(taglavhalar) orqali tayyorlash
|
2-hafta
|
2
|
5.
|
Individ, shaxs, individuallik.
|
Referat, tahlili va taqdimot va videoroliklarni subtitles(taglavhalar) orqali tayyorlash
|
3-hafta
|
2
|
6.
|
S,Xollning bolani taraqqiyoti konsepsiyalari: rekapitulyatsiya qonuni, shaxs kamolotida fazalari.
|
Darslik, o`quv qo`llanma va adabiyotlar asosida mavzularni konspektlashtirish, tahlil etish, taqdimot va videoroliklarni subtitles(taglavhalar) orqali tayyorlash
|
3-hafta
|
2
|
7.
|
Faoliyat va uning tuzilishi.
|
Kitob va maqollalarga annotatsiya yozish, taqdimot va videoroliklarni subtitles(taglavhalar) orqali tayyorlash
|
4-hafta
|
2
|
8.
|
Faoliyat tuzilishi psixologik xususiyatlarini tadqiq etish.
|
Adabiyotlardan konspеkt qilish.referatlar tayyorlash
|
4-hafta
|
2
|
9.
|
Faoliyat rivojlanishi prinsipi
|
Taqdimotlar tayyorlash. Ko’rgazma tayyorlash
|
4-hafta
|
2
|
10.
|
Motivatsion ehtiyoj va intellektual bilish sohalar orasidagi qarama-qarashiliklar.
|
Adabiyotlardan konspеkt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
4-hafta
|
2
|
11.
|
Ichki va tashki mogivaiiyalarning umimiy tavsifi.
|
Adabiyotlardan konspеkt qilish.referatlar tayyorlash
|
5-hafta
|
2
|
12.
|
Nutqiy muloqot.
|
Taqdimotlar tayyorlash. Ko’rgazma tayyorlash
|
7-hafta
|
2
|
13
|
Ong va til munosabatlari.
|
Adabiyotlardan konspеkt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
7-hafta
|
2
|
14
|
Nutqiy bayon vujudga kelishi va tushunishi muammolari.
|
Taqdimotlar tayyorlash va uni himoya qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
7-hafta
|
2
|
15.
|
Ichki nutqning psixofiziologik tadqiq etish (A.N.Sokolov).
|
Taqdimotlar tayyorlash. Ko’rgazma tayyorlash
|
8-hafta
|
1
|
16.
|
Sezgi va idrok psixik jarayonlarning bog’langich holati ekanligi
|
Adabiyotlardan konspеkt qilish.referatlar tayyorlash
|
8-hafta
|
2
|
17.
|
Sezish obrazining paydo bo’lish fazalari. Obrazlarni bilish va ko’rishda informatsion ko’rinishlar.
|
Taqdimotlar tayyorlash va uni himoya qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
11-hafta
|
2
|
18
|
Idrok va uning turlari.
|
Taqdimotlar tayyorlash. Ko’rgazma tayyorlash
|
11-hafta
|
1
|
19
|
Idrok va uning turlari.
|
Adabiyotlardan konspеkt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
12-hafta
|
2
|
20
|
.Diqqatning boshqa psixik hodisa va jarayonlar bilan taqqoslash
|
Tezis va maqola yozish, taqdimot va videoroliklarni subtitles(taglavhalar) orqali tayyorlash
|
13-hafta
|
2
|
21
|
Pertseptiv, intellektual va ijro etuvchi diqqat.
|
Referat, tahlili va taqdimot va videoroliklarni subtitles(taglavhalar) orqali tayyorlash
|
14-hafta
|
2
|
22
|
Diqqatning psixik o’rni haqidagi bahslar va uning tabiati.
|
Darslik, o`quv qo`llanma va adabiyotlar asosida mavzularni konspektlashtirish, tahlil etish, taqdimot va videoroliklarni subtitles(taglavhalar) orqali tayyorlash
|
15-hafta
|
2
|
23
|
.Xotira — o’tmish tajribalarni esga olib qolish, esga saqash va unutishdan ibora
jarayon sifatida.
|
Kitob va maqollalarga annotatsiya yozish, taqdimot va videoroliklarni subtitles(taglavhalar) orqali tayyorlash
|
15- hafta
|
2
|
24
|
Xotira bilan boglik xodistlar. Fenomenal xotira
|
Taqdimotlar tayyorlash. Ko’rgazma tayyorlash
|
16- hafta
|
2
|
25
|
Xotirani ta`minlovchi miya tizimlari. Ixtiyorsiz, ixtyoriy xotira.Obrazli xotira.
|
Adabiyotlardan konspеkt qilish.referatlar tayyorlash
|
17- hafta
|
2
|
26
|
Tafakkur va ong.Tafakkur va muloqot
|
Adabiyotlardan konspеkt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
17- hafta
|
2
|
27
|
Tafakkur psixologiyasi sohasida ishlarning nazariy va amaliy ahamiyati.
|
Adabiyotlardan konspеkt qilish.referatlar tayyorlash
|
18- hafta
|
2
|
28
|
Iroda tushunchasining rivojlanish tarixi. Irodani tadqiq etishdagi yondashuvlar.
|
Taqdimotlar tayyorlash. Ko’rgazma tayyorlash
|
18- hafta
|
2
|
29
|
Irodami an`anaviy va zamonaviy talqini
|
Adabiyotlardan konspеkt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
18-hafta
|
2
|
30
|
Shaxsning individual psixologik xususiyatlari
|
Adabiyotlardan konspеkt qilish.referatlar tayyorlash
|
19-hafta
|
2
|
|
|
