"Pedagogika" fanidan "Pedagogika fan sifatida" mavzusidagi krossvord

"Pedagogika" fanidan "Pedagogika fan sifatida" mavzusidagi krossvord



Gorizontal
4. Tavsiya etilgan ta'lim yo'nalishlaridan biri, uning doirasida milliy merosga hurmat shakllanadi
5. O'qituvchi va talabaning bilimlarni o'zlashtirishga oid o'zaro ta'sirining ikki tomonlama jarayoni
6. Vakillari psixik jarayonlar biologik xarakterga ega, shaxsning qiziqishlari, qobiliyatlari ijtimoiy hodisa sifatida qaraladigan yo`nalish qanday nomlanadi?
9. Inson tarbiyasining qonuniyatlari va qonuniyatlari haqidagi fan
10. Talabaning tanlash erkinligini, jismoniy jazodan ozod qilishni va hokazolarni nazarda tutuvchi asosiy pedagogik tamoyil.
11. ijtimoiy ahamiyatga ega bo‘lgan va inson, oila, jamiyat va davlat manfaatlarini ko‘zlab amalga oshiriladigan yagona maqsadli ta’lim va tarbiya jarayoni, shuningdek, olingan bilim, ko‘nikma va malakalar majmui.
12. Insonning ruhiy tabiati va uning bioritmlarini hisobga olgan holda ta’lim jarayonini qurishni nazarda tutuvchi asosiy pedagogik tamoyil.
13. Pedagogika predmeti eng ko'p belgilanadigan kategoriya
14. Ushbu fanni o'qitishga qo'yiladigan talablar tizimi
15. Nogiron bolalarni jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida ta’lim va tarbiyalashni o‘rganuvchi pedagogika.
16. Tarafdorlari shaxsni sof tabiiy mavjudot deb hisoblaydigan, insonning xulq-atvorini unga tug’ilishdan boshlab xos bo’lgan ehtiyoj va instinktlar harakati bilan tushuntiruvchi yo’nalish qanday nomlanadi?
18. O'quv jarayonini tashkil etishning qo'shimcha shakli, ya'ni o'quvchining bilim darajasini aniqlash (bo'shliqlarni aniqlash) va o'rganishdagi qiyinchiliklarni bartaraf etish maqsadida o'quv suhbati.
20. guruhlarda o'qitishni ta'minlaydigan uslubiy, psixologik, pedagogik, tashkiliy va boshqaruv tadbirlari majmui.
21. faoliyatni keltirib chiqaradigan motivlar, shaxsning yo'nalishini belgilaydi.
22. Pedagogik jarayonni qurishning milliy tajribasi va milliy xususiyatlarini uzatishni nazarda tutuvchi asosiy pedagogik tamoyil.
23. Ta'lim va tarbiyaning yosh jihatlarini o'rganuvchi pedagogika nomi
24. Aqliy operatsiyalardan biri va uning natijasi alohida alohida faktlarni kuzatish natijasini o'z ichiga oluvchi, xulosa chiqarish xarakteridagi taklif, tasdiqdir.
25. Psixologik munosabatlar majmui, ta'lim va tarbiya shakllari, usullari, usullari va usullari majmui (Lixachev bo'yicha).


Vertikal
1. Uning mohiyati o’quv jarayonida olingan nazariy bilimlar bilan ushbu bilimlarni real ta’lim jarayoniga joriy etish bo’yicha amaliy faoliyat o’rtasidagi bog’liqlikni ta’minlashdan iborat.
2. bolalik davrida aniqlangan va keng ijtimoiy muhitga qo'shilishga va undagi faol faoliyatga to'sqinlik qilishi mumkin bo'lgan jismoniy yoki aqliy nuqson.
3. Ta'lim va tarbiyaning nazariy asoslari bilan shug'ullanuvchi pedagogikadagi yo'nalish
7. Yo‘nalish qanday nomlanadi, uning tarafdorlari inson o‘z hayoti jarayonida asta-sekin ijtimoiylashadi, deb hisoblaydi.
8. Muayyan o'qituvchi tomonidan ishlab chiqilgan va amalga oshirilgan pedagogik texnologiyani qo'llash darajasi
17. maktabgacha yoshdagi bolalarni (7 yoshgacha) tarbiyalash va o'qitish bilan shug'ullanadigan o'qituvchi
19. Pedagogikaning aloqasi ijtimoiy pedagogikaning vujudga kelishiga olib kelgan fan qanday nomlanadi?